XXX希望小学
“乡村学校少年宫”建设实施方案
一、建设乡村学校少年宫的定位和宗旨
“乡村学校少年宫”是中央专项彩票公益金支持的公益性项目，旨在进一步加强农村未成年人的思想道德建设，丰富农村少年儿童文体活动，开展少年儿童科普活动，促进少年儿童全面发展，健康成长。要通过开展丰富多彩的文体活动，以乐促智，让孩子成为健康聪明人，通过开展力所能及的科普技能培训活动，以技促能，让孩子成为热爱创新的人；通过开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德，教育少年儿童做一个有道德的人。
二、建设乡村学校少年宫的基本原则
1、公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“兴趣小组”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。
2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。
3、特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将剪（刻）纸、科技和体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。
4、共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥附近村庄、学校离退休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。
5、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。
三、乡村学校少年宫的目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
四、乡村少年宫的管理
1、成立领导小组：
组 长：XXX（XXX希望小学校长） 副组长：XXX（XXX希望小学副校长）
XXX（XXX希望小学工会主席）
成 员：XXX（XXX镇中心幼儿园园长）
XXX（XXX希望小学副校长）
XXX（XXX希望小学少队部总辅导员）
XXX（XXX希望小学办公室主任） XXX（XXX希望小学保卫处主任） XXX（XXX希望小学教导处主任）
2、少年宫管理办公室
主 任：XXX（校长）（运行管理） 副主任：XXX（中心小学少年宫活动实施）
XXX（镇村小少年宫活动实施）
XXX（学前幼儿少年宫活动实施）
成 员：XXX（辅导员建设）
XXX（活动协调联络）
XXX（安全管理，协助活动实施） XXX（日常考勤和培训制度建设） XXX（财务、器材管理和设备维护）
3、少年宫各活动项目的设置及辅导员 （1）音乐舞蹈室：XXXXXXXXXXXX （2）少先队活动室：XXXXXXXXXXX （3）美术书法室：XXXXXXXXXXX盼 （4）图书阅览室：XXXXXXXXXXX敏 （5）科技活动室：XXXXXXXXXXX （6）体育活动：XXXXXXXXXXX （7）计算机室：XXXXXXXXXXX
五、活动时间：
利用每天的阳光大课间活动时间、寒暑假组织师资，免费向学生开放学校的资源，本着完全自愿的原则，组织学生参加到乡村少年宫活动中来。
六、活动内容与形式 乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体涉及以下几个方面：
1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、舞蹈班、器乐社、书画社、手工制作室等社团活动。
3、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、排球、跳绳、田径等俱乐部的活动。
4、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
5、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
“乡村少年宫”的活动形式应该新颖多样、生动活泼、有很强的吸引力。如举办展览、组织联欢、参观、访问、讲座、考察、座谈、演出、比赛、故事会等。具体可涉及以下几种类型： 一是有组织的群众性活动。这是乡村少年宫教育活动的一种重要形式。通过有组织的群众活动可以向更多的孩子进行有组织有计划的教育，满足他们课外活动的要求。二是阵地开放活动。这是孩子自由参加的一种重要形式。它突出体现了乡村少年宫活动的群众性。开放活动内容要丰富多彩、有吸引力，让青少年动手动脑、有听、有看、有做、有玩，玩得高兴、玩得有益、玩得有趣。活动要有组织、有计划、有总结。三是小组活动。这是由有同一爱好的孩子参加的一种活动形式。它的特点是实践性强，便于培养和发展孩子各方面的兴趣爱好和特长，对培养孩子积极性、主动性、创造精神有着特殊作用。
七、实施步骤
我校少年宫建设活动共分为三个阶段：
第一阶段：启动阶段（2014年10月13日至11月20日）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。
第二阶段：推进阶段（2014年11月21日-2015年5月10日）。进行少年宫建设的筹备建设工作，并进行挂牌，领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。
第三阶段：提升阶段（2015年5月11日-2015年12月31日）。总结少年宫建设的各方面工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。年底前迎接上级有关部门的检查验收。
八、工作要求
1、加强领导，稳步推进。领导小组要按照时间，定期对各责任部门开展的工作进行监督检查，各责任人要高度重视，负起责任，把工作落到实处，如果在申报建设过程中出现失误将追究相关责任。
2、统筹协调，务实工作。项目小组办公室做好统筹协调工作，及时将文件精神向各相关部门进行传达，并进行监督促进，对建设工作中存在的困难要及时妥善的解决，确保各项工作如期完成。
3、强化考核，夯实责任。加大对建设工作的考核力度，严格实行奖罚制度。对不按照要求，达不到标准，违反工作纪律，工作中出现严重失误等问题，将作为考核、奖罚、聘用的重要依据，严重的将追究相关责任。
