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财管培养目标
培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
对自己的要求
学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
财务管理学生应获得的知识和能力
1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；
2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；
4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力
财务管理是一门以企业的资金运动为研究对象，以风险与收益的对称关系为主线，深入阐述企业财务管理基本理论和方法的课程。它对树立科学的理财观念，实现企业价值最大化，处理好企业与各方面的财务关系等，均具有重要的作用。该课程既是一门应用型的经济学科，也是一门综合性的管理学科。它的内容涵盖面广，涉及到统计、财务会计、管理会计、金融等多门学科的内容，并且大量地采用了数量分析的方法。
学习时掌握一定的方法和技巧尤为重要• 抓住主线、整体把握
• 分清主次、循序渐进
• 勤于练习、提高能力
抓住主线、整体把握
掌握课程的结构体系，是熟悉课程基本内容，理解各章节之间的特点和内在联系的前提。以财务管理的目标为出发点、以财务管理的原则为基本规范、以财务管理的方法为归宿分清主次、循序渐进
财务管理的内容较多，涉及的概念 比较抽象，计算方法繁杂，学习起来难度 会较大。处理好重点与一般的关系，分清主次，灵活使用时间，达到事半功倍的作用。
财务活动贯穿教材始终，同学们在学习时必须沿着这根“绳索”，一步步地不停攀登，循序渐进，很多问题就会变得容易理解。比如对企业筹资活动的财务管理，企业可通过发行股票、负债、吸收直接投资等方式筹集一定数量的资金从事经营，而使用资金需要付出代价，便产生了偿还借款、支付借款利息、支付股利、支付各种筹资费用等管理内容，再有，企业究竟使用何种来源的资金，保持何种资金结构，又需要对各种筹资方式进行利弊权衡，从数量上对资金的构成成本进行分析，同时还要努力规避或化解各种风险。这一系列问题的提出和解决，都源于筹资活动。而其他管理活动的情况也大都如此。
可见，只要循序渐进地深入进去，就能在理解的基础上达到加强记忆的目的。
勤于练习、提高能力
在学习中大量地系统地进行练习，通过练习，一方面对同一事物从不同角度作出了解，可以加深对基本理论和基本方法的理解，另一方面经过举一反三，使自己的思路打开，回答问题时能更加系统与全面，避免各种低级错误的发生。
如考题中的多项选择题，往往失分率很高，原因就出在学生平时练习太少或根本没练习，这样就对各种基本概念的理解不透彻，不明了，考试时就必然要摔跟斗。还有计算题，由于平时练习不够，考时就似是而非，结果可想而知。如果平时就能进行有效的反复训练，提高了计算题的解题能力，通过做题，既掌握牢基本公式，又针对不同已知条件从不同角度进行求解，积累起丰富的解题经验，那末，计算题的考试不但不会成为障碍，反而会大受同学们的欢迎。
• 切忌只听不做或只看不练的做法
• 切忌考前突击和死记硬背
