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训练十：哲理思辨 学会说理
【主题阐释】
子曰：“学而不思则罔。”在我们阅读周围的世界时，我们也时时在思考。学会思考，在思考中明辨是非，这是初中生应该具备的基本素质之一。受高考试题的影响，哲理思辨类作文题在中考试卷中也频频出现。此类作文形式多样，但往往要给提示语或引导语，而且比单纯地关注自我、关注身边的人和事要高一些层次。此类作文要求我们具有一定的生活积累和文化积淀，对于提升我们的思维品质和道德文化修养有较高的要求。
【真题展示】
1．[2014·重庆A卷]阅读下面的文字，按要求作文。
“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床„„画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。
其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹„„你会“画”什么呢？
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。 题目：为________画上________ 要求：(1)内容具体，有真情实感；
(2)除诗歌外，文体不限； (3)字数在600字左右；
(4)凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； (5)不得抄袭。
2．[2014·齐齐哈尔]阅读下面的文字，按要求作文。
鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，
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睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道„„只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。
请以“味道”为话题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。 (4)字数在600字左右。
3．[2014·陕西]阅读下面的文字，按要求作文。
学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷„„
请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：(1)文体自选；
(2)不要套作，不得抄袭；
(3)不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
4．[2014·赤峰]阅读下面的文字，按要求作文。
莫言说，回老家与侄子们交谈，他们竟然不明白“站着说话不腰疼”的含义，因为他们从没有弯腰割过麦子。刘震云说，他姥姥割麦比别人快，诀窍就是弯下腰不直起来，直腰次数越多腰越疼。正是“干活原本无技巧，能忍自然效率高。人生态度千万种，一个熬字万事销”。
这个“熬”字很传神。人生马拉松，很多要靠熬。人生进进退退，熬住有作为，不轻易放弃自己的事情，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。
(摘自《人民日报》2014年5月23日第5版) 请以“熬”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。不少于600字。作文中不得出现真实的地名、校名、人名。
5．[2014·潍坊]阅读下面的文字，按要求作文。 有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路。
“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。 “每次迷路，都是走上了歧路。”
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“为什么会走上歧路呢？”
“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”
请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。 要求：(1)题目自拟，立意自定。
(2)除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。 (3)要有真情实感，不得抄袭和套作。 (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【题目解读】
这五个作文题目，涵盖了命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文几种形式，但都给了提示语或引导语。读懂它们蕴含的生活真谛、人生哲理、生命启示，有助于我们写好这篇习作。第1题作文是给材料的半命题作文，材料取自歌词，中心话题是“画”，提示语(话题解析)将画画拓展为画生活，给了我们开阔思路的提示；第2题是话题作文，中心话题“味道”的内涵及意义在作文材料中给出了提示，我们可以挑选其一或多个立意、选材；第3题是给提示语的命题作文，提示语对“答卷”作了点拨，意在帮助我们打开思路；第4题是给材料的话题作文，材料鲜活，很有人生启示意义，“熬”可以理解为执著、坚持等含义；第5题是材料作文，作文材料中，两人围绕对“迷路”的理解展开对话，结论句是“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了”在此基础上，确定立意，立意时既要扣住命意，又要有所突破。
【写作指津】
对初中学生的议论文写作是要求能写简单的议论文，能提出自己的基本看法，运用典型的事例证明自己的观点。写议论文要注意以下几个问题。
一是把握议论文写作的基本结构：
1．递进式结构。就是按照“是什么—为什么—怎么办”来组织文章的结构。如作文《日积月累》就是采用的这种结构，先解释“日积月累”的概念，接着阐释为什么要“日积月累”，最后重点阐释怎么积累。这种结构可以根据内容，将论证的重点放在“为什么”或“怎么办”上。
2．并列式结构：就是提出中心论点或者论述的问题之后，分别从几个不同
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的侧面来论证中心论点。如《学而习之，不亦智乎》采用的就是这种结构。在提出中心论点之后，作者分别从“用心观察，用爱体验”“在反复中思考、酝酿中领悟”“在质疑中坚守真理，勇于实践”三个角度来证明中心论点。这种结构就要善于在确定中心论点的基础上确定分论点，通过对几个分论点的论证从而证明中心论点。
二、运用事例的基本方法：
1．集中用例：用三五个例证同时证明一个观点，显现出议论的力度和气势，表达出论点的正确和鲜明。如论证“理想属于珍惜时间的人”这个观点，就可列举富兰克林的名言，以及鲁迅先生、巴尔扎克和科学家爱迪生的生动事例，赞扬他们为事业付出的血汗。
2．并列用例：用几个不同侧面的例子，从不同的角度支撑中心论点，从而有力地证明了中心论点。如《学而习之，不亦智乎》中分别用袁隆平、牛顿、布鲁诺三个事例来证明分论点。并列用例，除了注意用例的多角度和叙述中穿插“分析”之外，还要注意例与例之间的连接或过渡，使之浑然一体。
3．对比用例：将正反相对、是非分明的例证同时举出，形成对照、比较，以增加议论的深刻性、感染力。
三、材料来源：
1．挖掘教材素材：对教材中出现的历史名人、历史事件进行改写，使之成为文中的论据。如闻一多、贝多芬、邓稼先、海伦·凯勒等人的事例都可以成为议论文中的典型论据。
2．引用诗句名言：恰当引用含有哲理的古诗名句，会让文章充满文气；引用名人名言更可以增强论证的底气。
3．关注时事素材：将最鲜活的素材引入文中，是一种时尚。近年来感动中国的十大人物的事迹，最新发生的热点事件，在文中的恰当运用就可以增加文章的鲜活之气。
【佳作赏读】
答 卷
“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”是的，人是有情之物，这是人和其他生命的根本区别。因为有情，所以快乐；因为有情，所以痛苦。因为有情，所
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以有爱；因为有情，所以有恨。而这之中，痛苦却让人更加刻骨铭心。
快乐最是易逝，而痛苦却总是让人忍不住去咀嚼回味。回味痛苦，更能让人懂得快乐的可贵，也才会更加珍惜快乐。惟其如此，才能给我们的成长交上一份满意的答卷。
人生不可能没有追求和奋斗，有了追求和奋斗就免不了失败和挫折，失败了，自然让你烦恼和痛苦。此时，你就会发现，失败也罢，痛苦也罢，它都会使你乐观自信，让你重振旗鼓，生出勇气，最终赢得成功，赢得快乐！此时，你才会说，我已经给自己的成长交上了一份满意的答卷，因为，我找到了快乐。
一切痛苦都只是成功途中的考验，懦弱的人必然在苦难里淘汰。只有能够感悟痛苦的人才会走完自己想走的路程。受挫一次，对生活的理解就会加深一层；失误一次，对人生的理解就会增加一阶；不幸一次，对人情世故的认识就会成熟一些；磨难一次，就会对成功的内涵看透一点。从这个意义上来说，要想获得成功和幸福，要想快乐和欣慰，首先要把失败、不幸、挫折和痛苦读懂，感悟痛苦的力量，就会使人明智、坚强、执著、勇敢。此时，你方可说，自己给成长交上了一份满意的答卷，因为，我更加成熟了。
痛苦和快乐是相对而言的，如果没有彼此的参照，那又何为痛苦和快乐呢？ 享受快乐是在遭遇痛苦之后的心情释放。如果不经历“山重水复疑无路”的迷惑，就不会有“柳暗花明又一村”的快慰；如果不经历“众里寻他千百度”的艰辛，就不会有“那人却在灯火阑珊处”的惊喜；如果不经历“读书破万卷”的煎熬，就不会有“下笔如有神”的赞叹。这也正如梅花的绽放，春蕾的萌芽，凤凰的涅槃，痛苦之中孕育着新生，酝酿着快乐。此时，你就会自豪地说，我已经给自己的成长交上了一份满意的答卷，因为我已经长大了。
人生之路漫漫，而我们正是在这不断的痛苦中一次次获得重生，就如凋零的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶„„
感悟痛苦，它是一种人生的成熟。享受快乐，它是我们梦想的归宿。此时，你才会无怨无悔地说，我已经给自己的成长交上了一份满意的答卷。
【点评】 立意深刻。这是一篇生活随笔。作者将“答卷”定位在“成长的痛苦与快乐促使我们走向成熟”，立意深刻、高远。人生之路漫漫，痛苦也罢，快乐也罢，都是相辅相成的，没有这样的经历和体验，又怎会走向成熟的人生呢？
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又怎会交上一份满意的成长答卷呢？
结构严谨。文章环环相扣，层层深入，由名言引出中心话题，再分别论述痛苦催人成长，催人变得“明智、坚强、执著、勇敢”而找到快乐、变得成熟；接着论述痛苦过后就是快乐，从而找到了快乐人生而长大，体现了作者严谨的逻辑思路。
文采斐然。文章运用了引用、排比、设问等修辞手法，增强了文章的语言魅力；句式上，作者将长句与短句，整句与散句结合起来，使行文灵动而富有变化。
【类题演练】
1．[2014·宜昌]阅读下面的文字，按要求作文。
当一个新生命诞生的时候，惊喜的父母总要精心为之取一个好名字，寄寓一种美好的期盼。其实生活每天也都是新的：畅游山林，你惊喜地想给那棵开花的树取一个好名字；享受亲情，你惊喜地想给温馨的家庭取一个好名字；同学情深，你惊喜地想给可爱的班级取一个好名字；沉醉艺术，你惊喜地想给涂鸦的画卷取一个好名字„„取一个好名字，可以表达我们对现实的把握，对未来的憧憬，对美好的肯定和珍惜，对生活的期待和热爱。
请你结合自己的经历，以“给________取一个好名字”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：(1)先将题目补充完整；
(2)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
2．[2014·铜仁]阅读下面的文字，按要求作文。
你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美„„ 你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智„„ 你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡„„ 一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。 请结合自己的成长经历，以“我最欣赏________”为题，写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600字。 (3)不要套作，不得抄袭。
(4)文中不得出现真实的地名(县名)、校名和人名。
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3．[2014·宁夏]阅读下面的文字，按要求作文。
静下心来想想，你会发现太多的人、事、物、景都会触动你的心，无论喜、怒、哀、乐„„
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。
题目：与________相伴
4．[2014·宜宾]阅读下面的文字，写一篇600字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
中庸的“雪”让人陶醉，桥那边的“石”奇美无比，朱自清笔下的“春”生机勃发，何其芳诗中的“秋天”绚丽鲜明„„多姿多彩的大自然奇妙无穷，细细观察，令人动情；慢慢品味，给人启迪。
请自拟题目，写一篇感受自然、感悟生活的文章。 5．[2014·莱芜]阅读下面的材料，根据要求作文。
台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到：“你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。”
要求：(1)自选角度，自拟题目；
(2)除诗歌外文体不限； (3)要有真情实感； (4)600字以上。
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