2014-2015学年度第一学期期末英语学科小结
三年级
本学期担任三（7）和三（9）班的英语教学。现对本学期的教学工作总结如下：
一、备：
因为我是7班的班主任，所以两个班的学生还是有差异，7班的孩子相比较9班比较听话，不是太活跃，爱动脑子的学生不多，适合比较正统的学习，所以我一般只要认真备课一堂课下来很顺利，学生掌握也还不错，但是9班孩子比较活泼，好奇心很强，学习上不够踏实，所以我的课堂会因为每个孩子表现不同，采取不同方式，在课堂活跃同时还要把握学生的听课率，备课就比较灵活，在上课的时候会改变传统方式，更加贴近学生，以他们为主体。
二、教：
针对三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
三、批：
做到有做必批，有错必改。注重二次批改的完成质量。作业方面狠抓认真。只要有不认真书写的一律重新写。9班有一个叫杨传宇的学生，作业书写总是出现马虎，圆圈画的不好看，连线不喜欢用小尺等问题。只要他一出现不认真的迹象，我会让他作业重新写，交给家长签字，并请家长配合，将他书写认真和不认真的作业贴在自己家里的墙上，每次写作业的时候看一看，给自己提个醒。在学校，我把他写的最漂亮的一次作业贴在了他的桌上，让他时刻提醒自己是可以写好字的。通过一段时间的纠正，他现在的书写虽然不是很漂亮，但是却很认真，规范了。通过书写要求，我发现他在学习态度上也有了很大的改观。
四、辅：
1.加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养; 2.对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4.在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
