建筑工程系2013年学生工作汇报
尊敬的各位领导老师，大家下午好！我主要从全系基本概况、工作主要思路、主要工作内容、学生工作成果四方面进行汇报。
第一部分、全系基本概况
作为我院第一大系，我想通过一段短片让大家更直观的了解建筑工程系学生工作队伍。
旁白：建筑工程系截止2013年6月有在校生2387人，共有行政班级54个。现有专职辅导员10人，师生比为1：239。我系按照各专业或相近专业配备辅导员1名、2个班配备班主任1名的分配原则，各成员分工明确、责任清晰，形成了以党总支书记牵头，分团委书记、辅导员、班主任、学生党员、学生干部为骨干力量，辅以助理辅导员、各年级委员会、班干组成的梯队管理模式。辅导员的工作是一项富有挑战性、富有弹性的工作，工作场所并不固定，办公室只是我们处理基础事物的地方，当然也是利用新媒体与学生交流的地方，在宿舍、在心理咨询室、在教室，甚至是球场，都是我们工作的场所。在全体师生的共同努力下，我们在党建、团建、文体等方面获得较多荣誉。我们好不吝啬的将荣誉展现出来，因此就有了建工系荣誉墙。这面墙总是能吸引同学们的目光，它可以时刻提醒同学们作为“建工人”、“博文人”曾经获得的荣誉以及所肩负的使命。这是一群热爱辅导员工作、不怕困难、顶得住压力、同时充满活力的辅导员队伍。这就是我们——建筑工程系十佳青年！
在组织架构上，我系党总支书记全面负责学生工作，分团委书记负责校园文化建设、学生干部培养等，辅导员也有明确分工，大家各司其责，并培养了几支学生干部队伍配合工作的开展。
第二部分、工作主要思路
我系学生工作坚持以科学发展观为指导，秉承“团结、实干、创新、争一流”指导思想和认真贯彻落实“重实践、抓特色、创精品、破难关”工作方针，扎实推进学生工作有序进行。工作涉及到学生党建、思想政治教育、学风班风建设、队伍建设和学生日常教育管理等方面，下面我将逐条展开说明。
第三部分、工作主要内容
一、以安全稳定为底线，确保各项工作顺利进行。
在安全稳定工作中，全系上下高度重视安全稳定工作，每学期制定相关安全
稳定工作目标和应急预案，坚持安全稳定工作常规化管理，强化心理异常和安全隐患排查。
二、以党建工作为龙头，切实发挥党员先锋模范作用。
我系党总支下设九个学生党支部，一个教工党支部，全体党员共263人。各学生支部书记都由辅导员担任。在党员发展过程中，严格把关，制定党员发展材料审核制度，明确任务，专人审查党员发展材料，严把党员发展关口，注重党员发展后续再教育。坚持以党建带团建，切实充分发挥党员先锋模范作用，专门建立了学生党员先锋服务队，12级班级配备驻班党代表，为我系学风建设和党员发展做出了重大的贡献。坚持与时俱进，结合时代主旋律，创新性开展组织生活会，先后开展了“喜庆十八大”系列活动、党章知识竞赛活动、“一帮一”党建带动团建活动、“解放思想、赶超跨越”大讨论活动、“红五月”红色革命电影展等等，进一步丰富了组织生活会内涵，提升了党员党性修养。
三、以学风建设为主线，推行年级分类指导教育模式。
学风建设方面，构建了“管理育学风、榜样树学风、活动促学风”模式，多角度、全方位创建良好学风。以“管理育学风”主要从管理制度、管理手段、方法上抓学风，开创“每日一课、每月一报”制度，积极与任课老师交流，针对出勤率较低的班级或学生，及时进行教育和引导。以“榜样促学风”主要树立优秀学生典型，宣传事迹、开展交流活动等，以榜样影响学生促进学风。“以活动促学风”主要通过专业讲座、专业竞赛等活动提高学生学习主动性和积极性。
第二方面，结合学生自身兴趣爱好特长，根据各年级学生特点，大力推进分类指导工作。从新生入学教育开始，到毕业生文明离校，根据不同年级的不同学习特点，进行分类指导，让学生大一养成习惯、大二潜心立志、大三能力拓展，大
四、大五积极就业。同时，为了便于学风建设长效性，成立了年级委员会，各年级委员会由该年级的一名辅导员担任指导老师，指导年级委员会有针对性的开展活动。同时加强思想教育和学业指导，不断强化学生的学习动力，不断明确专业发展方向，和阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。
四、以队伍建设为抓手，锤炼学生工作干部队伍。
学生工作队伍主要由辅导员队伍和学生干部队伍组成。我系明确队伍建设理念，加强辅导员队伍培训，努力营造良好的团队文化氛围。结合辅导员自身实际情况，依托“辅导员工作坊”为平台，定期开展学习交流活动，结合自身工作困惑和特长相互学习，提炼工作方法，共同进步。对于学生干部队伍建设，严把入
口关，重视培养教育，理论实践双管齐下。
我系辅导员结合自身工作经验，提炼适合自己的工作方法，如服务育人法、特色创新法、三权指导法、真诚沟通法、统筹兼顾法、授之以“渔”法、字母法。其中，覃泰树老师采用“特色创新法”带领学生参与科技立项、大学生创新创业训练计划，学生参与率高，发挥学生自身特长，在数学竞赛、篮球赛、校园活动等方面学生成绩显著；陈凤姣老师采用“统筹兼顾法”较好地管理好327名土木专业的学生；覃玉老师结合自身专业，将“counsellor”这一单词中每个字母所代表的含义管理班级，所带班级学生思维活跃、动手能力较强。这些工作方法将逐渐在我系推广，并作为新进辅导员的培训内容之一。
在辅导员队伍建设方面，采用“以老带新，以新促新”培训模式，开设“建筑工程系辅导员工作坊”，以专业和年级形成团队工作模式，注重辅导员理论学术研究。我系辅导员能够结合自身工作实践情况，善于思考和总结，积极参与实践与理论的研究，其中本学年度我系覃泰树获得一项省部级“十二五”规划党建课题，辅导员撰写和发表文章共5篇，进一步促进我系辅导员队伍专业科学化发展。
我系首创“辅导员工作坊”形式，旨在给辅导员提供交流、学习、展现自我的平台。已经开展的活动有“学习榜样，爱岗敬业”主题教育、“大学生思想政治教育”主题班会比赛、党员发展工作培训、学生分类指导方案制定、辅导员心灵减压活动、辅导员工作经验交流等。
学生干部队伍的重要性不容忽视。我系在如何完善学生干部队伍培训体系、强化学生干部队伍教育管理模式、加强学生干部队伍内部文化建设方面下了苦功，强化人本理念，着力打造精英干部队伍。以团校培训、学生干部培训、学生会内涵建设等方面着手，形成一支有干劲、效率高的学生干部队伍。
五、以校园文化为载体，注重学生全面发展。
1.坚持以人为本，充分调动学生内积极性，提高参与率。
2.以优秀文化引领，培养学生高尚的爱国主义和民族精神。
3.以专业为特色，加强学生专业动手实践能力。
4.坚持与时俱进，引领学生正确的价值取向。
校园文化活动丰富多彩。
六、以科技活动为突破，培养学生创新实践能力。
以专业为优势，积极引导学生参与专业学科竞赛。其中我系学生参加的广西
第二届大学生结构设计竞赛活动获优秀组织奖，每年举办专业精品活动——“建筑学作品展”和“测量仪器大赛”，深化了专业理论知识，进一步提升了学生专业动手实践能力。以“挑战杯”为依托，着力培养创新意识和创新能力。其中我系参加的大学生“挑战杯”创业计划竞赛，获得了区级三等奖一项，我系认真组织学生参与大学生创新创业计划训练项目，其中通过立项的项目占全院总额的30％。对学生创新和创业意识培养具有良好的导向作用。以协会为平台，营造良好的学术科技氛围。其中我系成立了全院唯一学术性协会—数学协会，以增长在校同学兴趣爱好的同时，在学院开展了多次活动，丰富了同学了的知识，同时为我院参报全国大学生数学建模大赛培养了一批优秀的选手。其中本学年度所获的两项大学生数学建模竞赛均来自本系。在科技活动的开展过程中，坚持以学生为主教师为辅为主线，注重学生全面发展。我系大学生科技立项申报占全院申报立项总数的64％。
七、以服务学生为理念，做好奖助勤贷工作。
为了做好国家及政府奖助学金的评审和发放工作，确保国家奖学金真正用于奖励品学兼优的学生，国家助学金真正用于资助家庭困难的优秀学生。工作中坚持“对待申请材料严格把关，程序严格规范、评审工作公开透明，评审过程公平公正、确实保障学生权益，发放工作要具体到位和公开透明”的原则；达到全年公示无异议的成效。同时也关心和关爱贫困生的成长，对其进行政策宣传和感恩教育。
八、就业指导贯穿始终，注重提高就业质量。
毕业生就业质量的高低直接反映学校教学质量、学生管理水平，我系始终将就业指导贯穿学生几年的学习生涯中，就业指导分阶段进行，并设定每一阶段的目标。如图。在就业工作中，我系就业工作的重心除了完成每阶段的目标外，我们比较突出方面在于“就业重质保量、初步建立就业信息库、就业回访工作及时、考研数量名列全院前茅”。在全系教职工的共同努力下，我系就业工作稳步进行。
第四部分、学生工作成果
学生工作队伍人才辈出，逐步走向学院管理岗位。近年来，在党团建设、学生培养等方面取得突出成绩，我系党总支曾被评为“广西2011年度先进基层党组织”，连续3年我系均有1个班级获得全区“五四红旗团支部”称号，近二十人余人次获得广西壮族自治区“三好学生”、“优秀学生干部”“优秀共青团员”、“优秀大学毕业生”荣誉称号；在全国大学生数学建模大赛和英语竞赛、自治区
大学生桥牌比赛和英语翻译大赛中均取得了骄人的成绩；2011年学生宋翔获得全国大学“挑战杯”创业计划竞赛广西赛区第三名、2012年学生黎想初的创新发明>获得国家专利；近四年来，建筑工程系学生获国家级奖学金78人次，获国家级竞赛奖项共44项，获自治区人民政府奖学金11人次，获省级竞赛奖项共6项。
在取得一定成绩的同时，我们也看到自身存在的问题，主要表现在学生人数多，工作压力大、难度高，尤其是宿舍管理难度较大；学生工作队伍年轻，经验不足，基本上都是入职1至2年的辅导员；校园文化内涵不够，仅停留在举办活动方面；专业竞赛未成体系等等，我们也希望通过此次交流活动，学习各位先进经验，更好地开展我系学生工作。以上是我的工作回报，请各位批评指正！
