初二生物期中考试质量分析
漫川中学
陈 宇
本次期中考试实行百分制，考试时间60分钟。考试为一二章内容，试题包括选择题、判断、填空三大题型。本套试题立足于教材，符合初中生物教学要求，试题侧重对基础知识考查，总体难度适中。这次考试最高分88分，最低分24分，平均分60分。八年级一班平均分61，八年级二班平均分59，八年级三班平均分60。
二、得失分情况和原因分析
第一大题，单项选择题，共20题， 40分。
本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是满分38分。失分最多的是
1、10、
15、题，整体做得较好。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题。
第二大题，判断题，共10题，15分。
本块失分较多的有
22、25等题，反映出学生审题不仔细，慨念模糊等问题。
第三大题，填空识图题，五小题，计45分。
本块失分较多的有
31、
34、35题，反映学生做题不仔细认真。
三、主要存在问题
1、字母书写不规范，字迹潦草，错别字较多，与学生写字基本功较差有关。
2、基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的能力有待提高。
3、学生没有掌握考试答题技巧，答题后没有仔细认真检查。试卷有五分的分值的题，能在试卷中找到相应的答案。
4、尖子生不够优秀，最高分88.
四、改进措施
1．注重对生物学基础知识、基本概念的教学。每周的基础知识点整理出来，让学生识记，分小组检查，我随机抽查。
2、讲解课堂练习册的过程中，要教授学生答题技巧。
3、帮扶有潜力的学生，即80分以上的学生。平时课堂教学中多提问他们，课后检查背诵和练习题的指导。
4、关注差等生，给差等生多些鼓励和关爱，慢慢建立他们的学习自信心。例如八一班的王芳，第一次考试17分，我和她面谈了一次，课后也加强作业背诵检查，这次期中考试59分。
5、给学生多做思想工作，让部分尖子生能重视次门课。课后，要能自觉完成作业练习及重点知识的识记。
