2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结
暑期“三下乡”社会实践活动是促进高校人才培养目标的有效途径，是推进“素质拓展计划”的重要措施。为了响应贵州团省委关于在暑期积极开展“三下乡”的号召，学院社科部积极与校团委合作，到务川县茅天镇开展了为期一个周的暑期“三下乡”社会实践活动，积极投身“三农”建设，关注务川县茅天镇的发展。
一、活动开展的基本情况
1、高度重视，充分准备。
领导重视，认真组织，充分准备是本次“三下乡”活动顺利开展的可靠保证。本次活动得到学院、茅天镇党委等各级领导部门的大力支持。社科部主任何江红教授多次强调要把“三下乡”活动开展好，并提出了很多宝贵的建议；学院团委书记王德彭召开了“三下乡”动员会议，指导如何开展活动，并对队员们提出具体要求；学院中职部书记姚书记亲自安排该项工作的开展，社科部梅恩老师亲自带队，使本次活动得到了顺利开展。
2、认真开展活动，热心周到服务。
在这短短的一个星期中，我们通过深入务川县茅天镇开展慰问活动、捐书活动及法律宣传活动。共慰问了6位空巢老人，为他们送去了一袋大米、一盒酥饼、一盒牛奶，并与每位空巢老人拉家常。当天，我们还向茅天镇红心村书屋捐赠了300余册书，书籍涉及到党建工作、农村建设工作、“三关”工程工作等内容。同时，还组织学生在茅天镇街上宣传民法、刑法等相关法律知识，并当场运用法律知识帮助农民
调解了相关矛盾，达到了预期的效果。
3、及时总结，换位思考。
在社会实践过程中，带队老师及时组织学生召开个人感想交流会，让每个队员都畅谈自己的感想，思考着农村经济落后的原因，思考如何关心空巢老人，思考如何普及农民的法律知识等问题，提高学生对关注农村发展的意识。我们还通过与当地的农民及乡镇的各级领导的交流，深深地感到农村的发展还存在很多困难，新农村建设的许多措施还没有惠及到边缘的农村，农民的经济来源单一，收入较底，农村经济的发展缺少引领人，更缺少知识和文化。通过“三下乡”社会实践活动，使学生们认识到了理论与实践的关系，同学们一致认为自己学的东西还不够用，能够帮助农村的发展也太少。学生们感到自己的责任重大，应该努力学习，不断成才，主动担负起历史赋予我们的使命。
二、主要收获
通过“三下乡”社会实践活动，提高了学生的综合素质，增强了学生的实践能力，提高了学生服务社会的知识才干，陶冶了学生高尚的思想道德情操。
1、“三下乡”社会实践活动得到了农民群众的好评。 队员们深入农村、深入基层，坚持送理论、送法律进农家，为人民群众生产生活办实事、办好事。得到务川县人民政府的充分肯定和群众的广泛赞誉。特别是去看望空巢老人时，为空巢老人送去了爱心，得到了老人们的好评，在为农民宣传法律时，得到了农民们的认可。同时，此次下乡既检验了团组织的战斗力，磨练了大家的意志品质，树立了当代大学生在人民群众心中积极向上的精神面貌。
2、“三下乡”社会实践活动增进了学生对社会主义新农村建设和科学发展观的理解。
让学生深入农村、农户传播法律知识，生活常识，传播新观念、新思想，在接触社会生产实际的实践活动中加深了对科学发展观的理解，增强了学生建设社会主义和谐社会和社会主义新农村的主动性和责任感。同学们都表示要牢固树立科学发展观，作为大学生，更应该去主动承担建设社会主义新农村的重任，要找准自己的位置，激发对生活的热情，要把学习和成才当作头等大事，在学习和实践中不断成长，要用所学的理论知识和拼搏精神，为新农村建设贡献自己的青春和力量。
3、“三下乡”社会实践活动增强了学生的社会责任感，巩固了专业思想和服务理念。
同学们在开展三下乡实践活动中，不怕苦、不怕累，战酷暑、抗高温，在茅天镇街上为农民普及法律知识，将法律知识无私的奉献给了农民。在磨练了意志的同时，通过交谈，同学们切身感受到广大农民对科技知识的渴求、对脱贫致富的向往。同学们纷纷表示，在今后的学习中一定要坚定自己的专业思想，提高了学习专业知识的积极性，将来踏入社会后，多为农村服务。
三、存在的不足
1、学生的吃苦精神有待加强。农村的基础设施很差，特别是路不好走，饭不好吃，个别学生在实践活动中，认为饭不好吃，农村的条件较差，没有吃苦耐劳的精神。
2、准备不够充分。本次活动原计划是一周，但是到务川县后，活动时间发生了变化，到茅天镇后，按照茅天镇党
委的安排，原计划一周的活动在一天内开展完，导致一些活动没有开展仔细，如在为红心村书屋捐书时，没有来得及向村委会讲解相关书籍的用处等。
3、在应对突发事情时经验不够丰富。如活动的头一天晚上，车子在半路坏了，在修理轮胎的过程中，没有经验，仅仅扭螺丝就将近花费半个小时的时间，直到晚上3点钟才到达务川县。
社科部
二0一0年九月二十五日
