大班社会教案
《祖国的标志》
作课教师：刘 秀 青 作课日期：2013年4月
活动名称：祖国的标志 活动目标：
1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。
2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。 活动准备：课件 活动过程:
（一）开始部分：
师：“我们每周一都要进行什么仪式呢？升旗时奏的歌是什么歌？”（国歌）升的旗是国旗。
（二）基本部分：
1、谁来说一说国旗是什么样的？（老师播放课件）引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。
2、我们一起来听一听这首歌。（放国歌音乐） “这首歌和我们平时听的歌一样吗？有什么不一样？” “除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌？”
3、我们来看一看他们在干吗？
（1）提问：这是哪个国家的运动员？你怎么知道的？（播放运动员比赛视频）
（2）领奖的时候，是哪个国家的运动员得到了冠军？你怎么知道的？你听见什么？看到什么？（播放运动员领奖视频）
（三）、知道国旗、国徽是祖国的标志。
1、为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢？国旗、国歌代表什么呢？
2、除了在运动员领奖时升国旗、奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见国旗，听到国歌？
3、拓展经验，感知多种代表国家的标志。
提问：还有哪些东西也可以代表祖国？你什么时候见过，在哪儿见过？（长城，国徽，**„„中国结）
4、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。 提问：当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样？
（四）结束部分：
我们小朋友现在要好好学习，多学本领，长大了为国家争光！
《社会教案：祖国的标志.doc》
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