20１2年学校体育课题总结
一学期来，体育组在学校领导的正确领导及全组教师齐心努力下，立足实际，切实开展了课题研究的一系列工作，取得了阶段性的成果，现总结如下：
一、注重把课题研究融合到教育教学工作中
课题研究是一个长期而复杂的工作，我们必须在平时的教学中，注重结合体育教育教学工作进行课题研究，有计划、有组织地组织教师认真学习新课标精神，探索研究当前的体育工作及体育教学动态，并根据我校体育工作的教学实际开展体育教学，全面提高了体育课堂教学质量。我组体育教学工作坚持以课堂教学为主线，以学生主动参与教学为主要内容，从低到高、由易到难、根据季节变化安排不同的教学内容，多措并举，培养学生参与体育活动的兴趣。在每周的教研活动中，全组人员一起学习体育新课程标准，积极探索新课标实施过程中的新形式、新问题，及时帮助有困难的教师解决学习中的困惑。同时，我组还积极参与学校开展的沙龙课及各类新课程培训活动，组织教师集体备课，相互听课，课后评议活动。
二、注重在课题研究中不断学习
随着新课程改革的不断推进，我组积极响应学校的号召，参与学校省级立项课题《信息技术环境下学科有效教学模式的应用方法研究》及区级课题《在新课程中教师角色的转变》，其中区级课题现已顺利结题。在课题研究的过程中，我组分阶段制定课题的研究计划，定期开展研究活动，定期小结。在每次活动后，要求每位教师在开展活动的内容上力求多样化，积极撰写教学案例、心得，争做一个科研型的教师，进一步提高了教师们的业务水平。在日常教学中，大胆尝试，有的放矢，利用多媒体结合自制教学课件，提高学生对体育活动的兴趣，使学生自主学习能力、技术、技能大大提高，选择拓展型教材作为教学内容，如：把铁环、短网等。我组在这学期共开了四节沙龙课和一节区教学能手比赛课，其中教学能手比赛课获区一等奖。
三、存在的不足与努力方向
当然，我组在工作中也存在着不足之处，如：体育教师的业训水平还有待提高；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
下一步，我组将积极加强体育教师的业务学习，把我校体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。继续坚持“健康第一”的工作思路，更加努力工作，积极探索一套行之有效的教学模式，为少儿艺术学校课题研究工作贡献一份力量。
２０１2年１２月２２日
