初二语文教案
我将针对试卷上的题型对学生进行专题辅导，具体辅导时间如下，最终教案可能在了解学生的真实学习情况后有微调。辅导资料可以是学生的练习册或者我找题目或者我推荐的练习册，具体等了解他们的学习情况之后再决定。
一、积累与应用（24分）
1、默写古诗词
第一节课布置任务背诵课内大一的所有古诗词（7.9）
2、根据拼音写出相对的词语
查找一些读音资料，总结，让学生理解然后熟读
3、下列句子中加点词语使用不恰当/恰当的一项
主要是词语，包括成语，总结，让学生理解，然后熟读，可以背诵一下
4、下列对病句的修改不正确/正确的一项
给学生讲解修改病句的几种方法（专题）
5、仿写
主要是排比句，熟读一些成语或者四字词
每次课前一次练习，每次30分钟内完成。
9日专题：先了解学生的学习情况，陪他们做会练习（我出题目，主要是基础题）并评讲，布置背诵作业。
11日专题：默写古诗词、根据拼音写出相对的词语（课堂练习并评讲）
15日专题：下列句子中加点词语使用不恰当的一项、病句修改（课堂练习并评讲） 17日专题：仿写（课堂练习并评讲）
二、阅读（46分）
（一）课内文言文
复习课内文言文，包括整篇文章的译文，重要句子，重要词语，重要字，还有整篇文章的中心思想。（拿一个本子记录经常出现的字、词语及其现代文意思）
（二）课内文言文参照课内的学习方法，主要是练习并记录积累
19日专题：复习初一的课内文言文（课堂练习并评讲） 21日专题：预习初二的课内文言文（课堂练习并评讲） 23日专题：课内文言文（课堂练习并评讲）
（三）
（四）现代文阅读 练习阅读速度，总结能力。
25日专题：现代文阅读 27日专题：现代文阅读
三、作文（50分）
第一， 字数要够，书写工整
第二， 立意要清晰，不能偏题离题 第三， 句子要通顺，不要写错别字
第四， 文采方面的话，建议多读一些青年文摘之类的杂志，多关注时事新闻并发表感想。
29日专题：作文，优秀作文示例讲解，并让学生写一篇命题或者半命题作文 八月
2日：做一套卷子，两个小时 4日：评讲2日卷子
6日：做一套卷子，两个小时 8日：评讲6日卷子
