科技工作先进事迹汇报材料
赵文泉同志科技工作先进事迹汇报材料
近年来，赵文泉同志按照“党政一把手要亲自抓第一生产力”的要求，牢固树立科学发展观，不断增强加速推进科技进步创新的责任心和使命感，充分发挥表率作用，团结带领党政班子成员，大力实施“科技兴县”的战略，围绕服务于经济社会发展这一中心，加大科技投入，壮大科技队伍，扩大宣教规模，在科技普及推广、科技计划实施、科技成果转化上取得了较好成绩，发挥了科技进步对经济社会的强大推动作用，保持国民经济持续健康快速发展。
不断深化自身对科技工作的认识，对推动科技进步的紧迫感和责任感增强。为扎实做好全县科技工作，作为一名县委书记，赵文泉同志不断提高自身科技意识，注重加强有关科技知识方面的学习，提高了他本人的科技理论水平。在实际工作中，他经常在繁忙的工作中挤出宝贵的时间来学习有关科技方面的文件及相关科技书籍，并主动参加全县组织的科技知识培训，经常深入基层与一线科技工作者促膝谈心，交流工作体会和工作思路。用他的话说“在一线的工作中我真正的体会到‘科技是第一生产力’的深刻含义”。他把科技进步作为推进全县经济社会发展的重要措施来抓，他要求各乡镇、各部门要把科技工作做到“五个到位”，即“学习认识到位，加强领导到位，政策执行到位，工作措施到位，科技投入到位”。鄯善县的科技工作与发达县市相比在人才资源、资金投入上都处于劣势，如何立足实际推动科技进步工作，使有限的科技资源发挥最大的效益，使鄯善县经济社会发展做出更大贡献，这一直是赵文泉同志深入思考的问题。在工作中，他将调查研究作为抓好科技工作的基础，经常深入石材、石化、厂矿企业、农村等生产一线实地考察，详细了解我县科技工作者的现状、面临的困难和存在的问题，认真调查普通群众最迫切、最需要得到的科技服务，广泛征求社会各界对科技工作的意见和建议，掌握大量第一手资料，并与班子成员一同讨论研究。他要求县委常委每年至少要听取一次科技工作专题汇报，研究和解决科技工作遇到的重要困难和问题。县委常委要经常到科技部门现场办公、解决问题，他本人定期到科技部门进行现场办公，在赵文泉同志的带领下鄯善县形成了一把手亲自抓，分管领导分工抓，科技部门专门抓，全县上下协同抓的欣喜局面。
想方设法营造有利于科技进步的浓厚氛围。科技进步工作需要全社会的参与支持，需要各级党委、政府的高度重视。在工作中，赵文泉同志带领班子成员积极探索，创新体制、机制，督促指导全县各级各部门共同抓科技，营造良好的发展环境，为推动科技进步奠定坚实基础。
――建立顺畅的科技人才体制。赵文泉同志深刻的认识到发展高科技，实现产业化，关键是人才。针对鄯善县科技人才较少的现状，他提出了“千方百计引人才，火眼金睛识人才，不拘一格用人才，真心诚意留人才”的观点。并建立了一整套科技人才的激励、选拔机制，充分调动科技人才的工作积极性，为科技人才的脱颖而出创造了条件。两年来共引进区内外专业人才145人，充实到农业、科技、文化、教育岗位上，壮大了科技人才队伍，为“科技兴鄯”战略实施提供了强有力的政策和人才支撑。为使党政领导干部的科技意识进一步增强，科学决策水平进一步提高，他积极与上级组织协调，加强与内地经济发达地区县市沟通联系，实施了“三个一百工程”，2005-2006年，全县共选派135名文教、卫生、广电、科技部门领导干部赴湖南、山东、江苏等内地经济发达省份交流挂职学习，提高他们的管理水平和业务技能，使现有人才的业务水平和综合素质得到提高，成为留得住用得上的专业人才。为使教师队伍、医务人员队伍建设和医院医疗条件得到改善，他说，我们必须吸收新鲜的血液充实到我们的队伍中来。(事迹材料 www.daodoc.com)近年来向外招聘108名大学生充实到教师队伍，并引进12名医务骨干分赴全县各家医院，聘请专家34人次进行座诊，投资734万元为医院采购了彩超、碎石机、生化分析仪、电子胃镜、螺旋CT、手术显微镜等先进医疗设备，使鄯善县的教学水平有了明显提高，医疗水平得到明显改善。目前，全县共有各类人才9820人，其中专业技术人才6000多人。
――保证科技进步工作的财政投入。科技投入是科技进步的必要条件。在县财政紧张的情况下，赵文泉同志一直强调，财政在紧张也一定要保证科技工作的经费按时足额到位。他主动跑项目争取资金，充分利用各种途径，调动方方面面的积极性，形成了以政府投入为引导、企业投入为载体、银行贷款为支撑的多渠道、多层次、多元化的投融资体制。结合鄯善县实际，确定一批符合国家产业政策，带有共性的攻关项目，建立起科技项目库，争取国家、自治区资金796万元。两年来，共安排科技三项费582万元，扶持科技项目近27个。为鼓励社会、企业、农民对科技的投入，他要求制定优惠政策，转变技改投资主体。政策出台后以前的技改投资主体由政府转变为各大企业、农民。从而使科技费用得到了良性循环。
――抓好科技服务体系和科技信息网络建设。为大力实施科技推广服务，有效提高了科技在经济社会发展中的贡献率，充分发挥科技协会作用，根据产业行业不同，他积极协调成立各类协会、学会18个。各个协会在鄯善县科协指导帮助下，广泛搜集市场信息，积极推广实用科学技术，加大产品的营销力度，组织相关产业的厂家参加各类展销会、质量评比会，有力地带动了相关产业的发展，提高了产品进入市场的组织化程度。鄯善县石材协会积极发挥协会职能，召开了两届会员大会，成功举办了新疆石材工业发展研讨会，进一步凸现了新疆石材中心基地的地位；以连木沁镇科技服务中心技术人员为核心成立的鄯善县葡萄协会，还承担了地区重点攻关项目“反季节葡萄试验示范项目”，取得显著成效。在他的要求下各乡镇都
了“教师”二字的真正含义。我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。我班有一位女生，容貌不佳，学习成绩差，对生活失去信心，她在日记中告诉我没人喜欢她。看过后，我心很沉。我深知，少年时的心灵伤痕很可能影响人的一生。于是，我极力鼓励她，给她信心，给她指明前进的方向。我在日记中跟她约定，让她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上课让她背。第二天我叫她时，学生中一阵嘲讽的骚动。我看着她，眼神中充满了鼓励。她流利的背了下来。班内一片掌声。事实本身就是一个很好的证明，从此，她对自己有了信心，学习态度和生活态度都大有改观。还有一个学生，心灵比较脆弱，经受不住别人的批评，虽然他的成绩还不错。有一次，他因纪律不好而受到了数学老师的批评，而此时他又处在朦朦胧胧的爱情之中。那一段时间，他意志消沉，终日保持沉默。我从他的日记中读出了他的心曲，我觉得我必须帮助他。我用尽我的文学功力去感染他劝说他，让他清醒地面对现实，面对自己的心灵。终于，他想通了，以坚毅的翅膀飞向属于他的天空。
在以后的教学生涯中，我坚持把自己的真实情感注入到教学内容中，通过与学生的情感交流，把教学内容转化为学生的情感体验，我相信人与人之间有一条心灵之路，这条路需要心需要爱去铺平。我爱我的学生，我爱教师这个职业，我用爱去铺设这条通往彼岸的心路。“讲课”已成了我生命的一大部分，我知道，讲课不仅仅是给学生以知识，更重要的是要给他们一种思想，一种精神，一种价值观。
我知道，作为一名教师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。记得《语文学习》的封面上有过这样一句话，“语文学习的外延等于生活的外延”，可是我要说，在我的心中，语文学习的外延大于生活的外延，多年来，为了使自己的教学水平能不断提高，为了做学者型研究型的教师，我不断学习新课程改革有关知识，研究新课程标准下新的教学方法，适时到中小学听课，及时调整自己的教学方案进行尝试，得到了广大师生和领导的一致好评。课余时间，我潜心于教学科研，从每天电视节目铺天盖地的广告中我得到启示，写出了题为《广告语言与文化心理浅谈》的；在普通话水平测试实践中，我结合教学感受，写出了《普通话中ie和ian的发音差异》、《教学中如何提高学生的说话能力》、《语文教学中如何有效整合普通话课程资源》等论文。2002年6月，我应同行邀请，参加了山东大学出版社出版的《普通话口语表达训练教材》的编写工作，历时半年，写六万字，任副主编。对于一个教学经验不太丰富的年青教师来，写一篇小论文可能不是难事，但胜任一本教材的副主编既是一次绝好的机会，也是对自我的一种挑战。
在《现代汉语》教学过程中，我感悟到不同民族的文化习俗不同，各民族语言规律即存在差异，这种差异表现在不同方面，思维方式、行为习惯，继而表现为句式结构，由此我写出了题为《英语动词不定式在汉语句式中的体现》的论文。
对于一位教师来说，教学与科研是分不开的。教学与科研，对我来说是同一种事业，在对事业的追求中，既实现了自我价值，又奉献了社会，这一切都源于我对教师职业的无限热爱。
二、发挥自身专长担负推普使命
小时候我就爱模仿播音员说话，随着年龄的增长，我对普通话有了一定的了解，当我选择了做教师时，我更加体会到说好普通话对于一位语文教师的重大意义，所以我就发挥自身专长，努力提高自己的普通话水平，终于，功夫不负有心人，我做了一名省级普通话水平测试员。
作为一名普通话水平测试员，学校普通话课程的担子自然而然就落到了我身上，吕梁推广普通话事业也成了我义不容辞的责任。
每年九月份第三周是“全国推广普通话宣传周”。从99年吕梁成立语委办以来，每年的“推普周”都要搞一些活动。从开始上街到各学校张贴宣传画进行宣传，到后来在语委办的统一指挥下，利用各种丰富多彩的形式倡导吕梁人积极行动起来，宣传普通话，推广普通话，为吕梁形象的整体改变，我一直都做着不懈的努力。2003年的第六届推普周，我们在语委办的统一部署下，协助各县市学校搞了从校到乡，从乡到县，从县选拔到地区参加的“人寿杯小学教师暨学生课文朗诵比赛”，活动中，从文件起草、篇目选定到规则制定、会场布置处处都留下了我艰辛的足迹。这次活动在全区师生中掀起了诵读课文、学习普通话的高潮，从而也激发了全吕梁的人学习普通话的热情。
作为一名测试员，从2002年我市普通话水平测试工作全面开展以来，到目前为止，我在教育局语委办的领导下，先后赴吕梁十三县市四十多次参加测试，共测试教师2000余人。
为了让吕梁普通话水平测试工作立足现实、稳步发展，我贡献自己的智慧，付出艰辛的努力，利用非典休假时间，编写了适合吕梁教师使用的《普通话水平测试实用读本》，并受语委办委托培训各县市测试员，以便他们在自己的培训工作中能做到得心应手。金诚所致，金石为开，我的讲课艺术终于得到了领导的赏识，同仁的认可。随即应兄弟学校邀请，受语委办的委托，我先后赴吕梁行署机关幼儿园、吕梁艺校、吕梁卫校、吕梁经济管理学校、离石区二中、中阳县为师生作普通话讲座二十多场次，听课总人数达3000以上。在下乡讲课时，有些乡镇条件较差，没有扩音设备，一百多人挤在一个教室，为了保证上课质量，我只有提高嗓门、加大音量，这样上课在别人看来很累，但我却乐在其中，因为我从老师们的眼神中读懂了我自己的价值。
三、发扬严谨作风工作务实求真
从九八年登台讲课以来，我一直以优秀教师的标准来要求自己。因为我代的是语文课，为了从各方面提高学生的语文素养，我为班里搞“即兴演讲”、“诗文朗诵”等活动，还要求学生每周办一期“手抄报”，整理自己的“习作集”。在学校举行的演讲、朗诵活动中，我身先士卒，为学生作楷模。记得有一年元旦，学校举行“文艺晚会”，已是孩子妈妈的我和学生们一同编排舞蹈、上台表演。学校开运动会，我还拉上爱好体育的丈夫，早上六点起床，为篮球比赛记分，有时因为天气原因，室外比赛不能正常进行，我们就加班加点，利用晚上时间完成比赛。
