《出师表》学案
学习目标:
1.了解诸葛亮及“表”的文体特点。 2.理解本文的写作目的和诸葛亮的建议。 3.体会全文夹叙夹议,于议论、叙述中融入作者忘身忧国、忠贞不渝的感情的写法。 4.了解古今异义词的用法,能够翻译重要语句。
A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B.此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。C.让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。
学习方法:熟读,识记,背诵 自我检测习题:
一、基础知识
1.给下列词语中的加粗字注音。
①陟.罚臧否()()②中道崩殂.()③以遗.陛下()④行阵和睦.(⑤ 妄自菲.薄()()⑥ 咨诹.()⑦猥.自枉屈()⑧斟酌..()( 2.解释下列加粗的实词。①以光.先帝遗德() ②引喻失义.
()③察纳雅言..()④性行淑均..
()() 3.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A.用B.以致C.用来D.因为⑴ 是以众议举宠为督( )
⑵ 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也( )⑶ 不效则治臣之罪,以告光帝之灵( )
4、下列各句中,加点的“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是( )。
A.以是人多以书假余。
B.徒以有先生也。
C.不以物喜,不以已悲。 D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
5、下列句子读法停顿有误的一项是( )A、咨臣/以当世之事B、今/天下三分,益州/疲弊C、是/以先帝简拔/以遗陛下D、亲/贤臣,远/佞人
6、按要求用原句回答:
①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______
7.对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是( )) )D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。
8、填空:
①本文作者,是时的、,的丞相,字。本文文体是,这是古时 的一种奏章。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是________(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世,________
②作者向后主提出的三条建议是 :③本文的中心句是
9.对下列加粗词解释完全正确的一项是;()
A.此诚危急存亡之秋也(时)。未尝不叹息痛恨(憎恨)于桓灵也。 B.以光(光亮)先帝遗德。是以先帝简拔以遗(给予)陛下。 C.亲(亲近)贤臣,远小人。营中之事,悉以咨之(他,代指向宠)。 D.以(以致)塞忠谏之路也。以(所以)昭陛下平明之理。 10.请用“/”标示出下面语句的停顿之处,并翻译。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 译:________________________________________________________11.解释下列词语的古今词义。
①未尝不叹息痛恨..于桓、灵也。 (古义:今义:) ②臣本布衣..。
(古义:今义:)
③先帝不以臣卑鄙..
。(古义:今义:) ④由是感激..。(古义:今义:) ⑤开张..
圣听
(古义:今义:)
二、熟识课文:(用原句回答)
⒈诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子:⒉诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子:⒊诸葛亮提出的三条建议:
⒋文中先汉兴隆,后汉倾颓的原因分别是:⒌先帝对先汉兴隆,后汉倾颓所持的态度:⒍表明诸葛亮身份的句子:
⒎表明诸葛亮性情的句子:⒏诸葛亮临危受命的句子:⒐诸葛亮出师的历史根源:⒑诸葛亮出师的思想基础:⒒诸葛亮出师的物质准备:
⒓诸葛亮出师的诸葛亮出师的最初目的:⒔诸葛亮出师的根本目标:
⒕表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子:⒖文中作者谈到了哪两件大事?
⒗诸葛亮为什么要报先帝,又忠于陛下?
⒘诸葛亮谈到的先帝对自己的"殊遇"确指文中哪句话?⒙你认为诸葛亮上此表的目的是什么?
⒛诸葛亮所明确的每一方的责任都是什么?
21、"侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外"的原因是什么:
22、
三、四段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么?
23、表明诸葛亮不求功名的句子:
24、记述自己身份的句子:
25、与先帝共患难的句子:
26、答应为了先帝奔走效劳原因的句子:
27、5段中"每与臣论此事"中的"此事"指的是什么:
28、作者13次提到先帝的作用是什么:
29、本文出现的成语和意义
三、阅读课文片段,回答问题。 阅读下面的文段,完成下列题。
(一)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于一广之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭鸯钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此巨所以报先帝,而忠陛下之职份也。
1.解释下列加点词的意思。
①由是感激..()②遂许先帝以驱驰..()③·五月渡沪() 2.简述选文第一段作者自述身世的目的。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
3、第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。()
4.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_______,临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_______(用自己的话概括作答)。
5.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用大攻。[示例〕三顾:三顾茅庐
六出:东和:收二川:
七擒:北拒:排人阵:
(二)
诫于书
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将士何及!
1.下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是()A.卒中往往语 B非淡泊无以明志C.先帝知臣谨慎D.静以修身 2.用现代汉语翻译下面的句子。
静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
3.本文作者就哪几个方面进行了论述?这几个方面又是怎样展开论述的?
4.作者写这封信的用意是什么?
5.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 ①;②
(三)综合应用创新练习题
1.中考题精选(重庆市) 读下面文言文段,完成(1)~(3)题
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(《出师表》)
(1)、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是(
)(2分)
A、亲.贤臣,远小人寡助之至,亲.戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于.桓、灵也公与之乘,战于.长勺 C、牺牲玉帛,弗敢加也,必以 信.愿陛下亲之信.之 D、此 悉.贞良死节之臣男女衣着,悉.如外人 (2)、理解本文内容,然后填空(6分)
①文中提到的“亲贤臣”,相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________”这一成语。
②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是__________。在中华民族的历史上,_____________就是一个贞良死节之臣。(举本文以外的例子)
③文中的“计日而待”,与今天的__________这个成语意义相近,字数相等。 (3)、判断正误(在你认为正确的说法后面打“√”,错的打“×”)(4分)
A.“此后/汉/所以倾颓/也”,对这句话朗读停顿的划分是正确的。( )
B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”,这句话的意思是:没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。() C.本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训,提出了“亲贤远佞”的建议。()
D.“亲贤臣,远小人”使先汉兴隆,这对我们今天消除腐败现象,振兴民族大业仍有借鉴意义。()
2.中考题精选(安徽省,2000年)
臣本布衣,躬耕于南阳。苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来:夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(1)解释下列加黑的词在文中的意思。(2分)
①、先帝不以臣卑鄙卑鄙:_____________。 ②、故五月渡泸,深入不毛不毛:__________________。
(2)、翻译下列句子。(6分)
①、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯___________。 ②、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。____________。 (3)、诸葛亮“出师”的战略目标是什么?(用文中语句回答)(3分)
。(4)、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事?(用文中语句回答)(4分)
(四)【探究拓展训练】 阅读文言短文,回答问题。
沧州南一寺临河干①,山门圮②于河,二石兽并沉焉。阅③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?”众服为确论。
一老河兵⑦闻之。又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
注:①干:岸边。②圮(pí):倒塌。③阅:经历。④棹(zhào):船桨,这里作动词用。⑤柿(fèi):木片。⑥颠:颠倒,荒唐。⑦河兵:治河的士兵。
1.下列句中加点词语的解释错误的两项是( )。 A.沧州南一寺临.河干(面对) B.二石兽并.
沉焉(合并) C.求二石兽于水中,竟.不可得(毕竟) D.转转不已.,遂反溯流逆上矣(停止) 2.对下列句子中加点的“之”所指代的意思,理解正确的一项是( )。 ①一讲学者设帐寺中,闻之 ②沿河求之,不亦颠乎 ③一老河兵闻之 ④果得之于数里外
A.①和②句相同,③和④句不同 B.①和③句相同,②和④句相同 C.①和③句不同,②和④句相同 D.①和④句相同,②和③句不同 3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
《出师表》―――答案
一、1.略
2.① 发扬光大② 适宜、恰当③ 正言④ 善;平3.(1) D(2) B(3) C 4.C
5、C
6、①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 ②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间 7.B
8、填空:.①诸葛亮;三国;政治家;军事家;蜀汉;孔明;表;刘备;千载哪堪伯仲间
②开张圣听;宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞)③亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)
9、C
10、然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之于/陛下也。
译文:但是,侍卫之臣在宫廷里毫不懈怠,忠诚的将士们在疆场上奋不顾身,这都是追念先帝的特殊恩遇,想报答给陛下的缘故。
11、①痛心遗憾;非常憎恨。②贫民百姓;布的衣服。③身份低微,出身鄙野;(语言、行为)恶劣,不道德。④感动,激动;因对方的好意或帮助而对他产生好感。⑤扩大;店铺开业二
1.今南方已定,兵甲已足.
2.今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
3.诚宜开张圣听、亲贤臣,远小人、陛下亦宜自谋,以咨询诹善道.4.先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人.后汉倾颓的原因是:亲小人,远贤臣.5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。6.故临崩寄臣以大事也。7.先帝知臣谨慎.
8.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十又一年矣。9.先帝创业未半而且中崩殂,今天下三分.10.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也.11.今南方已定,兵甲已足.
12.盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
13.北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.14.愿陛下托臣以讨贼兴复之效.15.兴复汉室,还于旧都.
16、
17:先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。18.劝告后主应当以国事为重.
20.斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎允之任也。
北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也.21.先帝对他们的爱戴.想要报答在后帝的身上.22.亲贤臣,远小人.
23.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。24臣本布衣,躬耕于南阳
25.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十又一年矣。26.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
27.亲小人,远贤臣.
28.以次来激励后主,以国家的兴亡为重.
29.鞠躬尽瘁,死而后已的意思是:恭恭敬敬,尽心竭力地工作,一直到死为止。
三、语段阅读
(一)
1、.①感动、激动②奔走效劳
2、自述身世目的:
.作者自叙身世,说明自己身份低微,生活淡泊,无意于功名利禄。叙述先帝“三顾茅庐”之恩,称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情。最后概述与先帝患难与共的历史,说明了创业的艰难,进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿,以陈情的方式为“出师”作铺垫。
3、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 4.三顾茅庐临崩寄大事
表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅 5.①、六出:六出祁山②、七擒:七擒孟获③、东和:东和孙吴④、北拒:北拒曹魏⑤、收二川:收取东川、西川 (6)、排八阵:摆设八阵图(任意答出其中两个,意思对即可)
(二)
1、.A2.用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。 3.作者就学习(或“治学”)和做人(或“修身”)两个方面进行了论述;无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。
4告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。 5非淡泊无以明志,非宁静无以致远
(三)
1、中考题:
1.(1)D; (2)、①任人唯贤; ②坚贞可靠,能够以死报国岳飞; ③指日可待; (3)A×;B×;C√;D √
2、中考题:
(1)
1、①身份低微,出身鄙野;②不长庄稼(的地方)
2、①只想在乱世中保全自己,不谋求在诸候那里扬名做官;
②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
(3)北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。(答“奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”也可)
(4)三顾臣于草庐之中;临崩寄臣以大事也 【探究拓展训练】
1.BC2.C
3..①你们不懂得分析事物的特征,这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢?
②既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的很多了,怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?