(苏教版）八年级语文上册复习第四单元学案
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第一课时 《小石潭记》
1、朗读该课文
2、自由读课文下注解或翻译书 以熟悉课文 教师板书练习学生完成如下问题
1、注音：怡（
）然
翕（
）忽
悄怆（
）(
)
2、虚词:其 之 而
3、一词多义：
见：下见小潭
明灭可见
清：水尤清冽
以其境过清 可：潭中鱼可百许头
明灭可见
1、词类活用（在文中找出含有下列词语的句子并说出该词的意思） 西
见
空
彻 乐
犬
环
斗 蛇
凄
寒
近
4、小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写这水的特点的？
5、作者写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？
6、翻译句子
A、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 B、其岸势犬牙差互。
7、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容，为该景点写一则广告宣传语。
8、学生对文中不理解的地方提问质疑 《记承天寺夜游》----苏轼
（一）字词解释
欣然:
念：
遂：
至：
相与： 空明： 交横： 盖：闲人:不汲汲于名利而能从容流连光景的人 如:像
耳:语气助词
（三）课文内容理解
1、这篇文章运用了几种表达方式？（叙述、描写、抒情）
2、叙述部分交代了哪些要素？（时间：地点：人物：起因：月色优美。）
3、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？（绘景：月色——积水空明竹柏——藻荇交横。修辞：比喻。作用：生动形象，如临其境。特点：皎洁、澄清、透明）
4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”
——它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。最后一句至少有两层意思：一是对那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。同时也流露出赏月的欣喜；贬谪的落寞；自我排遣的达观。 第二课时
三、诗歌欣赏
《望岳》 “望”字着笔，重在描写望山的所见所感，以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气。
1、首联写出了远望中的泰山的山势。
2、颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”运用拟人写出了泰山的神奇秀丽；“割”运用夸张写出了泰山的高峻绵长。
3、颈联写凝望之景。意思是山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。
4、“凌”“览（俯视）”既写出了泰山的巍峨高耸，也表达了诗人的壮志和毅力。 《钱塘湖春行》以“行”为线索，以“春”为着眼点，写出了西湖早春美景给游人带来的喜悦之情。
1、首句点明春游的地点，次句写诗人瞭望湖面。
2、颔联从动物的变化写早春的景象。颈联从植物的变化写早春的景象。这四句景中有人，人在景中，写出了自然景色给予人的感受。
3、“争暖树”“啄春泥”说明天气乍暖还寒，写出了春光给自然界带来的活力。
4、“渐欲”野花渐开渐多，“没马蹄”点出草浅。
5、“行不足”是爱的体现，同时也照应了题目。 《登飞来峰》
1、“鸡鸣日出”是传闻之景，同时也是诗人美好前程的象征。
2、“不畏”道出了诗人独特的感受，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
3、浮云”既是实写，也比喻当时的保守势力。“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。
四、语文实践活动－口语交际—假如我是导游
（一）导游词的写法
1、将自己的热情融入景观的介绍中：体现在称呼（朋友们）、人称（我们）、礼貌用语（请）等。
2、要注意景物的神似，运用恰当的比喻等修辞手法，引起游客的遐想。
3、在介绍景观时，要穿插进与景物有关的人文知识，以丰富解说的内容，激发游客的游览兴趣。
4、注意面对不同的游客，运用不同风格的语言技巧调节气氛。如中学生、年轻人、老年人等。
（二）导游词示例 例一 江苏扬州何园导游词
各位游客：“园林之妙在于借”，这是中国园林常用的造园手法之一，可是当我们踏上位于扬州市古运河畔的徐凝门街77号时，却发现这里民宅林立，远处无山，近处无水，周围光景可惜，可见在这里造园是多么的艰难啊！整个何园占地面积为l.4万平方米，要想在江南园林中独树一帜，只有充分显示自己的特色。那么何园到底有哪些造园手法呢？请游客们跟我前去游览。
五、名著推荐与阅读---《钢铁是怎样炼成的》 １．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。
作品的主人公保尔·柯察金，作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，有坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。乐观的生活态度以及明确的人生目标。
2．小说为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？
小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 小说的主人公保尔·柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。
小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”意思是坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。 3．《筑路》是全书的一个精彩片段。写自然环境：深秋的萧瑟、凄冷，秋雨、泥泞，渲染了一个令人抑郁不快的氛围，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。写社会环境，表现时代特征：筑路者恶劣的生活条件，反映出苏维埃政权初创时期的坚辛；尖锐复杂的阶级斗争显示了时代环境的艰险。险恶的自然环境和社会环境成了考验每一个革命者的试金石。
4．筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？表现了什么精神？ 筑路者面临着 ⑴ 恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿…… ⑵ 物资匮乏：没有枕木、没有运输工具，小火车头需要大修…… ⑶ 尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差……
面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
5．在《生命的意义》一章中，保尔是在什么情况下思考生命的意义的？他为什么想的那样深刻？
保尔是在病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。 文中松林、监狱、医院、广场、墓地，一系列环境描写应子营造了肃穆悲壮的气氛，象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。 ６．保尔精神的核心是什么？
保尔精神的核心是个体生命无私地奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理想和信仰是保尔精神的根本。
八年级语文上册 第四单元 名著 钢铁是怎样炼成的教案 苏教版
