苏教版小学语文三年级上册第四单元复习
字词（基础知识）
1、默写一类字词、找出易错字。
2、读准二类字、找出多音字。
3、区分同音字、形近字，并组词
一、字词
欧洲
苏格兰 侵略 勇敢 抗击
不成功
受伤
失败 失去信心
唉声叹气
蜘蛛
结网 灰心
感动 四处奔走 招集 抵抗
激烈
会计
侵略
侵入
大略
胜仗
打仗
伤员
磨房
磨面
写信
动员
人员
败仗
表示
免除
屈辱
建议
谋臣
后患
耻辱
提醒
报仇雪恨
万般无奈
转弱为强
卧薪尝胆
异常
如果
缓步
仔细
分析
发现
研究
效果
思索
疾病
内脏
脏净
痛苦
果然
结果
二、组词
侵(入侵)(侵占)(侵犯)
略(省略)(略同)(略加) 仗(打仗)(仗义)(胜仗) 伤(伤心)(受伤)(伤口)
磨(石磨)(磨难)(磨灭)
信(信心)(自信)(信息) 招(招集)(招收)(招手) 员(人员)(员工)(员外)
抵(抵抗)(抵挡)(抵达)
吴(吴语)(姓吴)(吴国) 示(出示)(表示)(请示) 仆(公仆)(仆人)(奴仆) 灭(灭火)(消灭)(灭绝)
免(免去)(难免)(免费) 议(会议)(议论)(议定) 妇(妇女)(农妇)(妇人)
米(大米)(米饭)(米色)
柴(火柴)(柴油)(柴胡) 努(努力)(努嘴)
诊(诊所)(诊断)(诊治)
克(克服)(攻克)(克星)
沿(沿海)(沿用)(边沿) 仔(仔细)(仔密)
析(分析)(解析)(析居)
断(断定)(断开)(断电) 管(管理)(管家)(管道)
效(有效)(成效)(效果) 状(形状)(告状)(状态
三、多音字
几
脏
结
散
都
好
还
难
没
空
应
四、形近字
抵（
）招（
）扑（
）示（
） 低（
）召（
）仆（
）元（
） 免（
）沿（
）铅（
）臣（
） 兔（
）侵（
）沿（
）巨（
） 以（
）为（
）臣（
）免（
） 认（
）办（
）巨（
）兔（
） 状（
）观（
） 壮（
）现（
）
五、字词句积累
1、与《卧薪尝胆》有关的词语：
忍辱负重
以屈求伸
发奋图强
救亡图存
卧薪尝胆
催人奋进
羽翼丰满
报仇雪恨
2、《古今贤文·劝学篇》长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
3、珍惜时间的名言警句
1、若使年华虚度过，到老空留后悔心。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
六、近反义词
近： 侵略—侵占
信心—信念
反： 失去—得到
侵略—保卫
失败—成功
抵抗—投降 招集—解散近：
屈辱——耻辱
答应——同意
表示——表明
提醒——提示
请求——恳求 反：
答应——拒绝
屈辱——光荣
强大——弱小
近：
异常——反常
清楚——清晰
思索——思考 反：
异常——寻常
痛苦——欢乐
清楚——模糊
凑近——远离
七、语文与生活（基本能力）
第八次 （1）课文的主要内容是什么？ （2）背诵3自然段。
（3）他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。 A、他是真的失去信心了吗？ B、从哪个词可以看出来？
（4）当时，布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？请想象一下并写下来。
（5）请用一句话表达学完这篇课文的最深感受。 《第八次》是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。
形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。
卧薪尝胆 （1）课文的主要内容是什么？ （2）背诵4自然段。
（3）越王勾践在吴国当了三年奴仆，每当受到屈辱时，他会怎样想？请用两、三个成语形容此时的勾践。忍辱负重、以屈求伸
（4） 回国后，为了报仇雪恨，勾践是怎么做的？他还会怎么做？请用两、三个成语形容此时的勾践。卧薪尝胆、发愤图强
（5） 联系课文内容说说“卧薪尝胆”的意思。 （6）、你能不能再写出几个和历史事件、历史人物有关的成语？
由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。
卧薪尝胆：
形容人刻苦自励，发奋图强。兵败会稽前,勾践穿的是（
），住的是（
），吃的是（
），出门时（
）„„享不尽的荣华富贵。
而今，他穿上了（
），住进了（
），吃的是（
），给吴王（
），„„受尽了屈辱。
卧薪尝胆》这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵
四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷。世界上第一个听诊器 （1）、他为什么“整日思索”？说明什么？从课文中哪些地方可以看出他“整日思索”？ （2）、当时那么多医生，为什么只有他发明了听诊器？ （3）、学了这个故事，你有什么体会？
(4)、会用“如果„„就„„”、“果然”造句。
(5)、雷奈克有什么样的品质？
世界上第一个听诊器》写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造 拓展延伸 练习达标
本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践 、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。 精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠
根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作：
1．强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理制度。
2．组织落实，安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语文、数学、英语培训活动近30人次；组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩5人次；组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。
3.全员培训，提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学：（1）教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训：电子白板的使用培训；（2）为适应教学条件变化，11月组织了全体教师的白板书写竞赛；（3）为更新理念，12月组织全体教师参加了 “专业技术人员低碳经济2012年”课程网络培训学习，在编在校教师均完成12学时课件培训任务，计完成公需科目继续教育培训24学时。
4．搭建平台，促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。
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