远程教育技术能力培训主题研讨汇总
专题一：教育技术能做什么：对比模块一活动一的四个案例，请思考教育技术能做什么？在您所任教的班级中，您希望用技术去解决哪些困扰您的问题？您尝试了吗，能否共享经验？
专题二：漫谈教育技术：在研习模块二活动一的案例的基础上，谈谈您对教育技术的理解，从自己教学实践的角度阐释教育技术的内涵。
专题三：教学的一般过程：在日常的教学中，老师们都是要提前备课的，能否介绍自己在备课时所遵循的一般过程，说说都要做哪些分析？
专题四：教学媒体与教学资源：和学伴一起研讨教学媒体的概念和分类方法，以及常用媒体的教学支持作用。谈谈您在教学中常用的教学资源及其检索和获取方法。
专题五：评价案例网站：请适当修改在模块三活动四中提供给您的教育网站评价量规，并用其对案例网站进行评价，和其他学伴分享您对该网站的评价意见。
专题六：资源的合理利用：在您的教学实践中、生活中，可能越来越离不开各种资源的应用。请反思自己对这些资源的使用都是“合理”的吗？
专题七：授导型教学设计：在研习了模块四活动一的案例之后，请分析并讨论其中的教案与自己过去的教案，案例中的教学设计与自己平时的教学设计有哪些相似和不同之处，对案例的特征、优点、不足之处进行研讨。
专题八：教育评价：搜集有关教育评价的相关理论知识，就评价的概念、功能和分类与其他学伴进行探讨、交流。同时，结合案例“让那面墙壁说话”，进一步探讨以下问题：
（1）该案例体现了评价的哪些功能？
（2）案例中采用了哪些评价方法？体现了哪些评价思想和理念？
（3）回顾您所设计的教案，您是否需要对评价部分做相应的修改？
专题九：探究型学习设计：结合模块五活动一的案例，谈谈您的探究型教学经验，您认为探究型学习的特点有哪些。
专题十：评价量规：您认为在“劳动与民歌”这个案例中，利用评价量规对学习进行评价，与您日常教学中通常所使用的评价方法有何异同？使用量规评价的优点在什么地方，应注意哪些问题？
专题十一：教学实施：结合教学实施案例和自己的教学经验，谈谈为了达到教学设计的目标，教学实施过程中应当考虑哪些因素。
专题十二：整合问题与解决策略：说明：请反思一下在自己的教学实践中，是否存在整合问题？针对其中的问题，您的具体解决策略是什么？如何从根本上提升技术整合的有效性？
云南省中小学教师教育技术能力培训主题研讨作业,论现代教育技术的运用
