90、00后的教育遭遇——从我的经历看当下教师道德的沦丧
我是一个前80后，从小学到大学，我一直是优秀生，记得在我印象中，我受到的绝大部分教育都是正统的、上进的、红色的、积极的，但是也有很少一部分相当令人作呕的学习的经历。而这些经历绝大部分来自于一些年轻教师，当时应该算是70后的教师吧。
大三那一年，我所有成绩都在92分以上，但是有一门只有60分，那是一门由一位文学院的刚硕士毕业的刘姓老师上的文化课程，课程内容完全没有系统性可言，而且很多硬伤，经常出现名词解释的错误。因为我们的大学是相当开放的大学，教学与科研氛围相当活跃的大学，如果上课时教授讲授，你有疑问，可以当时指出来的，以前也有一两次与我们自己学院的几位教授对一些问题在课堂上直接探讨，同样的他这样的错误我每次都指出的，但是因为考虑人家是新教师，所以都是在课后，同时这位教师还有几次上课迟到，但是因为我是班长总是主动替他圆场，没想到期末这门课没有考试的考核课程，我却只拿了60分，我电询这位老师，这位老师给我的答复我至今还记得“你很优秀，90分以上应该的，但是你太优秀了，却不会做人，这是给你的教训！”
这样的教师啊，自己都不会做人，怎么能教人呢？
大学毕业后，我也曾在某学院从教两年，而且也取得了一些科研和教学成绩，可是总觉得自己的教学不过硬，怕误人子弟，最后选择了离开，去企业做了中层管理。
不过我的前妻是跟我一起走了八年的同学，她是一位政治教师，在我印象中，她为人谦和，品德高尚，教学虽然一般，但是和同事比起来是不错的，我当时觉得这样的老师很勤奋，是学生的福气。
然而一件事让我彻底对当下的教师道德和对现在学生出路产生了疑惑。 2011年2月5日我们终于举行了婚礼（2009年8月18日法律婚姻开始），然而就在2个月还没到的时候，我发现了她的背叛，后来我开始调查，结果让我咂舌，她从2008年开始就与学校的一位中层有染，然后他们一直保持关系到我们婚礼后，其中的通信、短信记录根本不堪入目！即使在婚礼前后他们还频繁幽会，我本想度蜜月的，结果她回答说学校很忙，校长不让我请教度蜜月！
另外她还和当地的一位教育局兼职领导有关系。
其实，我前妻根本不是那样的人，这点我们经历了八年，我清楚的，但是她为什么会变成这样，是哪里出了问题？
这里还有两件事情发生在他们学校，一是她们学校在两年有男孩子和女生发生关系，女生怀孕了；二是去年竟然发现有一对男女学生在教师办公室留宿，那天正好我前妻撞见他们在行事，才东窗事发！
可能这是这个学校的管理问题！但是我曾经将这一串事情向当地教育局反映，并提供了证据，教育局不了了之，推说这是个人隐私，不能行政干预，我们没有执法权之类，首先执法是司法权力，而教育局有对于教育工作的行政管理的权力。无奈之下，我又没有办法说服妻子辞职，我们只好分手。难关现在80后的离婚率居高不下，像我这样传统的人也会离婚！ 抛开我个人恩怨不提，我们来看看现在的中国教育，关于中国教师的新闻，关于教师们普通道德问题已经不用曝光了，比如说外遇、婚外情等，但是曝光的教师禽兽行为却也不少！这些是不是该引起我们教育当局的重视呢？还是说，这是教师自己的事情！或者“不管你信不信，反正我信了！”其实一屋不扫何以扫天下！教师是人类灵魂的工程师，但是如果自己的灵魂都出了问题，那怎么办？
现在越来越多指责90、00后的言论，比当年指责80后更甚，其实这些问题不是教育上出现了问题吗？00、90后的父母是80、70，教师则更多是80后，用有问题的人教育人？危险吗？我可以说我前妻在进入那所学校工作前绝对是好的，但是为什么没工作两年就这样了那？那就是说这个学校的风气不好？还是说更大范围的问题？ 教育是一个国家的根本，如果一个国家教育出了问题，这个国家是没有前途的！而教师在这里起了什么作用？
