黄土坡街道办事处中心校开展学科教学渗透法制教育
工作实施情况自查报告
为推进我校片学科教学渗透法制教育工作，提高法制教育的针对性和实效性，根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》（黔教法发[2011]152号）、钟山区中小学学科渗透法制教育考核评估标准相关要求，我校对开展学科渗透法制教育情况进行自查，现将自查情况报告如下：
一、学校成立领导小组，完善工作机制
为加强对校片各学科渗透法制教育的组织和领导，学校成立了 学科渗透法制教育工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：
二、对教师的培训工作
1、学校要求教师要充分认识小学学科教学渗透法制教育的重要性，高度重视。同时建立教导处牵头组织培训和实施，教研组组织 开展教研、备课的工作机制，以确保整个实施工作扎实推进、步步 到位。
2、采取集中与自学的形式，向全体教师宣传培训《宪法》、《新义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》《环境保护法》、《野生动物保护法》等法律法规。
3、向教师宣传学科渗透法制教育工作的相关文件精神。
三、实施内容及措施
1、实施对象：全体在校学生。
2、实施途径：学科教学。以课堂教学为主，包括其他教学环节。实施学科9个：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息技术、体育与健康。
3、实施目标：增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生 树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念；树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生 观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯， 提高学生学法、知法、守法、用法的能力。
4、实施主体：各科任教师。其中学校是实施管理主体和实施责任主体，学科教师是实施操作主体。
5、实施过程中，要求教师根据学科特点与实际相结合，具体内容与实践相结合，备好课相机渗透相关法律知识。
四、取得的效果
1、学校自开展学科教学渗透法制教育以来，全体教师认识提高 了，不仅自身学会了许多法律法规知识，而且还成了业务法律宣传 员和传播者，有力地推动了普法工作。
2、教师准备充分，备好自己学科的相关渗透法制课，使全体学 生对法制和有关法律知识有了更全面地认识，取得了较好的效果。
3、在各学科教学设计中，都能查阅到包含了法制教育的教学设
计。
五、存在的主要困难和问题
1、部分教师缺乏坚持不懈的工作精神，还有走过场、搞形式的 应付思想。
2、学生的认知水平较差，不能深入理解相关法律法规知识。
3、实效性不够高，理论与实践不能有效相结合。
六、改进措施及方法
1、进一步加大培训力度，确保所有教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务；教师每学科在教学中渗透法制教育并体现在教案中。
2、《中小学法制教育读本》是教师实施学科教学渗透法制教育工作的指定用书，硬性规定各教师要到图书室借阅并参照实施。
3、将实施学科教学渗透法制教育进一步作为深入素质教育的一项重要工作来抓、进一步纳入“十二五”中小学教师继续教育计划和对学校的年度考核，对教师的年度绩效考核、校园周边及 治安综合治理考核的重要内容，在继续教育中要安排相应的内容、课时和考核。
4、进一步采取专题法制教育、课外活动、个别辅导等形式，对 学生进行法制教育，努力形成学校多角度、宽领域、复合式的法制 教育格局。同时，积极探索建立学校、家庭、社会三位一体的法制 教育格局。
5、建立对教师的督促检查机制和激励机制，
学校将对实施工作开展得好的班级和个人给予表彰奖励
