在创新中成长
在梦想中超越
----皋兰县什川中学科技创新教育工作汇报
培养具有创新意识和创新能力的科技人才是建设创新型国家的必然要求，是教育事业肩负的重要任务和使命。为全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，依据《皋兰县科技创新教育“飞天计划”实施方案》，我校始终坚持以科技创新教育为抓手，坚持以科技创新教育为主题，开展各种类型的科技创新教育活动，在研究性学习、航模活动、车模活动、建模活动、参加科技创新大赛等诸多方面取得了丰硕成果。现将我校近年来科技创新工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，积极推进学校科技创新教育工作 为推进我校科技创新教育，学校成立了由校长任组长的科技创新教育工作领导小组，下设科技创新教育办公室，专门负责科技创新教育的研究，制定学校科技创新活动计划，组织开展相应的科技创新教育活动。配备专门的科技辅导员和科技活动室，由班主任负责具体实施。实施过程中，学校充分发挥社会的力量，并结合我校实际情况，因地制宜，适时开展各类活动，综合推进学校的科技创新教育工作。
二、健全运行机制，切实保障科技创新教育工作顺利开展 我校科技创新教育各项工作制度健全，包括科技创新教育工
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成功的喜悦。
三、超前思维，统一认识，打造一支精良的科技团队。 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育”。初中阶段，既是学生学习品质和道德品质的养成时期，又是基础知识的深厚积淀时期。教育质量在任何时候都是学校的生命线。我校提倡的质量不是时间加汗水的产物，而是科学的方法加科学的管理的质量。既看学生知识和技能的掌握与应用情况，又要看学生学习期间能力的发展情况，尤其是创新能力和实践能力。学校特别注重学生的个性张扬和特长发展，提倡学生在动中学、用中学，学校成立了各类科技小组，并定期开展活动，科技小组活动由专业教师负责，对学生进行指导，通过参加科技创新活动，学生的创新精神得到了培养，实践能力得到了提高。这无疑是对教育负责、对学生发展负责，是体现新时期教育的有力举措。我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。
1、丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。我校非常重视学生的科普活动，投入了大量资金以加强学校的建设，建起了科技创新活动室，多媒体投影机、实验室开支。2016年支出科普经
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做了如下工作：
1.以课堂教学为契机，将科技纳入课程体系
学校提出：培养学生创新精神和创新意识是每一位教师的职责，要把这项目标与具体教学内容相结合，有机地落实到学科的课堂教学中去，并尽可能多的组织有科技性质的学科活动，做到学科间相互渗透，课内与课外相结合。
具体做法是首先尝试开放形态的课堂教学，即把生活和学习中科技教育因素挖掘出来，形成“边做边学”的课程。比如：在生物课堂上，将原有的生物实验加以改进，衍化成生物科技实践活动，在物理、化学实验课大胆猜想、假设，利用开放的实验室，将生活中的物理、化学知识通过理化实验进行验证或探索内在的科学原理。其次开展渗透形态的课堂教学，即在当前的课程体系、内容的基础上，努力渗透相关的科普教育思想，科学思维方法、科学最新成果等等。还有就是潜移默化的课堂教学，即教师运用现代教育技术手段、运用现代科技成果进行教学，通过调动学生积极性，让学生在不知不觉中产生对科学知识的初步认识、向往和浓厚的兴趣。三种形式的课堂教学实现了科普教育与学科知识的有机整合，让学生的思想突破牢笼，科学精神和科学意识的培养做到了润物细无声。
2.以各种活动为载体，寓科技教育于活动中
初中学生活泼好动，做事主要是凭兴趣，因此必须通过活动来强化兴趣，我校从提高学生的科技意识、提升学生的科技品味入手，开展了丰富多彩的活动，开阔了学生的视野，通过活动，
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局命名为兰州市第三届“小小科学家”荣誉称号，2015年5月我校校长王中德主持的课题《青少年科技创新技能的对策研究》已结题，并荣获教育科研成果一等奖。2016年11月组织学生参加“第二十一届“驾驭未来”甘肃省青少年科技体育车辆模型教育竞赛”活动，学校获得优秀组织奖，参赛学生获得个人奖项达到50%。2016年12月派学生代表魏欣赴广州参加“2016年“共筑家园”全国青少年建筑模型竞赛活动总决赛”活动，并在此次活动中取得优异的成绩。
我校科技创新教育工作在全体师生的共同努力下取得了显著成绩。但仍存在许多不容忽视的问题：
一是少数教师对新课程理念理解不深，对学生的发展性培养、评价不够全面。
二是科技创新经费的不足严重制约了学校科技创新整体质量的提升。
六、2017年的工作思路
1.经费投入
我校预计在2017年支出科普经费5万元左右，其中器材添置3.5万元左右，工作活动、资料等1.5万元左右，截止目前购置科技器材支出已超过两万元。
2.加大参赛程度
学校争取多为学生创造平台，鼓励和支持学生参加各级科技竞赛。通过科技大赛活动充分挖掘学生科学创新的内在潜力，让孩子在玩中培养创新意识和实践能力，提升科技素养。
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级之间相互学习，互相借鉴，振奋师生精神，启动学校活力，赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动，科技活动室有各种科技作品展示，美术室有各种手工风车、编织、电动船、风车、电动机模型等多种作品陈列，各班教室门口有科技绘画作品展示。
今后我校科技创新工作还要与学科紧密结合起来，整合所有资源，调动师生的积极性，把科技创新工作切实融入到教学工作的每个环节。比如开展师生教具展、学生电脑绘画大赛等等。我们坚信：“思想有多远，我们就能走多远”。只要我们有目标，就有发展的动力,只要我们还有梦，希望与成功一定会与我们同行。
二〇一七年四月十三日
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