六年级语文第三单元检测题
一、积累运用。（45分）
1、同音字组词（7分）
dàncìdǔkuàngmiǎo ()生恩（）目（）（）产（）小子（）（）刀（）气（）课（）针 冷（）（）品（）塞（）且（）视
2、给多音字组词（4分）
sì（）piān ()jìn()gòng() 似扁尽供
shì（）biǎn()jǐn()gōng()
3、给带点的词换上一个恰当的词（6分） ①地球所拥有的自然资源也是有限的。（）
②但是如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（）（）
③科学家提出了许多设想。（） ④要有足够的光和热，为生命体系提供能源。（）
4、词语搭配（7分）
①提高改正增加剧烈陈列激烈陈设改进猛烈
（）简单（）运动（）争论（）方法 （）错误（）质量（）产量（）进攻 ②柔嫩的温暖的纯洁的悦耳的坚强的
（）心灵（）歌声（）翅膀（）意志（）春意
5、填上合适的关联词语（8分） ①（）老舍爱花，（）也爱养花。
②（）我们现在做好保护地球的工作，地球（）会越来越美丽，造 福人类。
③（）人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，（）科学家仍然相信那里存在着生命。
④（）小明的学习成绩好，（）他勤奋努力学习的结果。
6、选择填空，正确判断下列句子主要用了什么说明方法（3分） A 打比方B举例子C列数字D做比较 ①地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（）
②如今，具有多功能的电脑设备已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听
广播，打电话，发传真……（）
③每张光盘可以储存十万字页的文字，相当于三百多本书的内容（）
7、指出下列用了哪种修辞手法（6分） ①青蛙在田野里唱歌。（）
②地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）
③秀才不出门，尽知天下事。（） ④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（） ⑤这么可爱而美丽的地球，怎能不好好珍惜呢？（）
⑥学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。（）
8、修改病句，在原句上用修改符号改。（4分） ①秋天的自贡是个迷人的季节。
②通过几个月的努力，取得了明显的成绩。 ③全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。 ④语文课对我很感兴趣。
二、阅读（25分）
㈠ 读课文片断，仔细回答问题。（9分）
如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电子计算机连接上了贯通全球的住处高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事呢” ！
1、在括号里填上合适的动词（2分）
例（听）广播（）电话（）电视（）歌（）传真
2、文中省略号表示___________。你试着补上几个_______、________、___________、____________。（2分）
3、文中“秀才不出门，尽知天下事”是指____________________。（2分）
4、想象计算机五十年后将会是什么样子的，在社会各行各业中将会起怎样的作用，用一段话写下来。（3分）
___________________________________________________________ __________________________________________________________ ㈡ 阅读短文，回答问题（16分）悔
人们都说，少年不吃后悔药。可我每看到毛茸茸[róngrōng]的小鸡，就会想起小时候做的一件令我后悔的事。∥
我5岁的一天，妈妈从集市里买回来三只可爱的小鸡。全身的毛都是金黄色的，在太阳底下显得格外漂亮。一个尖尖的黄嘴，一双乌黑的圆眼，一对细细的小爪，
惹人喜爱。我马上取来一个纸箱，在阳台上给它们安了家。 一个星期六的早上，我看完动画片，就抓了一把米一边“叽叽”地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你！”吃完了，它们不管三七二十一，又在纸箱里乱蹿乱跳，你追我赶玩耍起来，把喂它们喝水的小碟子也弄[nòngnèng]翻了，身上脏脏的。看着它们，我又好笑又生气。哎，平时我弄脏[zāngzhāng]了，妈妈就要给我洗澡。现在小鸡这么脏，我也给它们洗洗澡吧。 想到这儿，我连忙小心翼翼地抱起纸箱，三步并作两步，来到了卫生间。我入盆子里倒上满满的一盆温水，就开始给小鸡洗澡了。 小鸡一只一只被放在水里。可它们总是扑腾着小翅膀，挣扎着要上来。我按住了这只，那只又来了。我手忙脚乱，只好一边不停地哄它们说：“乖，洗个澡，身上干净。”一边硬把它们浸在水里抹上香皂，好不容易才把它们洗干净。 洗完澡，三个小鸡浑身发抖。我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净，放在我的小床上，盖了小毛巾，让它们睡觉。我高兴极了，满以为妈妈回来会表扬我。没想到，妈妈回来一瞧，小鸡全死了。妈妈问我怎么回事我结结巴巴地说我我给它们洗澡了说完哇地哭了出来妈妈抚摸着我的头说：“每种动物都有它们自己的生活习性，比如说小鸡，就不能像小鸭那样在水里活动的。”我似[shìsì]懂非懂地点了点头。∥ 这件事隔了多年，我仍后悔小时候太幼稚，好心做了坏事，断送了三只小鸡的生命。∥
1、给文中带点的词语选择正确的读音，画上横线。（2分）
2、给第六自然段加上缺了的标点符号。（2分）
3、给句子中带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分） 干净：①没有尘土、杂质等；②形容利索、干脆；③比喻一点儿不剩。 好不容易把它们洗干净。（） 我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净。（）
4、“我”后悔些什么？为什么那三只小鸡会死掉？（4分） ___________________________________________________________
6、读了这篇短文，你体会到了什么？请把一两点体会写下来。（5分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、作文（30分） 回忆——美好 而甜蜜。展望——让人充满幸福的企盼。请你用“二十年后的———”写一篇想象作文，可以写自己的变化，学校的变化，家乡的变化，祖国和世界的变化。 要求：①把题目补充完整。 ②要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往和与众不同。 ③400字以上，做到语句通顺，层次清楚，错别字少。
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爱国古诗词集萃 ☆位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》☆捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》☆愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》☆王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——宋．陆游《示儿》☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》☆寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》
六年级语文第三单元综合练习
温故知新
1、看拼音写词语
ɡē bǎnbào yuànkuí wúdǎo méiyōu lǜ （）（）（）（）（）
yí shìbào qiànɡē shěsī pòliū zǒu （）（）（）（）（）
2、写出两句有关诚信的格言
①②
3、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
4、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。 ①明明哥哥叫你快去 ②明明哥哥叫你快去 ③明明哥哥叫你快去
5、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（） ②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（） 含英咀华
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他 粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1．给第四自然段加上标点符号。2．在括号里填上恰当的关联词。
3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。
4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是（）。
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？
流浪汉和时间老人
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭呢？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我如云雾山一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看着他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”，“返老还童？”流浪汉______________________苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗、呢、吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗、呢、吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子正玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时间老人。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
1、给下列带点的字，选择正确的解释，在下面画“____”。（2分） 返老还童（a交还原主；b回报；c恢复。）
试探（a暗中打听；b探索，寻找解决问题的方法；c看望。）
2、在短文（）内选择恰当的词，在下面画“____”。（2分）
3、联系上下文，在短文中的“____”上填上合适的内容。（2分）
4、短文1~2自然段可分为一段，请概括这一段的段意。（2分） ____________________________________________________
5、你对时光老人所说的“真正的生命是怎么理解的？
______________________________________________________
6、给短文续写结尾。写在文后的横线上。（4分）
7、作文题目：童年趣事
要求：
1、记一件事，把经过写清楚，写具体，注意重在“趣”字。
2、500字左右。 思乡诗句集粹
?—唐．王维《杂诗三首》
环保广告语集萃
人类与生态共存☆树立环保理念，创建绿色家园。
☆别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。
☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。
☆请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。☆您的良好习惯，是创造优美环境的保证。☆垃圾有家我送它，保护环境你我他。☆让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
☆胡马依北风，越鸟巢南枝——汉．古诗十九首《行行重行行》☆近乡情更怯，不敢问来人——唐．宋之问《度大庾岭》☆君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未☆床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思故乡——唐．李白《静夜思》☆故乡何处是，忘了除非醉——宋．李清照《菩萨蛮》☆今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》☆逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐．司空图《漫书五首》☆露从今夜白，月是故乡明——唐．杜甫《月夜忆舍弟》☆悲莫悲兮生别离——战国．楚．屈原《九歌．少司命》☆人归落雁后，思发在花前——隋．薛道衡《人日思归》
☆生命和绿色拥抱☆足下留情，春意更浓。
第四单元综合练习
温故知新
一、看拼音写词语 zī yuánjīnɡ yínɡēn cìkū jiéhé ǎi kě qīn ()()()()() làn yònɡwēi xiémù dǔchán chánjuàn liàn ()()()()()
二、改正下面词语中的错别字 自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（） 涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
三、按要求写句子。 ⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）⑸他非常着急。（改成比喻句）
四、修改病句。(5分)
1、敌人的神机妙算被我们识破了。
2、两年新旧校服大不一样，颜色却差不多。
3、炊事员热气腾腾的端来了菜汤。 4．人民的生活水平不断得到改善和提高。 5．全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。
五、写出两条有关环境保护的宣传语 ①②
六、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。
七、用“＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1．他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2．中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。 3．瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。 4．爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。
八、选词填空。(10分) 浏览审阅询问咨询简单简朴
1、李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（）
2、总理的生活十分（），睡衣总是补了又补。
3、我把写好的稿子交给老师（）。
4、星期天，我去爷爷家，爷爷详细（）了我的学习情况。
5、今天，许多著名律师、法官来到街头，为广大群众做（）服务。
6、李叔叔（）了一下今天的报纸，就匆匆而去。不但……而且……只有……才……虽然……但是……因为……所以……既然……就……哪怕……也…… 1．（）刻苦学习，（）能取得好成绩。 2．小红（）歌唱得好，（）舞也跳得很不错。 3．（）他德、智、体皆优，（）大家都选他当三好学生。 4．你（）不甘落后，那（）得奋起直追。 含英咀华 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（ 1 ）给文章加个题目： ________________________.
（ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .（ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是：
（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。
周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”
1、给短文加个题目。(1分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
欣赏—()勉励—()飞翔—()理想—()
3、解释下列词语。(2分)
崛起：____________________翱翔：__________________
4、读了这篇短文, 你有何感想, 请用几句简单的话写下来。(3分) ________________________________________________
精雕细琢 作文(40分)
根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。
材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，向外走去。
提示：王华为什么取出平时积存下来的钱？事情经过怎样？事情的结果怎样？
