关于开展校园之星评选活动的通知 各年级、各班级：
为了充分展示我校学生的精神风貌，加快学生成长成才的步伐，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才，经研究决定在全校学生中开展校园之星的评选活动，现将评比的有关事宜通知如下：
一、评选范围
我校在籍学生。
二、评选条件以及类别：
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《之朴中学日常行为规范》（无恶性事件），思想品德好、学习态度端正且成绩良好，体育成绩在20分以上，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。
(一) 校园学习之星
学习刻苦努力，成绩突出，学习方法灵活得当，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
(二) 校园劳动之星
积极参与并热爱校内外劳动，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，吃苦耐劳，任劳任怨，对学校对班级有特殊贡献。
(三) 文明守纪之星。
尊敬师长，孝敬父母，举止文明，乐于助人；同学之间友好相处，相互关心，相互尊重，相互合作。模范遵守学校的各项规章制度。
(四) 惜时勤奋之星
学习目标明确，自觉学习性强，勤学好问，惜时如金，有韧性，有钉子精神，是其他同学学习的榜样。
(五) 环境保护之星。
爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯，能从自身做起，动员组织开展环保行动，在同学中能起带头作用。敢于制止不讲卫生的行为。对学校以及家乡周边环境关心，并能意识到环境对人类的重要性。
(六) 校园节约之星。
节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。
(七) 校园进步之星。
一年来，学习、思想素质上不断取得进步，且进步幅度较大的，或者在其他方面有较大进步的。
(八) 文学创作之星。
热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动并获奖，在校级（含校级）以上报刊上曾发表习作。
(九) 校园书画之星。
对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。多次参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作，在校级（含校级）以上比赛中获奖。
(十) 音乐舞蹈之星
对音乐、舞蹈舞蹈有浓厚兴趣，在歌唱、器乐、舞蹈上有一定特长。在学校艺术节或其他大型文艺演出中有出色表现，有一定的校园知名度，曾获得校级以上（含校级）表彰奖励。
(十一)校园爱心之星。
有突出的拾金不昧行为，在帮扶贫困生或学校组织的历次捐款活动中踊跃捐资。 (十二)竞技体育之星。
积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，在学校组织的体育测试或运动会中成绩突出。在市级（含市级）以上体育竞赛活动中有较好名次。
(十三)校园管理之星。
积极参与学校学生会或班级管理工作，并且在管理工作中做出优异成绩的学生会干部（含学生会各部干事）各班班干部。
(十四)发明创造之星
有创新精神，奇思妙想，并积极行动，动手动脑，有小发明、小制作，小创造。 (十五)主持朗诵之星
有较高的普通话水平，热爱主持朗诵，积极参加国旗下的演讲，参与主持班级活动或学校广播站活动，参加校广播站工作。
三、评选办法
1、申报人填写校园之星申报表，并提供500字以上的事迹材料。
2、评选采取自下而上的方式，先由各班级组织初评，将符合评选条件的人选名单与相关材料于4月10日前报政教处，每种类别的校园之星推荐人选为1人。
3、校政教处根据各班上报的推荐材料，组织评审小组，评选出各年级各种类别的校园之星的正式候选人各2名，向全校公示，再经评审小组，最终评选出校园之星。
4、“校园之星”评选结果将利用宣传栏进行公示。
5、对获得“校园之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。
五、几点要求
1．各班要高度重视评选工作，认真组织好本班的推荐工作。
2．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
3．严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。
