放下抱怨，感受生命馈赠
——读《做不抱怨的教师》有感
大桥初中徐悦
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光荣的职业。随着社会的进步，独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，这使教师这份职业的不稳定性和不确定性增加。由这些因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄然侵袭我们的身心，阳光心境正在慢慢退出教师的心灵，教师过上了唉声叹气的日子，不言而喻，学生的身心健康也大打折扣。
无论是生活总还是工作中，我们常常听见有人抱怨：现在学生怎么这么不听话、教师社会地位低，待遇低、工作太忙，压力太大等等。
到这里肯定会有人说：教师本来就很累，抱怨一下都不可以吗？我想说，既然选择了教师这个行业，就不要怕辛苦，就要做好鞠躬尽瘁死而后已的准备。但凡事必有因，经总结，我觉得造成抱怨之风盛行的原因有如下几点：
一、自身不够强大，缺乏自信
于丹说过：“抱怨是一种语言而不是行动。当一个人过多地被语言困扰时就会失去动力。”爱抱怨说明我们内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一
颗强大的内心，如果我们只知道抱怨，而没有与之对抗的信心和勇气，那只会束手无策。
所以，我们要敢于挑战自己，发掘自身的潜能，树立自信，坚定信念，不要轻易贬低自己。这样，我们会越来越强大，我们的抱怨会越来越少。
二、对工作不够热爱，缺少工作乐趣
的确，教师这个职业是平凡的，普通的，但是我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日也会成为被别人敬仰的榜样。敬业，不仅是对学生及家长，对学校社会有个交代，更重要的是，我们自己要有一种神圣的使命感。只有敬业意识根植于我们的脑海中，我们才会更加积极主动地完成工作，才会体会到工作带给我们的乐趣。
三、没有学会宽容待人
教师本来就属于一个优秀的群体，再加上接受的教育理念，心中有一套最高级别的标准。反映在平时的教育教学上，我们总要求学生做得更好，考了95分还不够好，考了100分又要求次次满分。
经常听到老师的抱怨：现在的学生太笨了，怎么教都教不好；现在的家长都不管孩子„„ 那些坐不住的孩子连带家长似乎都成了我们的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能听得进你
的话，就没有必要另眼相待。当我们对某个学生真正关注，我们就会戴上有色眼镜，我们以为对他关注有加，其实早已把他推到你最不想的那边去了。说到底，是我们逼着学生做了这个无奈的选择。
由于上述原因，我们成了一个抱怨的教师。试想，如果我们将抱怨的精力用来思考如何解决问题不是更好吗？做不抱怨的教师所提倡的精神在于你是否真的拥有一个平和的心境，能否放下心中的不满，展现一个乐观开朗的心态。也许这个过程很漫长，很艰难，但是如果我们为这个目标一起努力，决不放弃，相信终有一天我们会成为一个充满阳光与活力的教师。
从今以后，努力做个不抱怨的教师，不抱怨学生，不抱怨家长，不抱怨社会给自己的地位。我们只需要怀着一颗宽容平和的心静静等待学生在跌跌撞撞中成长。
从今以后，放弃抱怨，相信自己，做一个不抱怨的教师，感受岁月的美好、生命的馈赠。
