八道沟镇中心小学校工作汇报
在推进义务教育均衡发展的进程中，我校依据县政府教育督导室的要求，认真贯彻落实《关于开展吉林省义务教育学校达标评估验收的通知》精神、《吉林省县域义务均衡发展督导评估实施办法》和吉林省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》及评估指标内容，认真开展自查自评，自评得分98.8分，符合吉林省义务教育学校达标校标准。因此向县政府教育督导室提出达标验收申请，接受了县督导室的达标校评估验收。下面，简要汇报一下三年来我校的发展情况。
我校是2006年由县政府、教育局、镇政府、台塑集团公司投资兴建的一所全日制六年农村寄宿制学校。学校占地面积11700平方米，校舍建筑面积2817平方米，综合楼建筑面积1259平方米，现设有11个教学班，在籍学生291人，最大班额人数34人，教职工66人。
近年来，我校本着“真实教育、健康成长”的办学理念，以“求实、求善、求美”的校风，坚持以教书育人为宗旨，全面实施素质教育，积极开展基础教育课堂教学改革，深入探索“三疑三探”课堂教学模式，全面落实达标校办学标准，推进义务教育均衡发展，进一步加强学校德育工作，大力开展校园文化建设，努力改善办学条件，学校办学水平不断提高，推进了学校各项工作的快速发展。
- 1媒体教学设施，学校办学条件越来越好，进一步推进了教育教学改革的深入开展。
（三）加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。 我校切实加强教师队伍建设与管理。目前，我校教师编制66人，实有教师67人。我校充分利用现有教师资源，全面调动教师工作积极性，深入贯彻落实教师职业道德规范，积极开展“百名教师进千家”，“师德建设年”活动，树立良好的教师形象。认真抓好教师培训和能力提高工作。实行“大学区管理制”，建立教师培养、培训运行的有效机制，切实加强教师专业理论知识和技能培训，积极参加上级组织的各类培训活动，认真制定教师培训计划，采取自学和集中相结合，理论与实践相结合，利用讲座，公开教学等形式，对教师进行系统培训，解决在教学工作中出现的新问题新情况，教师培训时数平均达到72学时，有效推进了教育教学改革的深入开展。
（四）加强教育教学管理，提高教育教学质量。 我校重视加强教育教学管理，认真贯彻落实吉林省义务教育教学常规、全面落实教育教学提升工程，以新课程改革为契机，全面深化基础教育改革，用新的教学理念深入实施“三疑三探”教学模式，进一步优化教学环境，提高课堂教学效率。同时不断规范办学行为，开全课程，上足课时，确保学生在校时间不超过6小时，严格收费管理，严禁教师乱
- 32.在推进义务教育教学均衡发展工作中，县政府、镇政府的领导重视关心支持学校教育的发展，多方筹措资金，加大对我校改善办学条件的投入，多次到我校进行调研，解决在工作和资金方面出现的问题，为进一步提高学校办学水平，县政府、教育局为我校各功能室的仪器设备100％进行了配备，并对校舍进行了改造，镇政府为学校篮球场铺设了沥青，学校各项设施设备实现了现代化，改善了学校的办学环境。
3.在落实均衡发展工作中，市县督导室认真落实督导评估任务，加强学校的督查工作。多次到我校检查指导，为更好地落实督导任务，县督导室落实了两名责任督学，经常到我校指导工作。深入课堂，调研摸底，对学校出现的问题，及时给予调整，使学校的办学方向更加明确，责任更加清晰。在督查中下发督导通知单，认真对我校出现的问题进行梳理，并提出整改意见和合理化建议。我校依据县督导室的意见，认真分析，加以整改，并制定整改措施，使我校均衡发展工作得心应手，各项工作有序运行，使我校的办学水平逐年提高。
三、加强学校特色办学，进一步提升学校办学水平。近年来，我校在推进义务教育均衡发展进程中，以特色办学为工作重点，以实施素质教育为核心，精心打造学校办学特色，提升了学校办学水平。
- 5年提高，各年级学生巩固率达到了100％，合格率100％，体质健康达标率95.4％。
近年来，我校在县政府、县教育局、镇政府领导的大力支持下，学校的变化日新月异，学习环境、工作环境逐年得到进一步改善，我校先后被评为省级绿色校园，省级劳动实践场所建设先进单位，省级示范性食堂，县级教学工作先进单位，安全工作先进单位，教育技术装备先进单位等荣誉称号。
学校发展面临的主要问题：一是教师年龄偏高，整体素质有待进一步提高。二是校园文化建设还需进一步加强。完善设施，把校园设计的更加有风格。因此，面对以上问题，我校要在今后的工作中，进一步加强师资队伍建设，抓好教师培训工作，加强教师教学技能和基本功的培训。从而全面提高教师整体素质。进一步加强校园文化建设，有计划地对校园进行精心设计和改造，打造书香校园，使学校的均衡发展工作再上新的台阶，为创一流的管理质量而努力奋斗。
