家庭教育经验简谈
（学生：田韧）
作为家长，我认为在教育孩子方面应从以下两方面入手。
一、培养孩子的自信心
自信是一种情感体验，对于孩子而言，从小就建立起良好的自我评价系统，树立自信，会为他将来成功度过一生，打下坚实的基础。然而，如何才能把自信的种子种在孩子的心中呢？
1、无条件地给予爱
让孩子知道，不管他好看与否，健康与否，父母都会爱他，这将是孩子自信心滋长的最佳土壤。作为父母，应该慷慨地给孩子爱。在帮他改正某个错误时，明白地告诉他，你不能接受的是他的行为，而不是他这个人。
2、给孩子足够的关注
尽量抽出时间，陪陪孩子，这样会让他感觉到来自父母的重视。陪孩子的时间不一定要很长，只要你在上网浏览时，停下来跟正想和你交谈的他聊上两句；或者关掉电视，回答他提出的一个问题；等等。保持与孩子眼睛平行的交流，这会清楚地告诉他，你是在认真关注他。
3、支持孩子健康安全的冒险行为
支持孩子在安全状态下探索新鲜事物，尝试各种体验。尽管这些冒险行为会有多次失败，然而，不去尝试就永远也不会成功。面对孩子的失败，父母如果能在自己“帮助和保护孩子”的愿望和孩子完成冒险的需要之间找到平衡点，将会有利于孩子建立良好的自我意识。
4、允许错误发生
给孩子选择的权利和鼓励孩子冒险，无疑会使孩子时不时犯些错误。事实上，这些犯错体验，也是孩子树立自信心的必修课。孩子犯错时，父母不要横加指责，而应帮他找出改正错误的方法。这样不仅不会伤害孩子的自尊，还会使他明白，接受和改正错误是件很容易的事情。
5、肯定良好的行为
每个人都会从别人的肯定中获得积极的情感体验，因此，父母每天应尽量多地夸夸孩子一天中做对的事情。表扬孩子时，一定要具体。具体实在的表扬语言，会令孩子产生成就感，提高自信心，同时，也让他懂得做什么是对的。
6、给予鼓励
鼓励是一种认可的行为，而不仅仅是对所取得成绩的奖励。它意味着，尽管孩子在学着用餐具的时候，把一盘食物掀翻在地，你还是面带微笑支持他；尽管孩子在学唱一首歌的时候漏了好多词儿，你还是会给他一个深深的拥抱„„
表扬和鼓励的不同之处在于，前者是奖励行为（你做到了！），后者奖励人（我为你感到自豪！）。表扬让孩子觉得把一件事做得完美的时候是好孩子，而鼓励则是对努力的认可。
二、培养孩子良好的习惯
著名教育家孔子说：“少年若天性，习惯如自然。”说明孩子的习惯要及早养成。一位名人说：播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见习惯对于人之命运的重要性。
习惯的作用是巨大而又顽强的，其一旦形成，没有十倍百倍的毅力和努力，是很难加以改变的。正如俗话所说：“江山易改，秉性难移”。习惯对于每一个人，并非与生俱来，而是后天长期受环境影响，潜移默化所养成的。良好的习惯会使人终生受益，父母们应该意识到一点，不能忽视从小对孩子各种良好习惯的培养，我们可以从以下几方面进行培养。
1、培养良好的生活习惯
良好的生活习惯，首先是保证人体健康成长，避免或减少疾病的需要；其次也是一个人精神风貌的形象反映。对孩子而言，按时起床、睡觉，餐不挑食、食不过量，早晚刷牙、饭前洗手、用品有序、指甲勤剪，以及坐则端、立则正，不随地吐痰等，都是应当从小学会的。
孩子良好生活习惯的养成，主要有赖于父母在日常生活中的言传身教，并且这种教育开始得越早，越易于养成孩子的良好习惯。好模仿是幼儿行为的特点，模仿是幼儿养成习惯的先导。所以，家教中，父母应更多的注重用自己的“身教”去引导孩子的行为习惯，凡要求孩子做到的，父母应首先做到，为孩子的行为规范树立一个好榜样。
在孩子直接模仿的基础上，父母再加以必要的的语言引导，及时表扬孩子好的行为，批评不好的行为，进一步强化孩子的行为导向，诱使孩子向着养成良好生活习惯的方向发展。
2、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯，不仅有助于人们对知识的准确掌握，而且有利于人们将刻板的知识灵活运用。毫无疑问，只有养成了良好的学习习惯，才能使人勤于学习、善于学习。孩子良好学习习惯的养成，同样有赖于父母日复一日、
持之以恒地教育和培养，父母若缺乏耐心，孩子就遇事急躁；父母若粗枝大叶，急于求成，孩子就不求甚解，囫囵吞枣。
如今，在家教中，许多家长注意对孩子进行智力开发，可遗憾的是，不少家长只注意到了暂时的成果，只知刻意追求孩子赢得较高的分数，而忽视了终将在孩子毕生的学业、事业上产生巨大影响的学习习惯这培养。一些家长平日里对孩子求全责备、批评迭加，结果使孩子早早就厌倦了学习，把学习当做一种痛苦，丝毫不能从中获得什么快乐，而渐渐失去了学习的兴趣与动力。为此，在家教中，对孩子的学习应因势利导而绝不强制压迫，应善于诱导而绝不凡事都做出规定。
家长要善于发现孩子在学习方法和学习习惯中的问题，及时纠正孩子缺乏耐心、恒心和毅力，以及做事草率、粗心大意、学习三心二意、做作业时东倒西歪等不良习惯。在家庭中养成尊重知识、热爱学习的气氛，使孩子感到，勤奋学习值得仿效，拥有知识值得自豪，以促使孩子养成自觉学习、自愿学习、追求知识且锲而不舍，矢志不移的良好习惯。
我的孩子初中三年到现在一直没有手机，其实我家并不缺手机。她上高中后，我有一次问她，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她说：“人家同学有手机是为了跟家长联系起来方便，咱们家离学校不远，我要找你们直接打公话就可以了，没必要带手机。另外，我只要有了手机，同学知道了，肯定会经常给我发短信。我要是不回吧，对人家不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干脆不要手机。人家都知道了，也就不给我发短信了，我也少了那一份烦恼，少了那一份负担，可以集中全部的心思用在学习上。”这是她很主动的行为，所以我看到她的学习效率是非常高的。
3、培养良好的行为习惯
行为习惯是指人在社会交流、处世待人过程中，通过待人接物方式而表达出来的一种习性。
家庭是孩子学习人际交往的第一场所。家长固有的行为习惯，可以说每时每刻都在通过耳濡目染在进行学习模仿。因此，父母应该经常以家庭作社会来要求自己的行为，培养孩子的习惯。如：家人相处使用礼貌用语，有求于人说：“请”，受惠于人说：“谢谢”，打扰了人说：“对不起”等。这些小小的习惯易于使孩子对行为规范产生直观的认识，从而在日常的生活中自然养成好的行为习惯，归根到底，家长有意识将成为孩子行为的心理基础，要想培养孩子良好的行为习惯，家长们首先得在家庭中做出表率。
