上海师范大学
2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合333
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1.教育目的 2.教学
3.京师大学堂 4.苏格拉底方法 5.五育方针 6.德育过程
二、简答（每小题10分，共40分）
1.教学评价的原则
2.董仲舒的三大文教政策 3.洛克的绅士教育思想
4.问题的性质，问题分为几种？
三、论述（每小题20分，共80分）
1.结合课程改革，探讨教师专业素养的问题。 2.评述陶行知生活教育思想体系。
3.论述赫尔巴特的教育思想，分析优点和局限性。
4.结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后续行为
上海师范大学
2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合333
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1、元认知
2、苏格拉底法
3、教育制度
4、教育性教学
5、德育过程
二、简答（每小题10分，共40分）
1、简述教师劳动的特点
2、简述自然主义
3、简述学记的主要内容
4、问题的性质，问题分为几种？举例说明
三、论述（每小题20分，共80分）
1、巴尔赫特教育思想
2、五育并举
3、陈述性知识和程序性知识
上海师范大学
2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报
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专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合333
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1、课程标准
2、教育目的
3、学校管理
4、多元智力理论
5、骑士教育
6、京师同文馆
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、科尔伯格道德发展理论
2、教育怎么体现社会流动功能
3、
教师的专业素养
4、
百日维新的改革
三、论述题（每小题20分，共80分）
1、卢梭自然教育理论
2、科举制及影响
3、陈述性知识和程序性知识的比较
4、举例说明“理论联系实际”的教育原则
上海师范大学 2015年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合333
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1、学校管理目标
2、教育评价
3、课程方案
4、德育
5、稷下学宫
6、三艺
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、掌握知识与发展智力的关系
2、教育如何体现其文化功能
3、卢梭自然教育思想理论
4、维果斯基“最近发展区”概念
三、论述题（每小题20分，共80分）
1、结合实际，分析教师角色冲突及其解决办法
2、张之洞“中体西用”教学思想的历史作用与局限性
3、赫尔巴特教学思想的教育贡献及其局 限性
4、分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示
上海师范大学 2016年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合333
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1、负强化
2、学校教育制度
3、稷下学宫
4、课程设计
5、苏格拉底法
6、德育过程
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、简述卢梭的主要教育思想
2、教师的劳动有哪些价值？
3、简述教育的生态功能
4、简述“最近发展区”的教育意义
三、论述（每小题20分，共80分）
1、评述杜威实用主义教育的主要思想
2、评述蔡元培的“五育并举”教育思想
3、结合实例论述传授/接受学习的主要过程
4、建构主义评述（可举个例子，也可两者对比）
上海师范大学 2017年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合333
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1、课程标准
2、教学方法
3、苏格拉底法
4、学校管理目标
5、稷下学宫
6、教育制度
二、简答（每小题10分，共40分）
1、举例说明教师主导性与学生主动性的关系
2、简述教师的专业素养
3、列举中国古代最著名的五大书院
4、简述教育影响的一致性与连贯性
三、论述（每小题20分，共80分）
1、论述先行组织者及其在学习中的运用
2、论述赫尔巴特的教育思想及其历史作用与局限性
3、论述建构主义中的教学观，学生观，知识观
4、论述张之洞“中体西用”的教育思想及其历史局限
上海师范大学 2018年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报
考
专
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教育学硕士
考试科目及代码
教育综合333
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1、教学过程
2、德育过程
3、教育制度
4、苏格拉底教学法
5、京师同文馆
6、卢梭自然主义
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、简述学校心理健康教育的途径
2、简述班级授课制的优缺点
3、简述遗传素质在人的发展中的作用
4、简述卢梭的自然教育理论
三、论述（每小题20分，共80分）
1、评述蔡元培五育并举的教育思想
2、结合实例说明和评价班主任工作的内容和方法
3、结合实例说明学习动机的实质及其在学生学习中的重要作用
4、评述赫尔巴特的教学理论
