一年级课堂教学组织口令。
一、师：
1、
2、
3、生：快坐端，师：眼睛，生：看。师：嘴巴，生：闭。师：耳朵，生：听。
二、提示学生安静，师拍手：XX XXX 12334,生拍手：XX XXX 56778
三、师：谁会看？生：我会看，师：谁会听？生：我会听，师：谁坐得好？生：我坐得好
四、当学生注意力不集中时，我会对他们说：“看谁的眼睛里有老师的影子？”他们马上会把眼睛睁得大大地望着我，百试百灵。
五、当个别学生说废话时，我会说：“田野里什么叫得最响，最吵？”学生会说：“青蛙青蛙叫呱呱”，那几个学生就不好意思了。
六、师：身做正，生：腰挺直！师：睁大眼睛，生：用心听。
七、当我要学生打开书时，我会说：“书拿起——” 学生们说：“一尺远。” 当我要学生写字时，我会说：“胸离桌边——” 学生们说：“一拳远。” “手离笔尖——” 学生们说：“一寸远。
八、师：谁最棒？生：我最棒！
九、师：谁会答？生：我会答！（边说边举手）
十、比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
十一、比一比，看谁的小眼睛最亮？”“看谁的耳朵最灵？”“看谁是守纪律的小明星”等鼓励语言，来培养和促进学生学习习惯的养成。
课堂纪律儿歌
上课铃，丁当响，我们快步进课堂;
书本文具摆放好，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正看前方。
要发言，先举手，遵守纪律不能忘。
课间休息活动 【疲劳时】：
1、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
2、师生同做休息操，边做边喊口令：“点点头，伸伸腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，诚实的孩子，思想好。”当喊到“坐要正”时，学生一下整齐的坐下了；
3、在上到一节课的中间时，发现学生已经累了，就站起来休息一下，师生共同做休息操，边做边喊口令：“点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，小白兔，蹦蹦跳；小鸭子，嘎嘎叫；小金鱼，游啊游；小朋友，拍拍手；安安静静齐坐好。”这样一段时间的小休息，既减轻了学生的疲劳，又调整了学生的注意力。
4、特别是当全班学生在课堂中精神不振作、学习状态疲劳时，可引导孩子诵读表演一段自己喜欢的诗歌或做一些律动，如：“小朋友已经有点累了，咱们一起来休息一下。起立。”师生同做休息操，边做边喊口令：“一二三，伸伸腰，四五六，甩甩臂，七八九，搓搓脸，我数十，快静齐。”
5、小朋友，站起来，伸伸你的手弯弯你的腰点点你的头 123 321 看谁先坐好
