八里中学2010—2011学年度一学期
语文学科计划
指导思想：
所教班级学生基本情况分析
本届八年级学生和以往初一学生相比在语文基础方面很薄弱，由于在小学语文课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练。经过七年级语文老师的不懈努力， 年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
目的要求：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 具体措施：
1.每天背诵课文。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记10个生词。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
课程安排及教学进度：
第一周：开学初教学准备工作
第二周：《新闻两则》《芦花荡》
第三周：《蜡烛》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》《亲爱的爸爸妈妈》 第四周：《阿长与《山海经》》《背影》
第五周： 国庆节假期
第六周：《台阶》《老王》《信客》
第七周：《中国石拱桥》《桥之美》
第八周：《苏州园林》《故宫博物院》《说“屏”》
第九周：《大自然的语言》《奇妙的克隆》
第十周： 《阿西莫夫短文两篇》 《生物入侵者》 《落日的幻觉》
第十一周：期中考试复习
第十二周：期中考试
第十三周：《桃花源记》 《短文两篇》
第十四周：《刻舟记》 《大道之行也》 《杜甫诗三首》
第十五周： 《三峡》 《短文两篇》
第十六周：《观潮》 《湖心亭看雪》 《诗四首》
第十七周：课外古诗词背诵
第十八周：名著导读
第十九周：期末考试复习
第二十一周：期末考试
《语文教学计划.doc》
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