小学少先队工作考核表
记录资料：
（1）每学期有工作计划、总结
（2）每次少先队活动资料齐全（活动方案、活动过程性记录、影像资料、活动结果、活动总结）
（3）队员名册记载完整。
（要求：资料完整、整洁、每学期归档一次）
工作开展：
（1）学校领导班子定期研究少先队工作，辅导员一般每学期应不少于二次工作汇报；能积极承担上级组织的活动。
（2）学校少先队有一定奖励制度，定期召开少代会、队干部例会（中队干部每二周一次，大队干部每月一次）。大、中队辅导员例会（每月一次）。定期开展中、小队工作经验交流，定期开展少先队工作论文评比
（3）建立队活动信息传播、档案管理、报刊订阅制度。
（4）认真组织每次少先队大队活动，有计划、重落实，有专题小结。
（5）学校大、中队辅导员配备率为学校大中队数的100%。
（6）有校外辅导员队伍。
（7）积极参加社区少先队活动，积极组织雏鹰假日小队活动，并为其聘任志愿辅导员，开展社区（校外）少先队活动。
（8）密切与社区的联系，对学校队干部，辅导员进行社区（校外）少先队工作培训，并配合社区对社区辅导员进行少先队专业知识培训。
（9）队员入队率达95%以上；抓好队风、队纪建设，有具体措施，队基础知识教育、经常普及队礼仪规范，规范入队、离队仪式。
（10）学校队干部队伍配备齐全，按队章规定民主选举队干部并佩带标志。
（11）成立少先队鼓号队或鼓乐队。
（12）学校有专门的少先队宣传板报或橱窗，红领巾广播站或电视台，红领巾实践基地（如种植园、养殖基地、气象站等）或体验教育活动基地，各中队有中队角。
（13）学校有一定规模的少先队培训基地，有少先队活动场地。注重强化拓展少先队校外工作领域，并建立各类少先队课外活动阵地，如少年军（警）校，少年农校、少年科（技）学校等。各种少先队阵地管理合理、使用正常，具有良好的教育效果和社会效益。
（14）学校少先队工作能与教育教学工作有机结合，开展理论研究与探讨。 工作效果：
（1）少先队活动正常、有序、有效地开展，大队干部工作能力强。
（2）少先队员有较高的活动激情，参加各级比赛获奖率高。
（3）少先队工作研究论文在区级及以上获奖。
（4）特色和创新活动成绩突出。
