军乐小学2012年秋季少先队工作计划
一，指导细想
坚持以学生发展为本，立足学校教育发展的原则，依照学校本学期张体工作计划，从学校工作和学生实际出发，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为核心内容，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育，体验教育，安全教育等，不断增强少年儿童的爱国思想，民族精神和事件能力，培养合格的建设者和接班人。促进我校少先队工作再上新台阶！ 二，主要目标
1， 围绕学校创建的办学目标，以弘扬和培育民族精神为主线，以革命传统教育，学生行为规范教育，心理健康教育，法制教育等为重点，对广大学生进行爱国，爱党，爱校，爱人，明礼的教育。
2， 指导学生开展学生自管，自治工作，大力开展丰富多彩的课余文化活动，为繁荣校园文化，陶冶学生情操，充分利用节日，纪念日和主题活动，每月确定主题，精心设计系列活动，发挥活动过程本身的育人功能。
3， 把养成教育机制渗透到各教育活动之中。加强学生文明礼貌，安全卫生等常规教育宣传，引导学生向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会，做到地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
4， 加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。创“平安校园”，“和谐校园”，“礼仪校园”，“书香校园”，大力营造“以德治校”氛围，强化学生的文明行为，为提升学校管理品味再做贡献。
5， 学生行为文明化，协助做好安全工作，确保安全事故为零。安全教育是学生德育教育工作的重中之重，全体教职工都要有安全防患意识，做到“人人学安全，人人懂安全，人人能安全”，确保校园内部发生重大安全事故，确保学校组织的教育教学活动不出安全问题。
三，工作重点和主要措施
注重德育工作的人本化，生活化，科学化，尊重学生的人格，尊严，权利，建立民主平等的新型师生关系，开展以“学会走路学会关爱，学会生存，学会读书”为主要内容的教育。并把到的教育有机地渗透到日常教育教学活动中。贯彻“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，开展适合学生身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展。
（一） 深化爱国主义教育
1， 爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，文明不仅要告诉升学为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母，哎亲人，爱老师，爱同学，哎学校做起。
2， 坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
3， 结合开学，新生入学教育，庆祝教师节，迎国庆，庆元旦，12.9运动等重要纪念日和活动，开展以“不忘国耻，振兴中华”，“爱我中华，爱我家乡”，“弘扬长征精神，立志成才报国”的系列主题教育，通过系列活动进一步激发学生的爱国热情，引导学生牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。
（二），加强养成教育
积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人，做事的基本道德素养要求转化成为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
1， 良好的卫生习惯：教育孩子讲究公共卫生，包括不随地大小便（有的孩子在厕所的地上，水池里小便），不乱抛纸屑，不随地吐痰，看到来及主动捡起，讲究个人卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，衣服要保持整洁。进校佩戴红领巾，学会整洁洗抹布；学会收拾整洁的书包，书桌，不在桌椅，墙壁上随便刻画，知道值日生应该做什么，怎么做又快又好。
2， 良好的学习习惯：课前能及时做好准备工作，上课要有良好的学习态度：养成仔细观察，质疑发问，勤查工具书，定期复习整理的好习惯，独立自主地完成作业，做到仔细审查，认真书写文字，力争保质保量按时完成作业，不抄袭他人作业，不找他人代写作业：上自习课会独立处理自己的事情，不打扰别人学习。上课有良好的坐姿，补课半躺在椅子上，蹲在椅子上，趴在椅子上，趴在桌子上听课。
3， 良好的文明礼貌习惯：知道基本的礼节。如：鞠躬，招手，敬礼队等等。会使用礼貌用语；进教室，教室办公室前先敲门，未经允许不闯入；和同学团结互助，能在小组和团队中共同完成任务，拥有相互交往合作的能力。
4， 良好的品德行为习惯：课间不追逐打闹，不大声喧哗，做健康的游戏，在楼道里，上下楼梯行走慢步轻声靠右行，坚决不允许手拿尖利物品在楼梯拐弯处，过道里，教室里追逐，奔跑，防止撞到，跌倒，受伤。排队快，静，齐：不讲粗话，不打人：不去危险的地方，不进花坛摘花，学会学习和游戏。小学生在习惯养成的过程中有“反复”的特点，教育者（特别是各班正，副班主任）可以采用“反复抓”，“抓反复”的方法，加强练习与指导，学校与班级联合强化，小组与个别结合强化，通过对学生强化训练必能取得良好效果。学校将组织值日教师进行各项检查，并参照《星级中队评比办法》进行常规积分记载；并且组织多项活动进行阶段性的成果汇报，如路队评比，队形队列比赛，广播操及眼保健操等。
（三），抓好阵地建设
1，增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 2，充分利用宣传橱窗，黑板报，国旗下讲话宣传校园文明佳事，树立榜样。及时收集学生间，教师间的好人好事，加大宣传力度。
3， 利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。
4， 根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好两周一次的班会课和主题队会课。
（四），建立学校，家庭，社会三位一体教育网络，形成各方位，多渠道的工作格局 1，加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长学校，家长会，家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见，建议。
2，通过多种方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观，成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
