基础医学系生物技术教研室工作总结
2013-2014第一学期
本学期生物技术教研室在罗桐秀教授的带领下，严格按照学校及系部的指导方针及教研室制定的工作计划，圆满完成了各项任务，取得了一定的成效。总体来说，主要有以下几个方面：
一、承担的教学工作
本学期，本教研室主要承担了2010级、2011级、2012级和2013级生物技术专业的各门专业基础课（主要包括植物学、细胞生物学、普通遗传学、分子生物学、生物化学、细胞工程原理、酶工程原理等）教学任务，部分老师还同时兼任了2013级临床医学等专业的细胞生物学课程的实验教学工作。教学工作都是井然有序地进行：开学前本教研室就针对各门课程的理论和实验教学都制定了详细的教学周历表，并严格按照计划执行，总体来说完成情况良好。授课老师坚持以认真负责的态度对待教学，未出现迟到早退等违纪现象，完成平均教学工作量多少，教学效果良好。
二、科研情况
罗琼老师主持的湖南省教育厅科研项目《湖南省常见经济作物内生固氮菌的分离及生物学特性研究》已经基本完成实验，正在整理数据撰写论文，为明年结题做好准备；贺气志老师主持湖南省教育厅一般项目《基于量子点的沙门氏菌快速检测体系的构建及其应用研究》和院级教改项目《生物工程下游技术实验教学创新体系的构建》；张敬敬老师立项省教育厅课题《人参皂苷对成纤维细胞衰老相关基因表达的影响》。另外教研室今年公开发表论文10余篇，其中核心期刊3篇。
三、师资配备及师资培养情况
今年本教研室引进两名教师：即罗桐秀教授（作为学科带头人）和罗映红老师（实验员系列）；赵娟、唐亮、张敬敬老师今年转为讲师职称。师资力量得到改善，以满足理论教学和实验教学需求，使教学工作得以圆满完成。师资培养方 1
面，教研室积极响应学院要求，按时参加学校组织的网上在线集中培训讲座；参
加各种教学讲座如PBL教学讲座等
四、教研活动情况
这学期开始，我们就制定了本学期的教研活动计划表，并严格执行。每位老
师的课程都安排了公开课，同时也为主干课安排了教学过程录像；安排了多次评
估准备工作研讨和工作检查会议；安排了教学改革研讨会议；安排了实验教材编
写相关会议；每门课程都安排了相关的试讲。公开课和试讲课后组织了评课总结
和课件教案修改会议。开展教研活动10多次，通过开展教研活动，起到了相互
学习，共同提高，提高教学质量目的，也促进了教研室的教学教研等工作。
五、教学改革情况
1、考试改革学生成绩评定由两部分构成：形成性评价和终结性评价。改
革后的考核制度，形成性评价比例增加，同时增加了形成性评价的项目。其中形
成性评价中，每门课程（包括理论课和实验课）都准备了一份课程教学反馈本，记录教学过程中遇到的问题、问题解答情况和学生作业反馈等情况。
2、理论教学改革教研室所有课程都根据自身情况制定了一份教学改革方
案，一些课程已经开始实施改革措施。其中普通遗传学安排了一次PBL教学，
教研室主任及其他同事一起进行了评价和讨论，教学效果良好，对学生的自主学习的能力培养有很大的帮助；细胞生物学、植物学等课程也安排了讨论式教学，学生分组自主学习，制作课件进行讲解。这些内容作为平时作业计入平时成绩，既提高了学生的学习积极性，也提高了学生自主学习的能力。
3、教学资源建设这学期教研室所有主干课的教学大纲、教案、课件、习
题及教学视频等教学资源都上传至专门的网站，供学生课后进行自主性学习；另
外，根据生物技术专业各门主干课（主要是有实验课的课程）的实验项目进行分
类整理，初步完成了生物技术专业实验指导的编写工作。
六、“生物技术专业学士学位授予权评估”迎评工作
为了迎接明年4月份的生物技术专业学士学位授予权评估，教研室在系领
导及罗桐秀教授和曾琛主任的共同带领下，分工合作，积极做好迎评工作。主
要完成两大块工作：一是建立了档案资料20余盒。建立建全各种教学文档，收
集各类原始材料，并分类存档。已经主要包括：专业定位与规划、师资队伍、
教学条件、教学运行与管理、学生培养质量五个方面。每个方面都按照湖南省
普通高等学校新设本科专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估方
案要求来整理，并已经通过教研室两次修改以及系部和学校汇报检查。现基本
上已经完成，通过这次的资料整理工作，教研室的教学管理和实验室管理秩序
更加完善。二是组织撰写学位授予权评估自评报告，已完成初稿；组织撰写学
位授予权评估申请表，已完成初稿。总之，教研室全体老师花了很多时间和精
力，使迎评工作取得了较好成效。
七、实验室教学条件建设
实验教学在高等医学院校的课程体系中占有十分重要的地位，是培养学生动
手能力、科研能力、创新能力和实际工作能力的重要环节，是课程建设的重点之
一。
硬件方面，实验室本期进行了大调整。实验室搬迁之后，对大、中型常规仪
器按照实验室的类型进行放置，对实验室各种耗材、药品分类进行整理，并统一
放置在库房417专门的试剂柜中；保证实验准备工作能够有序进行。在本学期，为了提前准备实验项目，实验室申请添购了少量实验用品，在设备处的积极配合
下基本能按时到位。所有仪器用品都已清点入册，由专人负责管理。
软件方面，根据该专业学生的知识基础和教学要求重新修订实验教学大纲，
另外，这学期专门编写了生物技术专业实验指导，调整了各门实验课程中的实验
项目，增加了综合性、设计性实验的比例，培养学生的创新思维和创新能力；在
实验教学中，充分应用现代信息技术，开展多媒体教学，以扩大学生对新的技术
和实验方法的了解。
实验师资方面，今年新近一名专职实验室编制的实验员，专门负责生物技术
专业相关实验的准备及实验室仪器设备管理工作，在实验老师和教研室同事的共
同努力下，实验室运行和管理井然有序。
八、毕业论文
本教研室十分重视首届生物技术专业毕业论文工作，拟定了足够量的毕业论
文研究项目，供2010级生物技术专业学生毕业论文选题，所选论文题目都符合专业培养目标。老师给任务后，学生能及时写出开题报告，并分三小组进行了开题答辩，答辩效果良好。目前学生正在做毕业论文实验。
本取得成绩是显著的，但也存在不足，如科研力度不够，科研项目不多，力
争在新的一年有所突破。争取2014年取得更大成绩。
生物技术教研室
2014年1月5日
