桂花小学2012—2013学年度五年级下期
班工作总结
本期我担任五年级班主任。现对我班的安全工作总结如下：
一、紧抓思想教育，坚持预防为主
安全工作，我认为最主要的不是制定多少规章制度，也不是班主任不吃不睡严抓严管，关键点应该放在学生的思想教育上，如果能把学生的思想工作做好 ，做到位，能让学生自己意识到安全工作的重要性，那么，效果应该比什么都强。所以，在每周的班会时间，我都花大量的时间和学生们一起探讨校园里应该注意哪些安全，怎样去避免安全事故的发生。
二、制定安全措施，坚持防治结合
为进一步做好安全工作，在提高学生安全意识的同时，制定一些必要的措施也是不可缺少的，根据学校的安排和本班的一些情况，我制定了以下几项措施，从制度上保证学生在校的安全
三、开展课外活动，坚持群防群治
积极配合学校的工作，参加学校组织的安全演练活动，并要求学生写安全日记，记录演练活动中需要自己注意的事项，同时班级利用周二上午第四节的活动课时间，定期安排，自救知识的学习，教给学生们如何防火，防电，发生安全事故是如何自救。并通过一些有趣的体育活动，穿插渗透体育器材的安全使用和注意事项，在活动中，要求每个任课教师都要参加，共同努力，共同参与班级的安全工作，
安全工作是一项长期而艰巨的任务，抓好班级的安全建设，为孩子们创造一个安全，快乐的学习环境也是我们每个班主任共同的追求，在今后的工作中，我将持续不断的坚持抓安全工作，以期达到班级安全零事故的目标。
2013.7.9
1 桂花小学2012—2013学年度五年级下期
安全作总结
关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的、发展、社会的和谐。确保青少年学生在校期间的生命安全，是学校工作第一位的责任。所以我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。
我班根据上级要求，并根据学校实际，制定了安全教育的详细计划，采取多种形式对学生进行安全教育。
首先，利用升旗讲话，对学生进行《珍爱生命，安全第一，建设平安校园》的安全教育。
其次，向学生分发交通安全，防雷击、防震、防火灾、防溺水等宣传资料，让学生了解，树立安全意识，并回家告知家长，熟知安全的重要性，增强安全防范意识，自我防护意识。
第三，每个学生签订安全责任状，确保安全教育工作落到实处。 第四，进行防震、房防屋倒塌疏散演练。
通过安全教育，学生增强了安全意识，自我保护意识。在今后的工作中，我们还要时刻把学生安全教育作为学校整体工作的重中之重，各口严格把关，为创建和谐校园做出努力。
2013.7.9
2 桂花小学2012—2013学年度五年级下期
数学教学总结
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌而收获多多。现对本学期教学工作做出如下总结：
一、认真备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。
二，注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争再创佳绩
2013.7.9
3 桂花小学2012—2013学年度五年级下期
数学转差总结
六年级是学生健康成长的重要时期，在这一时期由于种种原因学生难免会受到一些错误思维方式的影响，作为班主任老师面对“问题学生”，面对学生之间的差异，应该给予差者更多的关爱，使其扬起自信的风帆健康成长。
1、正确对待学生间差异。
做为班主任老师我首先考虑的是学生全面健康的发展，从不只看眼前的分数，只注重优等生的辅导，而忽视“问题学生”的进步。在工作中要免除这种急功近利的心态，就是把培养合格的学生做为教育的目的，
2、建立学习档案，设立学习帮扶小组。
光有教学的目的不行，更要有行之有效的方法——就是建立学生学习档案，分层设立学习帮扶小组。学生学习的好坏，成绩的上升与下降，通过学生的学习档案和成绩波动图看的一目了然，就能有的放矢的去帮助学生。
3、创造有利环境，让差生表现的机会更多。
让学生学会自我教育，把问题教由学生处理。让学生在处理问题时得到相互教育、自我教育的目的，提高学生处理问题，解决问题、思考问题的能力，这也是一个改变差生的方法。
总之，我有意识给学生创造机会，让好学生有劲头，让差生不气馁。发挥好学生的优势，让他们带差生、帮差生，共同提高。
2013.7.9
4 桂花小学2012—2013学年度五年级下期
体育教学总结
在本期体育教学工作中，坚持德、智、体全面发展，切实抓好课堂教学，丰富学生的校园生活，增强学生的身体素质，，使学生在紧张的学习和生活中，充分体会到了学习生活的乐趣。现就本学期六年级开展的体育工作做如下总结：
一、本着“健康第一”的指导思想，提高认识，切实抓好体育教学工作。
本期认真贯彻执行《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
在教学中能以现代课堂理念规范自己，有目的、有计划的进行教学活动，教学质量有明显的提高。认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
二、常抓不懈，推动“两操”有序开展，积极推动冬季长跑活动。
学校“两操”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立六年级在学校领操的榜样模范作用
三、继续加大课余体育训练力度，积极参加第三届运动会
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我继续地开展课余体育训练工作。
2013.7.9
5 桂花小学2012—2013学年度五年级下期
美术教学总结
本学期由于学校实际工作需要，我担任了五年级两个班的美术教学工作。现对工作总结如下：
1、激发学生学习美术的兴趣.
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
2、使学生形成基本的美术素养.
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
3、教师自身素质的培养.
教师在教书育人的过程中,不但是要把学生教好,而且还要提高自身的业务素质.业余时间,我经常上网查阅有关美术的教学资料,还常常请教有经验的美术教师向他学习,使自己成为一名合格的美术教师.
2013.7.9
