主持表演新教师成长计划第一周
第一天：
1、了解学校企业文化，规章制度，教师岗位职责。
2、了解学校所有的课程，熟悉主持表演课程的课程大纲，课程效果。
3、观摩课程，以一级为主，了解上课的流程，和每个环节的教学目的，(如：口部操为了锻炼小朋友的唇齿灵活度)，并完成听课笔记。
第二天：
1、体验课备课。
2、观摩课程，以一级为主，了解这个阶段孩子的能力（口语表达，语言理解能力，肢体动作，行为习惯）和老师对孩子的要求，并整理成笔记。
第三天——第六天：
1、体验课过课2次。
2、观摩课程，以一级为主，并完成听课笔记。
主持表演新教师成长计划第二周
第一天：
1、参与集体备课，体验课过课。了解二级班的上课流程。
2、本周安排观摩其他课程1-2节，完成听课笔记。如观察舞蹈老师在课堂中怎么样更好的让小朋友理解舞蹈动作，是如何导入和讲解的，当小朋友出现各种状况(不配合、哭等），老师是如何引导的。
第二天：
1、一级班备课1节。
2、观摩二级班课程，熟悉上课流程和每个环节的教学目的。了解这个阶段孩子的能力（口语表达，语言理解能力，肢体动作，行为习惯）和老师对孩子的要求，并整理成笔记。
第三天——第六天：
1、一级班过课2次。二级班课程备课1节。
2、在其他老师上课时，帮助完成一到二个环节；或利用课间休息时间为小朋友讲故事，并提问。增加上课经验。
3、观摩课程，并完成听课笔记。
主持表演新教师成长计划第三周
第一天：
1、参与集体备课，一级班过课1节。二级班过课1节。
2、本周重点观察老师在课前课后是如何和家长沟通的。请简单记录家长提出的问题和老师是如何回答的，希望新老师可以提出自己的见解。周日之前完成一份沟通笔记。
3、本周安排观摩其他课程1-2节，完成听课笔记。如观察舞蹈老师在课堂中怎么样更好的让小朋友理解舞蹈动作，是如何导入和讲解的，当小朋友出现各种状况不配合、哭等），老师是如何引导的。
第二天：
1、一级班备课1节。二级班备课1节。要求上课有激情，熟练掌握每个环节，熟悉教学目标，和对小朋友的要求。
第三天——第六天：
3、一级班过课2次。二级班课程备课1节。
4、在其他老师上课时，帮助完成一到二个环节；或利用课间休息时间为小朋友讲故事，并提问。增加上课经验。
3、观摩课程，并完成听课笔记。
主持表演新教师成长计划第四周
第一天：
1、参与集体备课，一级班过课1节。二级班过课1节。
2、周日前请上交一篇文章，谈谈你对语言艺术课程的理解，如何去上这样的课程，你觉得老师须具备怎么样的能力。请举5个案例说明不同的孩子你会该如何教。如第一次来上课，胆子小的小朋友，不肯上台怎么办？
第二天——第六天：
1、观摩课程，完成听课笔记。
2、本周由课程顾问安排体验课，并写一份课后总结。
