教 案
执教者:星雨幼儿园
郭静 活动名称:机器兵(中班语言)
活动目标:
1、通过故事欣赏,引发问题讨论,知道自己能做的事情要自己做。
2、画画自己会做的事情,为自己能做很多事而高兴。 活动准备:教学课件、小手印、力所能及的事(简笔画) 活动过程:
一、导入主题
1、观察机器兵的特征(PPT1)
师:今天老师带来了三个机器兵,你们瞧瞧他们是怎样的?(突出高高的、矮矮的、胖胖的)
二、欣赏、理解故事
1、欣赏故事第一段(……我什么事都不用自己动手,心里真开心啊)
师:有一个小朋友,他的名字叫林林,他就有这么三个机器兵……我什么事都不用自己动手,心里真开心啊! 幼儿边听故事,边观看PPT2 问:三个机器兵帮林林做了哪些事情?他们的本领大吗?
讨论:你们想不想有这样的机器兵帮你们穿衣服,穿鞋子,喂你吃饭呢?为什么?
2、欣赏故事第二段(……啊呀真是糟糕透了!)
师:可是有一天,糟糕了!你们瞧发生了什么事情?(引导幼儿观察PPT3) 师:机器人都失灵了呀,这时候,林林应该怎么办呢?(自己穿衣服……)
3、经验迁移
师:这些事情你们会吗?除了自己穿衣服,穿鞋子,自己吃饭,你们还会做些什么呢?(幼儿说到的本领,教师用简单图示出示在黑板上)
三、画画、说说自己的本领
1、幼儿绘画
要求:a画一件你最想让别人知道的本领。
b画出来的图画要让别人看的懂。
2、交流分享
师:还有哪些事情我们会自己干?(幼儿看着自己和同伴的绘画作品,说说自己的本领。) 师:那么多的事情你们都会自己干,你们真棒,真能干!那么是你们的本领大还是机器兵的本领大呢?为什么?
小结:现在我们知道了,穿衣、穿鞋、吃饭,还是自己行!
《教案:机器兵.doc》
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