《艺术设计采风考察》课程教学大纲
一、课程概况
课程名称：艺术设计采风考察 课程学时：5天 实训学时：30课时
适用班级：12级室内设计、12光伏建筑1
二、教学目的和任务
（一） 教学目的
1、通过对选定的景点、城市的采风考察，了解不同风格的室内艺术设计，民居建筑，城市建筑及室内外环境，空间设计。
2、通过参观展览、高水准的艺术设计，了解现代环境设计专业发展前沿，学习先进的设计方法，开阔眼界。
（二） 教学任务
1、收集信息、资料，为毕业设计作准备。
2、老师提出考察、采风路线后，提出考察要求，学生分组侧重考察 ，并写生创作；
3、必须作考察参观记录，记录方式为：笔记、速写、摄影、摄像 、设计草稿、手绘方案稿等；
4、完成考察调研报告并附图。
5、完成考察调研汇报展。
三、教学方法与教学要求
教学方法：
参观、考察、交流，同时教师结合实际采风对象进行讲解、示范。 教学要求：
1．每位同学完成速写10幅（建筑、风景、人物）；
2．收集各类有特点的设计资料至少30张（可以是景观、室内、建筑、园林、装置、城市导识等等）；
3．写一篇调研报告不少于1000字；
四、教学内容与教学安排
1、现代建筑，环境艺术参观考察及设施的参观。如青岛建筑室内设计、城市景观设计等比较前沿的地区；
2、光伏与建筑的结合，如：山东德州，参观皇明太阳能厂；
五、教学的重点难点：
1、让学生了解传统建筑装饰风格同现代设计的关系。
2、现代科技同现代环境设计的关系。
3、自然环境同人文景观的关系。
4、如何吸取民间传统装饰风格，并融合到自己的设计之中。
5、如何借鉴前沿设计理念及现代科技带来的新材料和新技术的综合运用。
六、考核与考评要求：
该艺术采风课程的成绩，以考察调研汇报展为主，结合采风中的写生和调研报告。
其中调研报告占总分的40%，写生、作品占60%。
七、实习的组织与实施：
采风考察目的要明确，让考察——报告——整理一一提练——设计成为一体，并由设计专业课老师带领外出。
编写人：陈莹、周燕
