六年级新生见面会上的发言稿：
同学们也许你们对我并不陌生，但我相信你们对我也绝不会了解太多，相信在今后一年的学习生活中，我们会更好的了解，成为真正的朋友。在此我想说一说我对你们的认识，不知道我说的对不对，六一班，是一个充满战斗力的班级，首先班级的凝聚力很强，班级内高手如云，相形见拙，有些学习稍差一些的学生，虽然有些自卑，但是仍然充满着为班级争光，我要努力学习的信念，只要一吸尚存，我相信，你们都将是无坚不摧的勇士。学生就像士兵，只要你足够勇敢，在任何困难面前都坚持下去，你一定会是最棒的。我相信我会带出铁一样的学生。
接下来说说我的教育理念和方法，让你们也能够了解我： 第一，你要成为什么样的人。
教书先育人，人品不好，那是个危险品，养之无意。做人要做善良、正直、有思想的人。善良，即不欺小，有爱心，具体说：要做一个让别人因我的存在而感到幸福的人，不欺负弱小，主动帮助别人，让我身边的人感受到我的爱。正直，不因外力而屈服，只因我心去公断。分清是非。有思想，这一点很难，需要你不断吸纳更多的信息，并进行分析判断，形成自己的思想。这就需要你在学习的道路上孜孜不倦，我想数学就是其中一种逻辑思维的训练。
第二，数学是什么？
数学是一种逻辑思维的能力的培养，能让你反应更快，说话更严密，做事更有条理。
第三，我要教什么样的数学？
前五年你已经学了很多的数学知识，就像一个一个的点，那为什么有的同学学习非常好，有的稍次之？甚或于有得更差？原因在于你的点收集的不全，那么，那一个点你丢了？将在接下来的几次测验中让你正确认识自己。那为什么有的同学知识点全会，但考试的时候却没有考出好成绩呢？这就是数学的学习方法没有掌握，数学的知识点可以看成是珠子能够串成串做成项链，也可以说它是星星按一定的规律排列成星座，但更是一张蛛网，纵横交错，相互牵连。比如图形点、线、面，三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、接下来我们要学的圆形，正方体、长方体、以及接下来要学的圆柱等等，他们之间都是有联系的。数学就是一种知识的迁移，类推，互逆。只要你掌握了方法就一定能够学好数学。
六一班是你们的班级，从今天起也是我们的班级，咱们是一个整体，不可或缺，不可分割，同辱共荣，希望我们能够愉快的度过这一年，在这一年中，同样创造和美的崭新一页，让明天的和美因我们的存在而感到骄傲，让六一班成为和美最好的班级。
