各位老师，同学们：
大家下午好！今天我们在这里隆重为我校参加全国职业院校技能大赛的老师和同学们举行总结表彰。
全国职业院校技能大赛是国家教育部发起，国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项全国性职业教育学生技能竞赛活动。大赛充分展示职业教育改革发展的丰硕成果，集中展现职业院校师生的风采，努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，促进职业院校与行业企业的产教结合，更好地为中国经济建设和社会发展服务。是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。全国学生职业技能大赛属于国家级一类大赛。参赛队需经过校级选拔、市级选拔、省级选拔，参加国赛四个阶段，我校选拔了两个代表队参加省赛，分别取得了第一名和第三名，最终派出一个代表队参加国赛，并取得了团体一等奖的优异成绩。学校高度重视技能大赛，每一次大赛都在资金、人员和组织安排上全力保障，选派业务能力强的专业教师指导和训练学生，指导教师做了大量具体指导工作，选手们赛前刻苦训练，比赛中沉着应战，充分发挥了过硬的专业知识和实践动手能力，取得了可喜的成绩。我瑾代表学校对参赛队员和老师取得的成绩表示热烈的祝贺，并衷心感谢你们的辛苦付出以及为学校争得的荣誉。
职业技能人才队伍是全面建设小康社会和人才强国战略的重要支撑，是实现生产现代化、推动生产力快速发展的主力军。同时，精湛的专业技术与过硬的实践技能是职业学校学生走向社会、顺利就业的重要保证。所以，职业学校学生技能大赛，不仅是贯彻落实教育部“普通教育有高考、职业教育有技能竞赛”的精神，主动适应企业对技能人才的需要，更是营造学生综合职业能力的职业教育氛围，并对职业学校教学发挥导向作用的一件大事。党的十八大以来，中央出台了一系列加强人才工作的政策措施，对技能人才也更加重视，国家“十三五”规划纲要中，首次将高技能人才队伍与战略科学家、科技领军人才、企业家人才并驾齐驱，作为着力发现、培养、集聚的重点对象，并将国家高技能人才振兴计划列入国家重大人才工程，进一步明确了高技能人才更加重要的地位和作用。“知识改变命运，技能成就未来”，国家大力倡导弘扬“工匠精神”，为开展测绘地理信息职业能力建设工作提供了新动力。测绘地理信息作为劳动和技术密集型行业，在转型升级跨越发展的过程中，同样需要一大批具有“工匠精神”的高素质技术技能人才。
职业技能大赛是一个展示平台，通过竞赛可以展示我们熟练的专业技能、积极向上的青春风采；职业技能大赛也是一个交流平台，在竞赛中，我们与来自全国各地测绘专业选手同台竞技、切磋交流；通过技能竞赛，我们可以审视自身差距，鞭策我们更加努力的学习知识、掌握技能，对我们养成良好的职业规范、锻炼专业技能都是难得的机会。我校在本次大赛上取得的优异成绩是学校不断改革发展的充分体现，检验了学校教育教学质量，展示了我校学生良好形象，鼓舞了全校师生士气。
老师们、同学们，希望大家以此次技能大赛取得的优异成绩为起点，再接再厉，精益求精，不断学习新知识，掌握新技能，进一步增强综合职业能力。希望全体教师，以受表彰的指导教师为榜样，紧紧围绕学校工作目标，落实各项教学改革措施，加强教学内容与生产实际的联系，创新教学方式，教学手段多样化，激发学生学习热情，全面提高我校测绘人才培养质量，为职业教育事业作出更大的贡献。也希望广大学生以获奖选手为榜样，努力学习，钻研技术，苦练技能，争当能手，为校争光，为社会发展做出贡献。地理信息产业作为国家战略性新兴产业，在经济下行压力下，仍保持了较高速度的增长。地理信息技术日新月异，各种基于地理信息的新产品、新应用不断涌现，有力促进了相关行业的转型升级。面对机遇与挑战，国家局要求在抢抓机遇中积蓄应对挑战的强大力量、在应对挑战中促进事业持续健康发展。为此，测绘地理信息职业能力建设工作必须在人才服务方面提供更大保障，为测绘地理信息事业转型升级发展传递更多的内生动力和正能量。我们也应抓住机遇，以赛促教促学，不断提升我校教育发展水平。
谢谢大家！
