物理课教案>
学习目标：
1、知道重力产生的原因。
2、知道重力的方向和作用点
3、理解重力的大小跟物体质量的关系。 重点：理解重力大小跟质量的关系。 课前准备：学生弹簧秤 勾码 教者：洋思中学唐月华 学习过程：
一、引入新课，揭示目标：
同学们，我们先一起来做几个实验。 （学生演示）甲：把一小球直接丢开 乙：把小球水平方向扔出 丙：把小球水平方向斜向上抛 丁：把小球竖直向上抛
师：有没有发现最终出现什么现象？ 生：最终都落到地上
师：为什么呢？好，学了本节课内容，大家就明白了。今天我们学习>。（板书）
学习目标是（投影）
1、知道重力产生的原因。
2、知道重力的作用点和方向。
3、理解重力大小跟物体质量的关系
二、指导自学
1、出示自学指导：（投影） 请认真自学P122—123本节内宾，边看边要求做好实验，在表中填数据，6分钟后，比谁能正确回答下列思考题。 思考：（1）重力产生的原因是什么？
（2）你是怎样确定重力大小的？它跟物体质量有什么关系？
2、学生看书、实验。师巡视，适时指出实验中的问题。如实验前弹簧秤调零，实验时弹簧秤的拿法。
3、检测点评：〈指名回答思考题〉 第1题：生答后板书。
地球附近的物体由于地球吸引而受到的力。 追问：重力的施力物体是什么？ 第2题：指名演示测重力的方法。 汇报实验结果，归纳结论： 可能有下列表述方法：
物体的重力跟质量的比值是相同的。 物体的重力跟质量成正比。 追问：谁能用字母式来表达？
指名板演。 =g或G=mg其中g=9.8N/kg表示什么? 师述:在地球附近,质量的1kg的物体所受重力平均为9.8N。粗略计算时用10N。 练习：
1、质量为5kg的物体所受重力为 N。
2、重9.8N的物体质量为 kg。
三、指导自学
1、出示自学指导（投影）
请认真看书P124的内容，边看边划出重点词句，2分钟后比谁能正确画出重力示意图。
2、学生自学
3、检测
出示检测题（投影） 画出下列物体的重力示意图。 指名板演，其余学生练习。
4、评点：①指名更正。
②他们画得是否准呢？谁能想办法检测？若学生想不出，提醒：可用实验的方法。 归纳板书：
重力 作用点：重心
方 向：竖直向下
四、作业：口答：
1、质量为2kg的铅球被推出后，在空中受 力的作用，力的施力物体是 ，作用点在，大小是 ，方 向 。
2、一只母鸡受到的重力可能是（ ） A、1N B、20N C、50N D、500N
3、分析、讨论为什么一江春水向东流？
4、判断：物体重力方向总是竖直向下的，所以重力的方向是互相平行的。（）
5、研究与讨论： 1）节后想想议议的内容。
2）若地球上的物体所受重力突然消失，将会出现什么情景？
6、课本节后练习
课后实践：做检查桌面或窗台是否水平的水平仪。
