李家沱小学2011-2012学年度 二年级数学组教研活动方案
一、研究主题:
1、课堂提问的有效性探讨。
2、学生良好学习习惯的培养。
二、研究目的:
1、通过研究转变教师观念并认识到位,促进教师课堂提问效率及课堂教学效率的提高。
2、通过调查课堂提问存在的问题,探索出教师有效数学课堂提问的策略,形成一套有效提问的设计方法技巧及策略。
3、通过研究,培养学生学习数学的良好习惯,提高学习效率,促进师生人人发展。
三、参加人员:付德容张光会秦燔
四、活动安排:
说明:
1、教研活动主题1—2个,围绕“有效教学”的大主题来确定
2、教研活动内容:必须有围绕主题(课题)的研究、教材分析(须按进度安排)、集体备课、理论学习、献课评议、教学工作的相互交流观摩、教学质量分析、兼任学科教学研究等内容。活动的内容中每月至少安排1-2次关于主题(课题)的研究,每期每人至少有1次围绕主题(课题)的中心发言。
3、活动形式:理论学习、集体备课、评议献课、教材分析、观摩学习、制定计划、质量分析、工作总结、讨论交流等形式
4、集体教研:全期共4次,时间是暂定的,如果因事没有开展,就把下次的组内内容提上来开展。
5、组内献课安排在10-11月完成。每周安排1名教师献课,献课的前一周要有研究这节的教研内容,本周或下周要有此节课的评议安排。(9月将各组献课安排报教务处)
6、关于课题的申报:各组先申报课题名称,就是研究主题,围绕有效课堂来提,经学校审核后,有些可能作为校级课题,确定后在教研组活动方案补充中补充几项内容,变为课题方案。如申报成功则完成全部内容,未申报起的则只完成加黑划线部分内容。
《二年级数学教研活动方案.doc》
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