崔坝中心小学学生
上下楼梯应急疏散演练活动方案
一、指导思想：
为认真落实《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动方案》。进一步增强师生安全意识，提高学校师生应对突发事件的能力，杜绝校园上下楼梯不安全事件的发生。促进学校安全工作质量的提高。学校拟定在2009年12月18日上午举行学生上下楼梯应急疏散演练活动，为保障活动安全、有序开展，制定本方案。
二、领导小组：
组长：胡锦洲
副组长：王安斌
成员：候贤珍郑凤月毛吉万向吉善吕家寿谭仕双
各班班主任
三、活动时间：2009年12月18日。
四、活动对象：1~6年级全体学生
五、活动地点：教学楼疏散至学校操场。
六、人员分工：
1、巡视督查：胡锦洲
2、指挥调度：胡锦洲王安斌
3、指导教育：侯贤珍郑凤月
4、后勤保障：毛吉万向吉善
5、学生疏散、指导：各班主任、当节课的任课教师。
6、操场指挥：王安斌
7、摄像摄影：谭仕双
8、各楼梯及班级疏散负责教师名单（附后）
七、活动过程
（一）假设场景：发生地震或重大火灾，学生在上课中紧急撤离教学楼到安全地带。
1、活动前宣传、教育、指导。（各班主任根据假设场景，对学生进行宣传、教育和指导，对在活动中可能出现的异常情况进行估计，并进行最合理的教育）
2、学生在教师指挥下，按以下顺序撤离
A
一、二年级撤离到操场的最南端。前为一（1）二（1）、，后为一（2）二（2）
B
三、四年级在听到指令后撤离到操场的中间，前为四（1）、四（2），后为三（1）、三（2）
C
五、六年级在听到指令后撤离到操场的北边。前为六（1）、六（2），后为五（1）、五（2）
（二）假设场景：学生上下楼梯同时进行，学生在楼梯上下过程中，楼梯上出现学生摔倒现象。
1、活动前宣传、教育、指导。（各班主任根据假设场景，对学生进行宣传、教育和指导，教会和教育学生面对有学生摔倒现象正确的做法：有序后退、将摔倒的同学扶起来、报告老师、不推拉拥挤、安全分流）
2、根据假设场景，学生在教师指挥下，有序疏散（上下楼梯靠右行、学生有序后退、不推拉拥挤、安全分流）。
八、活动要求：
１、各班主任老师要认真组织学生学习本方案，领会方案精神，知晓活动内容 。
2、活动要严肃、认真，严禁在演练过程中嬉戏打闹、推拉拥挤。
3、本次演练活动由胡锦洲校长统一指挥调度，各班主任和涉及教师要根据自己所负责的活动内容，全面配合学校本次演练活动，杜绝在演练活动中发生任何不安全事故。
崔坝中心小学
