做一个宽容的老师 “世界上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这句名言，诠释了宽容的内涵。作为一名教师就要有博大的胸怀，宽容地对待学生，工作，生活，社会，世界。
在教育工作中，我们教育工作者，尤其是当班主任的老师，经常抱怨学生如何地怪异，学生是如何地没有感情„„殊不知，这一切正是因为我们在教育工作中丢失了宽容。作为教师当然希望自己的学生各方面都表现很好，这是我们教师的理想，我们的追求。但在实际教学中总有一些学生不能尽如人意，这些学生常会犯一些小的错误，如上课不专心，作业不认真做等，教师不问青红皂白就狠狠批评一顿，写检查，动不动就一句“把家长喊来”。如果教师采用宽容的方式，效果也许会不一样。我就有过失败的经历。一中午，我让一位男生订正作业，因为他的基础题做得一塌糊涂，所以我语气略凶，他订正了几题，突然跟发羊癫疯似的大吼一声：“我不要读书了。”我当然不甘示弱，怎么可以在全班面前下我面子，他说话大声，我说话更大声，不要读了叫家长来领回去。他马上接话：“我算是看透你们老师了，只会叫家长。”说完立马整理书包要走，我当时气得发抖，把他拖进办公室，他倒好，还和所有任课老师都顶嘴，这下真的只能叫家长了。经过了一番协调矛盾才得以化解。事后想想，虽然那名学生学习态度有问题，但是我也没有很好地体谅他，因为他刚从数学老师那里订正作业回来，加上天气闷热，确实也让人烦躁。我想当时我若能温柔地问一声，以宽容之心体谅一下他，也许矛盾就不会激化。这件事教会了我以宽容之心看待我们的学生，更好地和他们沟通才是教育的更好途径。
著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”宽容学生，我们就要尊重学生，给学生以长辈式的关怀和爱护。其次，信任学生。爱你的学生，就要了解、关心、充分尊重信任他。古人云：亲其师，信其道。对学生来说，老师越是信任他，他自信心就越强，就能产生强大的学习动力。同时还要激励学生，好孩子是夸出来的，成长需要激励。
我们教师的教育对象是一群天真活泼、聪明伶俐，但又不善于控制自己的孩子，对于他们的过失我们是否更应该抱以宽容的态度呢？我想回答是肯定的。我经常在想，作为一名教师，具备什么素质最为重要呢？──拥有一颗宽容的心。这一点显得尤为重要。当你发现你的学生在课堂上不听你的话惹你生气的时候，你是采取暴雨式的批评还是和风细雨式的批评呢？我觉得和风细雨式的批评会收到比急风暴雨式的批评更好的效果！因为里面有宽容！虽然做起来比较难，我想我们应该去实践，努力做得更好！
宽容是一种智慧，能使人处理问题游刃有余，多一份宽容，少一份指责。因为宽容，世界为之精彩，课堂为之而动；为师者，拥有宽容，便拥有了一份自信，拥有了一份洒脱，实实在在的，为天真可爱的孩子搭建一个走向成功的平台。让我们做一个宽容的老师！
