工作总结行政办公
工作总结行政办公2007-02-06 09:47:16
月日，十六大的隆重召开，为我校送来了一缕春风，我们更坚定了走有中国特色的社会主义道路。十六大给我的启示，作为一所学校，也必须因地制宜、因校制宜，走自己特色办学的路，这也是我们贯彻十六大精神的新举措。
春华秋实，今年是我校丰收的一年。学校被省委省政府评为福建省文明学校；被省妇联评为福建省三·八红旗集体；被教育部定为全国教育科学十五规划教育部重点课题《学前双语教育新师资培养研究》课题研究单位。继成立普通话水平等级考试测试站以来，这学期又成立泉州幼师国家职业技能鉴定站，成立了就业中心。学校整体工作思想逐
渐向高规模、大专化、专业化方面攀升，为我校正式转型升格奠定基础。
一、转换观念，构建创新教育的导向机制。
苏霍姆林斯基说过：领导学校首先是教育思想的领导。老教育家刘佛年也曾说过任何事业的复苏和发展都是以观念的变革开始的。我校是省属幼儿师范学校，百年老校，又占尽泉州全国历史文化名城和侨乡的地利，不仅要体现在出人才、出经验上，而且更要与时俱进，体现在出新思想、出新体系上，我校经过几年的艰苦探索，已初步形成一套办学的新思想、新思路。
⒈形成办学基本指导思想。我校已基本形成育人是根本、质量是生命、校风是灵魂、教学为中心、科研为先导、教师是关键的办学基本指导思想，确定了专业加特长全面发展的育人目标，并根据新形势下的办学特点，上下形成新共识、新观念。办学思想的新共识：一是由单一的中专模式向高层次、多角度
的办学模式转变；二是由单一的教学模式向教学、科研协调发展的方向转变；三是由单一的办学形式向合作办学的形式转变。其次，我们还要求全校师生更新观念：一是更新学生的学习观、就业观；二是更新教师的教学观、质量观；三是更新行政的管理观、职能观。上下思想统
一、步调一致、正视困难、知难而进。
⒉形成管理的新理念。学校坚持教育以人为本、教师以学生为本、校长以教师为本的管理理念，始终坚持学校管理要上规范、创特色、争一流的整体管理目标。构建三境即建设优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人际环境。在德育管理方面，构建三三制管理模式，要求德育领导干部和工作人员，要做到三先即学习理论在先、教书育人在先、道德修养在先；三严即履行职责从严、目标管理从严、廉洁自律从严；三力即有感染力、有亲和力、有号召力。在教学方面，构建四个一工程，即每个教师
一篇好的论文、一份好的教案、一份好的试卷，一个好的课件。
办学理论决定着办学方向，办学方向决定着学校的发展趋势，办学理念的构想必须要遵循政治规律、遵循经济规律、遵循教育规律，我们的办学理念必须到实践中去检验，并在实践中加以改造、提升。
二、深化管理，构建创新教育的保障机制。
创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思想、创造力或创新人格等新素质以及创新人生为目的教育活动。要推行创新教育，旧的、不适应现代教育的管理机制必须打破，必须建立并实施相应配套的高效运行机制和激励性新的管理机制。
⒈师生管理采用量化。我校首先采取学生管理总积分制度，收到明显的效果。今年年终考核，学校对年修订的评优评先暂行规定，根据教代会的提议增加新内容。即职员、职工要述职才能参
加评优，教师采取量化评定即常规教学细则分加两年来的论文分，这些初步的尝试，虽然不很完善，但有一定的说服力。学校还设想在下学期采取结构奖金的评定方法，做到德、能、勤、绩全面考核，进一步充分调动教职工的积极性。
⒉食堂、水、电管理，走向社会化。我校食堂实行合同承包以来，为学校节约了不少经费，食堂卫生管理较有保证，市防疫站来校抽查均合格，没有食物中毒和传染病发生。在学校的监管和膳委会的督促下，饭菜质量和服务态度有所改善。水电的半承包也得到较好的节能节水的效果，节省水电开支。
⒊理财管物走向制度化、透明化。学校建立了一套较为完善理财管物的规章制度。财务认真细致，按新会计法实施，严格审批制度，财务公开，加强督管力度。总务处实行物资采购监察机制，坚持物资采取公开化、透明化；实行物资请购审批制度，物质采购（除政府采购处）实行校内公开招投标制度，严格
验收制度；修缮项目实行集体决策和集体验收制度；零星物资采购均严格按相关程序和规定执行。
⒋创安执法采取责任制。我校创安根据上级的规定层层签定责任状，学校法人与市教育局签，校内各部门负责人与学校签。学校领导对创安工作非常重视，警钟长鸣，加大宣传力度，增强安全保护意识，及时消除隐患。对保安人员加强管理，对不负责者给予辞退，做到赏罚分明。
⒌德育管理网络化、立体化。才为德之资，德为才之本，树立正确的人才观，才能为德育把准脉。我校已形成党政工团和学生处、年段长、班主任的德育管理网络。这学期，学生处开展多种形式的讲座、主题班会、文艺活动等；教育处也开展歌手、征文比赛和美术作品展等活动。寓教于乐，丰富校园文化。拓展管理的空间，请关工委的老领导来校内座谈，共商如何对学生进行更有效的教育，并参加学生主题观摩。学校还
让学生走出去，参加社会实践活动。这学期，学生处、教育处共组织学生参加泉州市各项文艺演出场以上。学生处组织学生秋游，观赏名胜古迹，重温实践基地，陶冶思想情操。学校派出专职的心理咨询人员，定时定地为学生排除心理障碍，并出版心理咨询报。学校发动师生捐资、献血，为特困生排忧解难，为社会公益事业作贡献。
三、创造良好条件，构筑创新教育的发展平台。
素质教育的主要内容就是创新教育，没有创新的民族，将死气沉沉，被历史所淘汰。我校是师范教育，关系到两代师表，更应该提倡创新教育，没有创新教育，就没有教育的创新，就培养不出创新的人才。我校领导历来就重视师范教育与创新教育两者之间的重要关系，校训就提出开拓进取，树已树人。近几年，我校提出举学校之力，促幼师发展，就是创新教育的动员令，我校要发展，必须走创新教育之路，思想更新、
观念更新、条件更新、做法更新。这几年，我校为构建创新教育的平台，创造了良好的外部条件。
⒈物化环境的构建。这几年，我校校园环境焕然一新，基本满足师生教学、生活和活动的需求。为了设备设施上规模、上档次，我校成立了网络管理中心。网管中心是校园网络资源统一管理中心、信息技术教育培训中心、学校网页发布中心、多媒体教学网络控制中心、校园监控与直播中心、是的投入点和学校网络资源数据库中心。我校重视校园网络的实际应用，积极参与泉州市校校通工程，多渠道收集组织教学资源，充实网络资源库，达到资源共享。利用《建库王》的功能特点，使每一位教师在校园网上都拥有自己的帐号、个人文件夹，收藏个人资源，在任何连网的计算机上均可调出使用，方便教师的工作与学习。重视建设使用《校校通管理平台》，提供校内行政办公、人事、教务、科研、学生等信息查询服务，并通过此平台实现
学校与市教育局的公文网络处理，协助各处室进行数据的录入与上报，推动学校现代化的办公与管理。
为了加强创新教育的实施，采用先进的教学手段，我校在春季举行的青年教师教学观摩比赛，就极力提倡开课的青年教师采用多媒体的教学手段；这学期的开放月活动，许多新老教师都主动采用此手段。这学期，我校多媒体使用总数占课时，大型活动次，语音室使用总数上课时。可见，教师对先进的教学手段的使用，已经逐步达成共识，使用率越来越高。这学期，我校投入资金万多元购买图书册，并加快图书馆现代化、规范化管理。
⒉文化环境的构建。我校在百年老校这片珍贵的土地上建设精品学校，确立了二高的设计理念：一是建设高质量的校园建筑群；二是建设高品位的校园文化点。在教室文化、宿舍文化、校园景点突出幼师的特色。学校把培养高素质的中国女性作为师生的群体意识和价
值准则；提倡三风，即：校风廉洁高效，务实创新；教风教书育人，诲人不倦；学风勤学苦练，开拓创新。这学期，我校举行全校性的喜庆十六大暨纪念一二·九合唱比赛，可爱的中国校园歌手赛；举行图案展、报贴画展、剪纸画展；举行迎国庆独舞比赛，元旦联欢晚会、街舞比赛等。出版喜迎十六大的各种宣传版报，开展时事性、知识性和学术性的各类讲座以及形式多样的主题班会。学校举办了第十五届校运会，工会举办篮球和乒乓球比赛。在活动中，师生的创新能力得到充分的展示，发现了许多优秀有创新意识的人才。
⒊心理环境的构建。我校构建健康的心理生活环境作为创新教育的发展平台。全校师生身处转型升格的关键时刻，矛盾多、挫折多、压力多、竞争多。我们通过校领导接待日、心理讲座、热线电话、论访，心理咨询、师生对话、座谈、个别谈心等多种形式，及时调整大家的心态，培养师生的心理承受力，使
大家心情舒畅，人际关系融洽，精神焕发，从而战胜一个个困难，度过一道道难关。这学期，学校首次招收名男生，我们谢绝了中央、省、市电视台的采访，为女儿国里的男子汉的成长创设平平淡淡才是真的心理环境。
四、办出特色，从创新教育走向教育创新。
我校具有老校、女校、地处侨乡的三大特色，但这些固有的特色不能展示时代的风采，校领导对特色学校做了新定位：培养目标的特色把学生培养成高素质的现代中国女性；课堂教学的特色提倡有个性，充满生命力的创新教育；学校管理特色倡导精细管理，要求人人会管理，处处有管理，事业见管理。特色是品牌，是无形的资产，是精神的凝聚。几年来，我们正是靠培育学校精神，塑造鲜明特色，争创文明学校六连冠。月份，我校举办供需见面会，有个单位提供需求信息。供需见面会后，我们对毕业生的去向情况进行一次调查，结果
为毕业生总人数人，用人单位已签定意向书或用人单位准备录用还未签意向的有人；想通过家人自己找就业单位的有人；想继续深造的有人；想去新加坡就业的学生有人；目前还没有去向的学生人。我校拟定三四月份再举办一届供需见面会，根据去年的需求情况，预计今年生源去向还是比较乐观的。
根据创新教育的理念，我校要求学生要尽快调整就业观念，不管是幼儿园或者是邮电局、电信局、保险公司、银行、房地产开发公司等，凡是适合幼师生就业单位都可以去应聘；不管是公办的或者是民营企业，也应该大胆去展示自己的才华。今年，我校还将积极与新加坡幼儿园联系，在条件许可下，把毕业生送往国外去发展。
根据创新教育的理念，我校在课程设置方面进行大胆的的尝试。这学期，学校增设幼儿园双语教育实验班、幼儿园美术装饰设计班、小学英语基础教育、小学信息技术教育专业班。在教学上，
倡导探索型教学、讨论型教学、多媒体教学等先进教学方法的运用，有效地推进了课堂到新教育的开展。教务处开展开放月教学观摩活动，广大教师参与观摩学习，并围绕实施素质教育，创新教育，充分发挥学生主体作用和大专层次的教学模式等方面开展研讨，推进我校教学改革的深入发展。
科研是从创新教育走向教育创新的前导，我们重视研究性学习，以改革促进教学，以科研指导教学。这学期，我校制定了《年科研规划》，承担了教育部学前双语教育十五科研课题，成立了双语研究课题组，校长亲任组长。每二周召开课题研讨会，并举办双语讲座与观摩活动，特邀江苏省教师培训中心高级讲师龚扬来校举行双语讲座研讨，组织观摩个实验班、所实验园的双语教学活动。特邀南京师大留美博士周兢教授莅泉作幼儿语言方面的讲学，并把关福建省幼儿教育研究会语言教育研究组课题结题鉴定，举行结题会议。
创新教育最终目的是教育的创新，幼师教育就是培养有创新意识全面发展合格的幼教人才。我们要在十六大精神的指导下，按照政治规律、经济规律、教学规律办事，与时俱进，改革创新，摒弃守成教育，把我校建成一所具有市场竞争力的特色学校。
