大班音乐活动《野蜂飞舞》
一、设计意图：
二、活动目标：
1、感受乐曲《野蜂飞舞》紧张、激烈的气氛，并借助语言，绘画，游戏进行表达。
2、了解绘画、语言、游戏等方法，都能表达我们对音乐的理解。
3、感受“找带头人”游戏中相互配合，合作游戏的快乐。
三、活动准备：
1、材料准备：纸张、笔、《野蜂飞舞》音乐磁带。
2、知识准备：幼儿已会玩《找带头人》的游戏。
四、活动过程：
（一）师带幼儿随音乐律动入室。
提醒幼儿随音乐的节拍合拍的做动作，鼓励幼儿大胆的表现自己。
（二）幼儿倾听音乐，感受乐曲的紧张气氛，尝试用语言表述自己对音乐的感受。
提问：请小朋友听一段音乐，听完后把你的感受告诉大家。
（三）再次欣赏乐曲，并用线条进行表达。
提问：我们学过的线条有哪些？你觉得这首曲子最像哪种线条就请你把它画出来。
（四）游戏《野蜂飞舞》，在游戏的情景中进一步欣赏乐曲。
1、提问：曲子说的是一种小动物的故事，你们知道它是谁，在干什么吗？
2、创编野蜂飞舞的动作。
3、听音乐，请个别幼儿当带头人玩游戏。了解游戏规则。
4、游戏反复进行，在游戏过程中引导幼儿思考：如何找到带头人，带头人如何让别人发现不了自己。
（五）活动自然结束。
《大班音乐活动《野蜂飞舞》.doc》
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