职业教育培训之总结
职业生涯对的第一次参加教育培训，既激动又有点小小压力，去之前总听前辈们说去之类的培训是为了修教育学分，要换成以前是没有多少人愿意去的，何不在单位好好管理班级以及做好工作呢。然而，自己依然会听过来人的话，也会坚持自己的学习心态——能学到东西的活动我都要参加！
奔向了三亚的培训学习之路，在学习的课程里印象最深刻的无非是徐俏老师的《阳光教师的顶层设计》，内容很贴近我们新教师的工作生活。什么是理想的教师？当我看到这个问题时，自己的内心世界不由像想起我理想中的自己是什么样的，再与徐老师点出的这个问号对上，理想的总是很美好的，但是我的感觉更加的强烈，更加的想要成为心中理想的那样的教育工作者，虽然自己与理想的差距很大。通过这一个月的工作，慢慢的也琢磨了点规律，个性着急的我，有时候对某些事情急于求成，因为这样往往让自己内心不定易乱，但庆幸也会适当的调节自己的节奏，提醒自己凡是慢慢来，要耐心、恒心、爱心，在此基础上努力让自己博学。——理想的教师首先是教师作为人的一种精神追求，然后才是与专业素养相关的问题。
学习了徐俏老师的课程，我对教师的职责有了更明确的概念，也指引了我方向，使我的目标更加的明确，教师的角色：“知识的传递者、道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者、情感、信念的塑造者”，有些在短时间不可能做到，需要工作积累、教师自我培养、用心等。在我看来，做到很好的把握以上真的需要我们去热爱这个职业，去热爱自己的工作。再而就是学习王川老师的教学与备课的课程学习，让我受益匪浅，这是对于刚走上岗位的我最需要的一门课程了。刚走上岗位的我真是的自己一点一点的小心翼翼的无摸索，深怕会自己做不好，讲不好。在课下还需要处理学校的事务，所以基本上只有下班休息时间是我备课的时间，我清楚自己的学习效率，别人用一小时，我可能花上三个小时才会完成自己的备课任务，才会安心的睡个好觉，这个就是我现在的状态，有时候会跟自己说这只是当前的状态，慢慢会好的慢慢会熟悉的。所以王川老师的这门培训课程对我真收益匪浅，我明白了合理利用自己的时间，适当的使用教学技巧，突出课程的重点内容，把握教学规律，展现出更好的教学状态，更好的受益于学生。最让我深刻体会的问题是：“你了解学生么？”。让我清楚的知道，教师设计的教案以及课程，前提我们要深入了解学生。而我在这方面还没有做的很好，所以真的很感谢这次的培训，让我看到了自己身上的不足，让我在工作岗位上拥有更好的心态，去坚持我的工作，去热爱我的工作，去实现我人生中小小的价值。
