人人范文网 范文大全

未选择的路学案

发布时间:2020-03-03 23:57:09 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

学习目标:

1、了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗所蕴含的人生哲理;理解象征和比喻的区别。

2、通过反复的诵读,交流合作,理解诗的内容。

3、学习诗人对待生活的积极态度,感受积极、乐观、向上的人生观。 自主学习:

1、给加粗的字注音。

伫立(

) 芳草萋萋(

) 涉足( ) 幽寂( ) 2.《未选择的路》作者是

国诗人

3、古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写,同学们是否记得一些?请整理在下面。

知识链接

1、作者档案: 罗伯特·弗罗斯特(1874——1963),美国诗人。罗伯特·弗罗斯特堪称美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一,是美国非官方的桂冠诗人,他一生致力于诗歌的创作,主要写作并出版了10部诗集,这一首是其第三部诗集《山的间隔》中的名篇。

弗罗斯特以写抒情短诗著称,它的抒情短诗的质量很高,是内容和形式的完美结合。劳伦斯指出他的主要艺术成就就在于他能把思想情感和富有象征的意象糅合起来,用抒情诗的形式表达。他的诗歌永远是耐人寻味的,使人不断有所发现、有所收获、有所进步。

2、什么是象征?象征跟比喻有什么区别?

所谓象征,就是在文学作品中,明写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作为一种表现手段,一种具体形象,也要求给予充分注意。比喻,用有类似点的事物来比拟想要说的事物,以便表达得更加生动鲜明。

象征是一种谋篇立意的手法,比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇,而比喻只在个别语句、语段中起作用。 朗读展示

1、个人展示

2、小组展示 合作探究

1.思考诗中的“路”有什么含义?这是一种什么表现手法?你能从学过的课文中举出类似的例子吗?

2.全诗共四小节,请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。

3.诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择,为什么重点又写未选择呢?

精讲点拨

1、诗中第二节,诗人说另外一条路“荒草萋萋,十分幽寂”,为什么又说它“显得更诱人,更美丽”?

2、怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义? 体验反思

人的一生要面对各种选择,说说你经历过的一次选择和自己的感受。

拓展延伸 《假如生活欺骗了你》 普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁。

一切都是瞬息, 一切都将会过去; 而那过去了的,

就会成为亲切的怀恋。

《未选择的路》教学案

未选择的路

《未选择的路》

未选择的路

《未选择的路》读后感

《未选择的路》教案设计

课题《未选择的路》

未选择的路教案

未选择的路教案

未选择的路教案

未选择的路学案
《未选择的路学案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档