石壁镇文化技术学校2006年工作总结
2006年，我校继续认真贯彻十六大六中全会精神，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入宣传学习邓小平的教育理论，紧紧围绕科教兴农，科教兴国这一战略方针，结合我镇农村成人教育工作的实际，坚持扫盲教育和继续教育齐抓镇村两级文技校办学并重，农、科、教同步的办学路子，坚持“实际、实用、实效”办学原则；采用请进来，走出去的方法，以富余劳动力培训为重点，积极开展农村实用技术培训，着力提高广大农民的文化科技素质；充分发挥乡各部门的作用，做好科技成果的推广和转化，开辟了农副产品产、供、销通道，促进了农村经济进一步发展和农村社会的稳定。现将工作总结如下：
一、健全组织，加强领导。
本年度文技校仍在镇政府的直接领导下，进一步健全了校务工作委员会，由分管教育的宣传委员张鸿飞同志担任校长，中心学校校长担任副校长，文技校专干任教导主任，继续选派了农技站、林业站、司法所、计生办、医院、兽医站、中小学等八个单位的11位业务骨干担任文技校教师。每期办班都做到 “组织、教师、学习、时间、地点”五落实和“质量、数量、任务”三保证。
二、建章立制，强化管理。
为确保文技校教学工作正常、高效进行，我们继续健全文技校一系列的规章制度，如文技校管理制度、校长、教导主任、教师职责、学员学习守则等。继续实行“双线承责任制”，镇、村包组织学员入学，教育及其他涉农单位包教学及建档工作，分工明确，责任到人。组织全镇各小学认真核实15-24周岁文化程度情况，统计核实全镇15-24周岁原公安部门登录的文化程度统计表、15-24周岁文化水平统计表（核实更改后）、15-24周岁文化程度更改情况表，做到100%取到有效证件，各种数字上报准确无误。由于在镇政府的坚强领导下，充分发挥文技校校务委员会的职能作用，经过大家的共同努力，使我镇文技培训工作成为全县成教工作的新亮点，得到了各级领导的充分肯定和高度评价。
三、以点带面，按需施教。
以创建我镇边贸重镇为契机，大力开展各类技术培训。今年我镇根据当地经济发展的实际，坚持面向“三农”，以多层次，多形式对广大农民进行初级技术教育，提高农民素质，振兴当地经济的重任。利用镇村文技校的宣传栏、标语、广播、电视等形式进行宣传教育，在全社会形成一个“科技兴农”的共识，充分调动广大干部学科学、用科学的积极性。
在办好镇文技校的同时，每村均设立农技校教学点，确保全镇各村开班率达90%。办学内容因地、因时、因人制宜。在办班过程中，我们以农民的学习需求为导向，按需施教，不断改进教材内容和教学方法，增强教学的实用性，力争使文化技术学校成为我镇人才培训、生产示范、技术推广和咨询服务的综合性、多功能的成人教育培训中心。本着“农闲多学、农忙少学、大忙放假”的原则，结合我镇居地分散的特点，以学区为重点，充分利用镇文技校师资，到江口、邓坊、张家地、隆陂等地进行巡回教学。一年来，我镇、村文技校举办了：沼气池建造技术、农产品加工、返季节蔬菜种植、烤烟烘烤技术等培训班达200多期，参训人数达3500多人次。如每年
六、七月间，我镇水稻病虫害非常严重，镇农技站站长曹桂福同志深入田间地头，搜集灾情样本，结合自己丰富的农技知识，及时编写相关农技培训教材，以样本讲灾情，深入浅出，恰如及时雨，给农民挽回了不必要的损失，为农民增产增收起到了积极作用。
四、典型引路，效益明显。
一大批扫盲对象，通过参加文技校的培训和学习后，学以致用，大力发展种植、养殖业，很快走上了脱贫致富之路。如石碧村学员张河贞通过农技培训后，萌生了发展养殖业的念头，于2002年创办了养殖场，每年均获得几万元的纯利。在他的带动下，有20多户农民办起了家庭养殖场。另外，像江头村学员张仁沐、桃金村学员张运盛、江家村学员吴彩平、石碧村的张爱民等，均通过参加扫盲班、文技校的学习和培训后，大力发展大棚蔬菜、食用菌种植、经果林、养鸡等产业，人均增收几千元。
总之，我镇部分农民通过接受各种形式的政治、文化、技术教育，已培养出了一大批科学致富的带头人、技术能手、乡镇企业的生产骨干和乡、村管理干部。实践证明，兴办乡（镇）、村农民文化技术学校是提高农村劳动者素质、增强广大农民吸收和运用科学技术能力、加快农村经济发展与农民脱贫致富的有效途径；也是实施“燎原计划”，深化农村教育综合改革的重要步骤。
我们将以全面提高人口科学文化素质，帮助农民脱贫致富奔小康，推动我镇农村经济发展为根本目的，进一步培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，为全面振兴农村经济、促进我镇“边贸重镇、文化名镇”建设而努力奋斗!
石壁镇文化技术学校 2006年11月28日
