一、辨别正误题（正确的写A，错误写B）
1、一般来说，一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重。（）
2、“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕。因此改不掉也没必要大惊小怪。（）
3、“我能行”三个字是一种信念，也是一种神奇的力量。（）
4、培养自己的自立能力，最基本的是要大胆地投身社会实践。（）
5、在日常生活中，尊重他人的基本表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（）
6、有成就和重大贡献的人，大多数都是意志坚强的人。（）
7、自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。（）
8、一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。（）
9、古语有云：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”所以自强是男生的事，女生没必要培养自强的品质。（）
10、挫折是普遍存在的，任何人都不可避免。（）
二、单项选择题（选出最符合题意的答案）
1、孙中山曾经说过：“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是（）
A、人生遇到不如意的事占多数B、造成挫折的原因是自然因素 C、挫折是由人为因素造成的D、人生不可避免要遇到挫折
2、小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（）A、听取学习成绩最好的小李的说法B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军的说法D、认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法
3、在学习了一个月的思想品德课后，初一（2）班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是（） A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折C、生命的价值和意义D、生活的快乐与悲伤
4、2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万百姓走上街头痛别他们的“女包青天”，这段材料告诉我们 （）
A、只有因公殉职的人才能被他人怀念B、努力为他人、社会作出贡献的生命更值得敬重C、生命是非常脆弱的D、大家要努力成为公安局长，为人民服务
5、通过他人了解自己是认识自我的途径之一，下面是对他人的态度与评价的一些看法，正确的
应是（）
①别人的意见听不听无关紧要 ②别人的意见能帮助我们认识、了解自己③对别人的意见要冷静分析，既不盲从也不忽视④不听别人的意见，盲目自信 A、①②B、②③C、①④D、②③④①
6、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言告诉我们（）
A、克服闭锁心理，多与人交往B、上课时多讲话
C、尊重朋友的意见D、友情是有条件的，必须有物质作为保障
7、德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。”这个故事告诉我们（） A.自尊必然导致虚荣心B.自尊必然导致自负
C.自尊的人要懂得宽容D.自尊的人特别在意别人的议论
8、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是 （） A.自己的事情自己干B.自己的事情分给大家做 C.别人的事情抢着干D.事不关己，高高挂起
9、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友谊要（） A、用热情去浇灌B、用真诚去播种C、用宽容去维护D、用尊重去维护
10、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊敬老师，就必须做到（） ①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲 ③对老师有礼貌 ④不给老师提意见A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
三、不定项选择题
1、下列关于挫折的看法正确的是（）
A、挫折孕育着成功B、人们对挫折的承受能力是不同的 C、挫折只有消极作用D、每一个人都有可能遭受挫折
2、下列同学在交友中表现不正确的有（）
A、李明看到同学生病了，主动送他回家，并帮他补课B、赵明从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友
C、李涛看到自己衬衣被同学不小心弄上了墨水，气得再也不理这位同学D、郑海波见自己的朋友经常和其他同学一起玩，心中很不高兴
3、在我国，受教育是公民的一项基本权利。这是因为（） A、只有通过接受教育，才能掌握知识、增长才干B、只有通过接受教育，才能获得良好的就业机会 C、只有通过接受教育，才能享受现代文明D、只有通过接受教育，才能更好地为国家作贡献。
4、教师是我们成长道路上的引路人。表现在（）
A、教师帮助我们系统地掌握知识和技能B、教师教给我们科学的思维方法和学习方法 C、教师教我们学会做人，学会做事，引导我们走好人生之路D、教师教我们讲礼貌、懂礼仪，懂得什么是应该做的，什么是不该做的
5、下列属于自尊自信表现的有（）
A、不能容忍别人超过自己B、谦虚谨慎，总是认为自己不如别人 C、在面对学习、工作、生活的挑战时有一种“舍我其谁”的霸气D、用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象
6、课堂上，李明和王芳正在讨论“怎样在磨砺中走向自强”的话题。你认为（） A、应从小事做起B、什么事都依赖家长 C、在生活中锻炼自己D、主动约束自己的言行
7、俗语说：“当局者迷，旁观者清。”下列选项中，对于我们正确认识自己会有帮助的是（） A、父母对我的赞赏和批评B、老师在我素质评价手册上的评语 C、同学对我的态度D、完全相信心理测试结果
8、“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界就会变得更美丽。”这首歌主要告诉我们（）
A、朋友之间要讲原则B、朋友之间要彼此尊重
C、朋友之间要理解和宽容D、朋友之间要相互关爱和帮助
9、但丁说：“走自己的路，让别人去说吧。”这句话的意思是（） A、不听别人意见B、别人说的对，但自己做不到 C、告别依赖，走向自立，就要独立思考，自主作出决定D、认真分析别人的意见，最终判断自己是对的，并坚持原则。
10、下列关于自立自强的说法正确的是（）
A、自立自强是每一个人都应具有的优秀品德B、自立自强表现在生活、学习的各个方面 C、自立自强能使人不断取得成绩D、自立自强就是不要别人帮助，一切靠自己
四、奇思妙想
一次，一位著名的体操教练到业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在是不分上下。于是，他二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。而那位教练，却走到几十米之外，和别人聊天去了。时间就这样一分钟、十分钟、二十分钟地过去了„„。
1、请你把故事编下去，写出故事的结尾。（2分）
2、请你猜想一下，教练为什么要这样做？（3分）
五、连连看（把左边的言行与右边的心理品质连接起来）（8分）
六、榜样学习
张云成，24岁，黑龙江五大连池青泉村残疾青年，患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。3岁开始发病„„20岁胳膊举不过头顶，拿不动一杯水„„生活完全不能自理。但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下，坚持用嘴叼笔写作，用5年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》，该书成为2003年度畅销书。2004年，他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。 阅读上述材料，回答下列问题：
（1）每个人都可以选择不同的生活道路。张云成选择的是一条什么样的道路？（2分）（2）张云成患有多种严重的疾病，生活完全不能自理，但他却是一个生活的强者。他的自强精神体现在哪些方面？（4分）
（3）如果张云成选择的是依赖和自弃的道路，如今的状况会是怎样？（2分）
（4）读了张云成的事例，你一定有很多感悟。请写出来，让我们大家一起共勉。（至少写三点，6分）
七、换位思考
我国著名的教育家夏丐尊先生指出：“教育没有了情爱，就成了无水之池。”在我们的教学中，大量的实践告诉我们：爱是一种有效的教育手段，爱本身就是人类最美的语言，它不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入人的心田。上课时面对学生的问候，教师不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，自己感到寒冷时，急切地提醒学生多穿一件衣服；学生生日快到了，教师笑眯眯地递上一张贺卡，加上一句亲切的问候；学生退步了，教师心里着急，但在批评中伴有鼓励和期望，诱导中含有诚意和热诚。仔细想一想并回答： （1）如果你是老师，面对退步了的学生，你将如何与他沟通？（2分）
（2）如果你是退步了的学生，面对老师，你将如何与他沟通？（3分）
八、你知道人类的母亲是谁吗？她就是目前茫茫宇宙中唯一能适应人类生存的地球。地球以她独特的环境、丰富的物产养育着人类。然而，眼看着孩子的成长，母亲却落下滴滴泪水„„ （1）母亲看着孩子的成长为什么还落泪呢？(4分)
（2）为了地球不再伤心，为了母亲不再落泪，作为地球的孩子我们应该怎么做呢？（6分）
九、故事欣赏
著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就 ，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”
⑴萧伯纳的教训是什么呢？（2分）
⑵在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？（6分）思想品德（七下）第一课教学目标检测题班级＿＿＿ 学号＿＿＿姓名＿＿＿
一、明辨是非，走进生活（每小题2分，共16分）
1．自尊是一种健康良好的心理状态。（）
2．自尊也要有度，过度的自尊会使我们作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 （）3．情绪冲动是自尊的具体表现。（）
4．一般来说，一个没有自尊的人，也是很难得到别人的尊重。（）5．“金无足赤，人无完人”。人有缺点并不可怕，改不掉也没必要大惊小怪。（）6．“人能行”三个字是一种信念，也是一种神奇的力量。（）7．自尊的人有时当然也要图虚荣。（）8．要尊重他人就要事事迁就他人，为他人着想。（）
二、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）9．所谓快乐人生三句话是（）
①太好了②我能行 ③我能帮助你吗④我为别人失败自己成功而自豪A①②③B②③④C①③④D①②④
10.属于我们的自尊所表现出来的行为有（）①喜欢穿名牌服装 ②爱清洁，经常要洗头 ③讲文明有礼貌 ④说话洪亮A①②④B②③④C①③④D①②④
11.下列关于自尊的说法，正确的有（）①排斥他人 ②不向别人卑躬屈膝 ③不允许别人歧视侮辱 ④自尊是一种良好的心态A①②③B①③④C②③④D①②③④
12.我们要通过他人对自己的哪些态度来感受自尊()①尊重②欣赏③鼓励④期望
A②③④B③④C①②③④D①③④
13.自尊的人最看重的是()A获得名誉B所处的地位C自己的人格D他人对自己的评价
14.某中学生长期不吃早餐,并用省下来的生活费用割了双眼皮.下列看法正确的是()A爱美之心人皆有之,此举没什么不妥 B走自己的路让别人去说吧
C以身体健康为代价换取外在美还是值得的 D这种过分追求外在美的做法实际上是虑荣的表现.
15.自负者必然失败的原因有()①追求的目标根本不可能达到 ②所依据的事实是虑假的③遇到挫折就会走向自卑④别人根本不相信他、讨厌他
A②③④B①②③C①③④D①②④
16.产生我们所说的自尊心太强的原因是()A虑荣心严重B自尊心太强 C高估自己D有正确的自尊心和充分的自信
17.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅.这是因为()A我们的自尊心受到肯定,得到满足 B我们的虑荣心得到满足C我们对自己的认识取决于他人的看法和评价D这是一种自我认识
18.1997年7月1日,香港终于结束了英国的殖民统治,回到祖国的怀抱.当中华人民共和国国旗在香港国际会展中心高高升起时,每个中国人都感受到()A英国人没什么了不起B今后可以自由地到香港旅游购物C香港作为国际市场的一个窗口向大陆打开了D一种民族的自尊和快乐
19.对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是非曲直()A议论只代表个人的观点,我们不要理睬B有则改之,无则加勉
C斤斤计较,给予有力的还击D听之任之,让别人去说吧
20.在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须()①懂得不尊重他人就不可能得到他人的尊重②关注他人人格尊严③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事A①③④B②③④C①②④D①②③④ 三.学知明理,快乐生活
21.阿兰自小就被人称为假小子，总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中，越来越爱照镜子了，还破天荒在留起了长发，别人在讨论问题时也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句“小孩子家，你懂个啥”；阿兰就气得哭了半天，认为爸爸不尊重她。请问：阿兰的这些变化说明了什么？你是从哪里看出来的？（10分）
22．一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗？为什么？（10分）
23．晏子出使到楚国去。楚国的君臣想要耍笑一下晏子，显显楚国的威风。他们知道晏子是个矮子，就在大门旁边开了一个小洞，让晏子从这个小洞进城去。晏子走到小洞前边，看了看说：“这是狗洞，不是城门。出使狗国的人，才从狗洞进。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”楚人无话可说，只好打开城门，迎接晏子进城。（14分）
（1）晏子为什么要坚持从大门进城？晏子的行为说明他有什么样的品质？晏子用什么样的方法来维护自己的自尊的呢？
（2）晏子行为对我们有什么启示？
24．阅读材料，回答问题。（12分）
名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你的妈妈，今天同你玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家告诉你妈妈，今天同你玩的是×××。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！” 在上述材料中萧伯纳得的教训是什么？
在日常生活中，我们怎样做才能赢得他人尊重呢？
25．故事
（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果被老师狠狠批评了一顿。
故事
（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守秩序。故事
（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边嗑瓜子，一边还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。（14分）
对以上三则材料进行评价，说明他们为什么没能得到别人的尊重？
为什么说尊重他人是我的需要？参考答案 一1×2∨3× 4∨5×6∨ 7×8×
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三21略
22不同意小明的观点，自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会会老师对我们的爱，体验不到学习的乐趣。
23（1）晏子为了维护自己的自尊和国家的尊严，他坚持要从大门进城；晏子的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么都重要；晏子是通过巧妙的回击国的种种刁难和侮辱来维护自己的自尊。自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。（2）维护自尊最重要的是勤学苦练，踏实工作，努力为国家、社会、为他人多作贡献；在日常生活中我们既要注意维护自己的人格，又不要去做有损周围同学人格的事，这样你才能赢得别人的尊重。总之，青少年学生要学会维护自己和他人的人格尊严。
24（1）我们要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（2）要尊重自己，要知道羞耻，看重自己的人格，要懂得尊重他人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。25（1）他们没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己也不尊重他人的行为。因此得不到他人的尊重。（2）一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的，要得到别人的尊重，我们自己首先必须自尊，同时也要尊重别人，使自己的行为符合道德规范的要求。因此，我们必须自尊，也要尊重他人。
