2005-2006学年度社小德育工作计划
我校的德育工作的指导思想是：高举邓小平理论的伟大旗帜，以\"三个代表\"重要思想为指导，认真贯彻十六大精神，从学校工作实际和学生的思想实际出发，弘扬与培育以爱国主义为核心的民族精神，加强青少年学生思想道德教育，注重德育创新实践，整合社会资源，运用各种教育载体，推进学生素质教育工程，全面提高学生素质。
一． 加强爱国主义教育，培养爱国情感
1． 认真学习党的十六大精神，深刻领会\"三个代表\"的重要思想，努力做到进教材、进课堂、进头脑。深入进行党的基本知识教育、邓小平理论和\"三个代表\"教育，认真用好《新世纪党的知识学习问答》一书，以弘扬民族精神为宗旨，切实加强爱国主义教育。
2． 切实加强时事形势教育，小学高年级要利用晨会、班会、队会或活动课时间，经常性的对学生开展时事教育、国防教育等。并利用重大节日和当前的热点问题，作为开展爱国主义教育，培养学生的爱国情感、民族精神、城市精神的重要途径。学校将组织一系列活动：如看一本好书、讲一个故事、组织一次书评、进行一次相关知识竞赛等。
3． 继续抓好学科德育，通过教学活动以高尚的人格感染学生，在备课、听课、评课、教研等各个环节中落实德育的要求，学校计划组织二次以上听课、评课活动，开展学科德育的研究，征集学科德育方面的论文，并纳入到考评表彰范围。
二． 加强基础道德教育、开展行为规范示范学校创建活动
1． 基础道德教育要与培养民族精神、城市精神结合起来。根据党的十六大报告中\"把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程\"的要求，结合以\"共赢共荣\"的理念和鼓励创新、宽容失败、顾全大局、敢于负责、文明的姿态为主的培育城市精神的要求，制定出符合本校实际的，循序渐进操作性较强的行为规范要求。根据不同年龄段学生要有不同的重点。低年级学生要初步了解中华民族是一个伟大的民族。重点培养学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、团结互助、诚实守信、爱学习、爱劳动、守纪律的良好品质。
2． 开展行为规范示范校道德实践活动。今年3月5日是毛泽东同志题词\"向雷锋同志学习\"周年纪念日，为倡导培育城市文明新风，以弘扬雷锋的时代精神为抓手，以创建行为规范示范校建设为载体，促进学生的思想道德建设，从我做起\"为主题的行为规范示范校道德实践活动。活动口号：\"养成道德好习惯，我为学校添光彩\"；\"与文明同行，从我做起，从小事做起\"。学校将抓好以下几个环节：发出向雷锋同志学习的倡议；介绍生平事迹；以雏鹰假日小队和社会服务队的形式为社会做好事；评选出几名当代\"小雷锋\"等以此来培养学生团结合作精神和关爱他人的能力。
3． 继续坚持德育工作\"小一点、近一点、实一点\"的工作思路。继续加强行为规范教育和训练。活动培养\"十个道德好习惯\"教育活动相结合，深入开展\"新世纪我能行\"实践体验活动。不断提高基础道德教育的科学性和实效性。
4． 要在开展社会实践活动中加强行为规范教育和训练。积极组织学生按照《学校德育行动计划》的要求开展素质教育活动。在开展活动中，积极承担指导学生的人际交往能力的任务。教给学生有关人际交往的知识，培养和锻炼他们的交往能力，引导他们勇于和善于建立遵守公共秩序、团结友善、互帮互助、明礼诚信、宽容待人的良好人际关系。
5． 德育工作还应以较多的精力关注学生的学习。要继续帮助和引导学生明 1
确学习的目的性，有针对性的引导学生提高学习主动性，积极性，让学生明确学习与自身发展，与祖国强盛的关系，增强学生的学习内驱力和支持力。同时，结合行为规范训练，培养学生良好的学习习惯。
三． 加强法制教育，认真整治学校周边环境
1． 要贯彻落实教育部、司法部、中央整治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，把青少年法制教育和道德教育紧密结合起来。做到计划、课时、教材、师资\"四落实\"。将法制教育渗透在各学科特别是德育课程和思想政治活动中；在普及法律知识的基础上，根据不同学龄段学生的特点，提高青少年学生的权利和义务知识、公民意识、公正平等、、遵纪守法、以法办事等法律规则和守法技能；努力把培养学生的道德品德和遵纪守法的习惯有机的结合起来，提高学生的思想道德素质和法律素质。
2． 深入开展\"青保法规进万家\"的活动。学校将利用板报、广播及家长会的形式向广大师生和家长宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等与青少年相关的法律法规教育。
3． 要开展中小学生毒品预防教育工作。根据国家教育部和国家禁毒委员会通知精神，建立和健全中小学生毒品预防教育责任制，学校主要领导是毒品预防教育工作的主要责任人，将毒品预防主题教育纳入教学计划，每学年用两课时以看禁毒片及主题会等形式开展毒品预防主题教育。
4． 重视对行为偏常学生的帮教，从源头上控制青少年违法犯罪。要完善对行为偏常学生的帮教制度，继续坚持党员联系偏常学生制度，采取结对、建卡等一系列有效措施，有针对性的作好转化工作。
四． 重视心理健康教育。
五． 重视班集体建设
1． 认真开展班集体建设，结合本校特点，制定出开展班集体建设的规划，力争合格班集体达70%以上，校优秀班集体达30%以上，开展班集体建设要和品德测评工作紧密结合起来，在开展品德测评工作中，要重视品德测评的过程管理，让学生在主动参与中获得体验，并使用好《学生素质评价手册》，不能搞突击走过场。
2． 加强班集体工作和班主任专业化建设的研究。修改和完善《向化小学优秀班集体评估标准》，认真组织班主任开展班建工作的科学探索。
3． 9月份学校进行校级优秀、合格班集体验收
六． 重视德育工作的领导和管理
1． 加强德育队伍建设特别是班主任队伍建设，抓好班主任心理辅导培训、班主任工作原理和技能的培训。重视师德建设，提高教师整体素质，着力引导教师树立正确的教学价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、褒学生，真正起到为人师表的作用。
2． 学校应积极参与社区精神文明建设，积极配合社区，形成教育合力、发挥整体效益，特别是抓好暑假工作的过程管理。
3． 以\"创建学习型家庭\"和\"创建学习话社区\"为抓手，进一步发展家庭教育工作。
4． 继续抓好安全教育工作，防止伤害事故的发生。
