《毛泽东传记》读后感
黑发下温和的面容，有力的双手，炯炯有神的目光，在没有皱纹的脸上尤显突出的下颚上的黑痣，一个伟大的导师，一个伟大的政治家、军事家，一位典型的中国大人物，在中国的近代史上深深地烙上了他的标记。任何一个想了解中国历史的人，任何一个真正寻求被压迫民族解放的人，都无法回避这个伟大的名字——毛泽东。
毛泽东，这个名字对中国人而言再熟悉不过了！他创建了新中国；他结束了中国人民被压迫，被剥削得苦难历史…… 毛泽东出生在湖南韶山的一个小山村里的一个农民家庭里，当时中国正在一步步走向败落。毛泽东虽然出生在这种黑暗的环境下，但他从小酷爱读书，少年时代的不断阅读，对毛泽东的文化知识积累做出了巨大的贡献。后来，毛泽东自己私下攒钱最后离开家到外面闯荡。正是他的独自出外闯荡，让他看到了人们的苦难生活，于是她想改变人们的生活，想拯救中国这条巨龙！
读《毛泽东传记》一书，让我重温这段历史、了解毛泽东本人思想发展历程的向导，领略伟人之所以成其为伟人的原因，从而更好的了解我们的开国主席。这本由罗斯·特里尔写的《毛泽东传》从很客观的角度向我们诠释了一个有血有肉的毛泽东。毛泽东（1893--1976）的生命历程充满了奋斗、追求、思索、斗争、挫折、坚持、艰辛、胜利、失败、阴霾和辉煌等等，从儿时与父亲的抗争到17岁出乡关，从同学少年指点江山到秋收起义，从井冈山革命根据地到五次反围剿，从万里长征到延安革命根据地，从抗日战争到三年解放战争，从建立新中国到大跃进，从庐山会议到十年浩劫的文化大革命，一直到逝世。毛泽东作为一个军事家、政治家、诗人和马克思主义者走完了不平凡的一生。
毛泽东同志从默默无闻的农家子弟走到中国的历史的前沿，其丰功伟绩决不是我们现代人用语言文字所能表述的，在那个艰难困苦的年代，更不是我们随手手机、出门轿车的现代人可以想象的。这一幕幕的史章谱写出的是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导人呕心沥血建设新中国的波澜壮阔光辉历程。
毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的大本大源。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。
我对于对毛泽东一生酷爱读书在头脑印象很深。
毛泽东一生读书之多、之广、之深、之活无人能出其右。从书中粗略统计他一生读了马列著作、哲学、历史、经济学、中国文学、自然科学、科学技术等七大类，深读、反复读的重点书籍少说也有几百种之多。从少年读古书开始，经戎马倥偬的战争年代，艰苦困难的长征岁月乃至解放后繁忙的社会主义建设时期，直至他逝世前躺在病上，历时数十年从来未间断。
毛泽东1954年下决心开始学英语的时候，已经61岁，但经过长期不懈的积累，他的英语水平达到了可以借助字典阅读一般文章、报刊消息的程度。这固
然与毛泽东过人的学习劲头和超群的记忆力有关，但更重要的是毛泽东利用了一切可以利用的、所有人们能够想象和想象不到的时间在读书。东读书学习用的大多是“挤”出来的零碎时间，据说一部厚厚的重刻宋代淳熙本《昭明文选》，毛泽东就是利用上厕所的时间断断续续看完的。
联系自己在读书这方面，可谓相距甚远，读书应是贵在坚持，贵在用心。通过读书让我们成为有信念，达情理，知荣辱的人。
这部《毛泽东传》就像是一面镜子，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。而我作为一个普通的读者，也只能从这位伟人那具有传奇色彩的人生历程中撷取点滴，以感悟这位伟人的迷人风采。
通过这个学期对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习,我的知识增进了不少.老师的讲课思路清晰,深入浅出,而且读能结合历史,经常播放毛泽东等一些人物的相关视频,使课堂讲授不单调;又极大地提高了大家的兴趣，这样的授课深受大家喜爱.
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