“苦”尽“甘”来，天行“健”，君子当自强不停息
2003----2004学年度上学期初一(5)班班主任工作总结
初一（5）班班主任刘健
新的一年,我接手了新的班级,唱起了一首新的班歌：“朋友一生一起走，------ 一句话，一辈子，一生情，一杯酒--------伴着这首感人的歌曲，我又开始了不简单的班主任生活。在这一段日子的磨砺下，我感觉到了自己的微足进步。有点滴苦尽甘来的味道,当然我的路才走了一点点而已。真正的挑战还在后头。
新的学年，我担任一个新生班初一（5）班的班主任，今年的我，有了一年的教育教学经验，较快地适应了新的环境。面对新班级，新学生，我没有向以前那样慌乱，凭着自己的一年经验，我的开头工作基本上能做在前头。在校领导的正确领导和鼓励下，在许许多多老教师：在我们的主任：宝老师，级长黄老师，有经验的老师：王老师，孙老师等全体热心老师的热情帮助下，我结合本班级的实际和特点，认真制订了班级工作计划，并始终如一地坚持“以人为本”的教育方法，加强思想教育，加紧班级管理，基本上顺利地完成了本学期班主任工作。现将我的班主任工作情况总结如下：
一、班级管理工作方面
1、仔细制订班主任工作计划：有计划，好办事。
我深刻认识到，做好班级工作计划，是做好班主任工作的前提。新一年，我算是一个老班主任，接手的是一个普通班级，班级一共53人，其中男生28人，女生25人，其中插班生1人，入学成绩不太理想，数学是她的老大难。班级同学入学的英语成绩较好，英语平均分是76.07，语文成绩中上，数学成绩相对来说比较薄弱，平均分只有59分。这将成为我班主任工作中必须狠抓的一个重点之一。万事开头难，因此制定一个有效的计划还是有必要的。这样干起活来有针对性。基于这样的认识，我认真制定了班级工作计划。分析了班级里面的实际情况。对入学教育、学校规则教育、礼节礼貌教育、思想素质教育、纪律作风教育、劳动卫生教育、以及班会活动作了相应的安排和工作的措施。但实践后总结发现，计划不能只是空中楼阁，关键是课前还要做充分的准备，收到实际的效果才是最重要的。
2、搞好班集体的建设：为开局打好第一炮。
为了搞好班级组织建设，我主要做了以下工作。一是通过个别谈话，从而了解学生过去的情况，从思想素质、组织协调能力、责任感、服务精神等方面选择班干部；二是择优选举班级干部，针对学生在新环境中和同学的交往十分热衷，好表现，有强烈的管理欲望的特点，有针对性的分配一些组织管理工作让学生去做，通过实践，及时发现和调整班干部；经过了民主选举，目前，我发现班级干部基本上形成了威力。三是鼓励学生自我推荐。通过自荐活动，一方面培养学生的竞争意识，另一方面增强学生做好班级管理工作的责任意识和民主意识。通过多种形式，确定了值日班长和值周班长管理本日和本周的一些日常事务，做到事事时时有人管理。
3、紧抓学生的行为规范：从我做起，从小事做起。
一是认真组织学生学习>通过反复学习和讲解，使学生了解和熟悉校规校纪内容，违犯要负的责任和后果；我们班在学校组织的指导书竞赛中取得了79分的较高的成绩，班级没有一位学生不合格，（另：原来那位不合格的同学是合计错了总分，应为85分）二是反复对学生进行遵守校规校纪教育，并结合班级的实际，发动学生共同参与，制定了比较严密的班规，规范德育量化管理机制。通过抓行为规范的执行，使学生不断养成良好的守规则的习惯；在前三个月的德育量化考核中，在头三个月，初一5班在初一A级十个班级中都取得前两名的成绩。
4、扩大学生对学习动机的认识：学习是为了自己更好地实现价值。
为了扩大学生对学习动机的认识，一是我反复介绍各个科目学习的重要性和必要性，通过班会活动，经常和他们解决有关生活和学习上的问题,帮助他们处理好各种人际关系。特别是刚开学时，由于个别学生思想上产生变迁心理，甚至提出要转学，认为这里的时间太过于紧张,十分难适应,很想回到原来镇上的学校去。父母常常是多番劝导也不见成效。看到这样，我想要从自身的体验入手,给他们讲一些自己的小故事,把自己放到他们的角度去明理问题,通过班会课>激发他们认识到生活需要磨练的道理。同时扩大了学生对学习目标的认识，稳定了班级队伍；二是利用一些活动和宣传，增强学生对学习的热爱和兴趣。如在班级中订语文报，通过每一期墙报宣传来振作班级的士气,我们班级的墙报通过同学们的共同努力都取得了很好的名次。看到光荣榜上的前十名同学的名字，他们的心灵受到了很大的触动，都希望早日进入其中的行列。这几次考试我们的三科总评成绩均在34个平行班的前5名，基本上保持了一个相对稳定的局面，此外，我们通过获奖墙报，树立了105班级的集体荣誉感。形成了大家都来公平竞争，努力争取做到最好为止，爱拼才能赢的积极向上的意识。
5、最大显现班主任的恩威并重的一面：爱在严中延伸。
通过和学生平等接触、热情交谈，在交谈中鼓励学生表达自己的想法，几句话也行、一点提示也好。了解和发现学生的长处和短处，发现不能融入班级集体或个性突出的学生，及时进行沟通，特别是对个别学生的思想、心理、和行为进行恰当的诱导、控制、和协调，使其放弃错误的东西。融入到班级集体里面去。通过广泛地和学生共同学习，共同劳动，共同生活，增强了师生之间的友谊和爱心。因为我本人是一个比较感性的人,所以说起话来也比较动情，用心去教诲，我相信人是情感的动物，人与人之间的心灵沟通是可以相辉映的，他们一定可以感受到我的真诚与帮助。我们班级的叶小茵同学刚刚开学的时候思想压力就很大，但通过三番五次的谈心，我感觉到了她的进步，这种进步尽管不是学习上的，但就我个人认为，心理上的进步也许更为重要，有了信心，我相信她也可以战胜一切困难的。当然与此同时威严也是很重要，如果你在班级没有威严，那么学生也许会十分地喜欢你,但是,他们未必会懂得爱的回报不是简单的喜欢,而是一种更为伟大的付出,是努力和奋斗的深深的足迹,一句话是他们会为你，更是为自己争气。这样，我们对于学生的爱就不能是一味地纵容和宽恕，在一些问题的指导上我们应该有适度的严肃，俗话说：“严是爱，宽是害”虽然不是绝对，但就我个人认为还是有一定的道理的。因此恩威并重对于学生的成长也是有利的。只是在这个“度”的把握上，我发现自己有点处理地过重了，年轻人发火的气还很盛，常有控制不住的时候，给学生也许造成了一定的心理负担，这是今后我需要改进的地方，还需要多向别人请教和学习。
6、坚持人性的教育方法；我们苦乐与共。
始终坚持正面教育，该肯定时及时肯定和宣传学生的闪光点，经常向有经验的老师学习各种教育教学方法。常保持和家长的沟通，引导。鼓励学生自我认识错误，纠正错误。如针对个别学生自信心不足,斗志不强的问题，我和班干部及时进行研究，并针对性地设置了主题班会>, 让同学高唱我们的班歌《朋友》，并且赠送一首《真的爱你》在歌声中激发同学们潜在的上进心，尽力打好每一场考试，每一场战。我常常和学生谈到的是“拼搏了也许未必会成功，但起码没有后悔，不用留下遗憾。”
二、组织参加学校的各项活动：别人可以，我们当然不落后。
组织班级和学生参加学校组织的文体活动, 对于培养班级和学生爱国、爱校、爱集体的优良品质，对于增强学生的集体精神、协作精神和竞争意识具有十分重要的意义和作用，我们从（1）>的知识竞赛,（2）学校的广播体操比赛,（3） 学校的个人歌唱比赛，（4）墙报比赛，（5）卫生检查，（6）学生运动会等比赛项目上都精心策划,认真排练,尤其是广播体操比赛,几乎每一天都拿15分钟练习,反复操练，并且还做了一些统一的规定，花费了相当的人力和心力去做，在学生和老师通力合作下,最终我们取得了全校第二名的好成绩，荣获了一等奖,通过这一次凝聚了团结的竞赛 ,让我们显示出了饱满的集体精神风貌。活动结束后，我们回到课室及时进行总结和表扬，确实我们班级现在取得了那么点滴的成绩，但每一次成功的背后都铺满了付出和汗水，今后也许还有更大的挑战在后头等着我们，但不管今后的路有多艰难，我们都要调整好心态，度过难关。现在我把学生的主要问题和我的问题汇结如下：
三、孩子们仍待改进的地方：
1、半个学期下来，学生们存在的最大问题是学习的主动性一般，自律性不太理想。心理素质有待调整。
2、部分同学对班集体关心一般。一些同学之间不能互相体谅，个别学生在班级不太受欢迎。
四、我个人需要提高的地方：
1、我在管理的过程有时候性格太急，会因发火而身心疲惫，学生的学习兴趣也受到一定的负面影响。
2、我在班集体的管理上还缺乏适合各种层面孩子的方法。有时候方法还是比较单一，今后要多看有关方面的方法指导的书，同时还有加强实践。不断总结经验与教训。
3、在做一些事及处理一些问题时，心太软，不能作到及时处理和解决问题，也就是不能说到做到。宿舍管理方面还有待我不断想方法，开创一个稳定的局面，争取达到零扣分。为实现我们A级零的突破做出自己的努力，不到最后我们也不会轻言放弃。
总之，几个月来虽然我没有什么可圈可点的成绩，但一直有许许多多老师热心帮助我，我的点滴成长离不开上学期布满荆棘的磨砺，离不开所有开导我的朋友。我的眼泪不能再流，在上学期的哭泣声中自己尝试了站起来。并争取不再为跌倒而沮丧和低落。对于我的同事，在此对他们的关心，理解与宽容我表示衷心感谢!同时虽然我基本完成这个学期的班主任工作任务，但我还存在不少问题和不足，以后困难和问题也许还会有，但我决心以优秀班主任为榜样，在学校各位领导的信任和理解下以及新老老师的帮助下，努力学习，认真实践，争取有一个更辉煌的突破。我相信父亲给我的名字“天行健，君子当自强不息！”
天行健，“健”行天，我将自强不息，105的路，给我机会，我会一直走好这条路！总结日期：2003年12月23日晚上
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