芦溪县教育局“整作风、提效能、优环境”
主题活动工作汇报
邱维高
（2012年3月30日）
尊敬的各位领导、同志们：
胡锦涛总书记在中纪委七次全会上强调，要从党和人民事业兴衰成败的高度，充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性。我们深入开展“整作风、提效能、优环境”主题活动，对于提高机关干部作风建设和效能建设有着很大的推动作用。按照县委安排部署，县教育局广泛宣传发动，精心周密组织，做到“早宣传、早动员、早安排、早落实”，全县教育系统干部职工对开展“整、提、优”主题活动的重要性和必要性有了深刻的理解和认识，第一阶段活动取得了阶段性成果。今天我就教育系统在“整作风、提效能、优环境”主题活动开展情况作简要汇报。
一、谦虚谨慎，戒骄戒躁，客观回顾“整、提、优“主题活动第一阶段取得的成效
为切实巩固我县教育系统多年来机关作风和效能建设取得的成果，不断创建最优教育发展环境，努力提高人民群众教育幸福指数，办人民满意教育，提升芦溪教育形象，根据市、县关于《开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》的通知精神，我局结合实际，从局机关“龙头”
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施步骤及各项保证措施。同时全县所有中小学校都结合自身实际，成立了领导机构，制订出了切实可行的实施方案。
（三）及时动员部署，坚定必胜信心。
为迅速将市、县“整、提、优”主题活动文件和会议精神传达下去，3月1日上午召开了全县教育系统“整、提、优”主题活动动员大会。在动员大会上，分管副局长传达了省教育厅治理乱收费的紧急通知和市、县“整、提、优”活动文件精神，带头学习了《芦溪县教育系统“整、提、优”主题活动实施方案》；县纪委常委、县效能办主任林清华同志就开展此项活动的重要意义以及在教育系统如何开展好此项活动作了重要发言；本人作了动员讲话，要求全县教育系统干部职工要进一步统一思想，充分认识到教育工作是服务于广大人民群众的。要自觉参与到“整、提、优”主题活动中来，把“整、提、优”活动与当前的教育教学工作紧密结合，切实抓实抓出成效。“整、提、优”活动的开展对教育工作提出了更高更新的要求，需要我们不断在如何提高工作效率和服务质量上下功夫，不断改进工作作风，规范行政行为，努力使我县教育工作不断的上台阶、上水平。
（四）狠抓学习教育，提升思想内涵
为了使学习不走过场，见到实效，我们创新学习方式，严肃学习纪律，确保了学习质量。严格实行考勤制度和集中
学习签到制度，在深化政治学习上下功夫，讲究方法，体现特色。注重把握“四性”原则：
1．学习方法上突出联系性。在学习过程中，全体教育系统干部职工坚持把转变工作作风、提高工作效能与当前的教育教学工作紧密联系，贯穿于教育教学工作的始终。总的目标是要增强教育系统全体干部职工学习的自觉性和主动性，全面加强干部职工的思想作风、业务水平、工作作风、领导作风、机关作风、生活作风。
2．学习形式上突出灵活性。一是集中学习与个人自学相结合。定期召开政治学习，确保学习时间和学习成效，使活动开展不流于形式。及时收集下发必读材料，印发学习计划，明确学习内容及时间。按照“整、提、优”主题活动的进度情况，目前我局已经召开了3次集中政治学习。二是撰写读书笔记与交流心得体会相结合。要求每名机关干部都要认真学习，要有1万字以上的学习笔记，每个班子成员带头撰写学习心得体会，进行不定期的查阅。开展学习心得体会交流，起到互相学习、互相促进的作用。
3．学习内容上突出针对性。学习活动开展以来，我局专门印发了《芦溪县教育局“整作风、提效能、优环境”主题活动学习资料》，里面涉及各种学习材料16篇，共133页。学习了《芦溪县教育局“整作风、提效能、优环境”主题活动制度汇编》《芦溪县教育局机关作风建设“十项规定”》
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负责制，明确机关各个股室负责人的责任，负责督促监察本股室成员的工作纪律、出勤等，定期检查责任落实情况。强化监督，认真落实责任追究制，严肃查处不作为、乱作为的行为，以监督促效能建设，以效能建设促服务水平的提高。推行各项效能监察制度。为规范教育行业形象，提高服务水平，我局建立了服务承诺制，向社会公开我们的服务承诺，并公布监督举报电话，把我们的工作置于社会各界的监督之下，广泛接受社会各界的监督，为转变我局行业作风，提高工作效率提供了制度保障。
（七）注重包装宣传，营造浓厚氛围。
我们通过芦溪电视台、芦溪教育网、芦溪教研网、芦溪教育简讯等媒体，广泛宣传教育法律法规和相关知识，充分发挥教育信息、教育网站的宣传作用。要求机关和每所学校都要在醒目位置张贴“整、提、优”主题活动宣传标语，制作“整、提、优”活动专栏，出版芦溪教育简讯“整、提、优”活动专刊，让全县的人民群众了解芦溪教育、关心教育、支持教育，从而自觉服从芦溪教育工作大局，进一步营造全县教育系统关心、参与、支持“整、提、优”主题活动的良好氛围。
通过第一阶段的学习教育，全县教育系统干部职工作风建设和效能建设有了很大的改变。一是干部职工思想认识明显提高。深化了对干部作风建设活动重要性的认识，进一步
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令不行、有禁不止，甚至搞上有政策、下有对策。工作期间不请示、不汇报，缺勤脱岗、擅自外出；上班时间上网聊天、炒股、玩游戏，工作日中午饮酒，公款吃喝等问题。个别干部和教师大局意识不强、个人主义严重，工作纪律涣散，随意迟到早退，无故乱请长假、乱请病假；教学工作中私自调课、空堂，不认真组织教学、应付了事，无视学校规章制度，对禁酒令执行不严等问题。
2.对照检查是否存在懒工怠教的问题。重点检查机关和学校存在的工作精神不振，责任心和事业心不强，要求标准不高，不求上进，小成即满；在岗不履职、在职不尽责，不作为、慢作为等问题。
3.对照检查是否存在办事效率低下的问题。重点检查机关和学校存在的“马上就办”意识不强、管理意识不强、工作推诿扯皮、心浮气躁，工作态度“生、冷、硬”，对工作不认真，对学生不够关心等问题。
4.对照检查是否存在教育行为不规范的问题。重点检查个别学校存在的乱收费、私设小金库问题，少数教师强迫和引导学生乱买乱购学习资料、参与有偿家教、办培训班等问题；工程建设领域招投标暗箱操作，规避招标、权钱交易等问题；办理学生保险和订购图书、资料、仪器设备等商业活动中收受贿赂等问题。
5.对照检查是否存在监督实效不强的问题。重点检查机关和学校监督渠道不畅通，监督合力不强，监督体系不完善等问题。
6.对照检查是否存在学校周边环境不优的问题。重点检查学校周边网吧、娱乐活动场所、盗版图书电子音像制品、流动摊点等；加强校园安全保卫工作；配合公安、工商、文化、卫生、城管等部门，通过深化专项整治活动，努力净化学校周边环境，为学校发展和广大师生提供一个安全、稳定、和谐的环境。
各位领导，同志们，教育机关是教育文明、机关文明和政治文明的一个重要窗口，教育机关的作风建设和效能建设显得尤为重要。整作风、提效能、优环境，既是形势所需、发展所系，又是众望所归、民心所向。开展“整作风、提效能、优环境”主题活动，是推动当前教育各项工作的重要举措，更是推进芦溪赶超跨越的必然要求。我们一定会把心思和精力用在干事创业上，励精图治、真抓实干，在此次“整作风、提效能、优环境”主题活动中创特色、出亮点，以更好的工作作风，更好的工作形象，更好的工作业绩，为“推进四化进程，打造三个芦溪”作出我们教育系统应该做出的贡献，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！
谢谢大家！
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