高校大学生党建工作的载体创新
[摘 要]“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高校大学生党建工作要适应新形式的发展变化，夯实高校大学生党建的坚实基础，创新物质载体；建立高校党建工作的程序化运行机制，创新制度载体；构建高校大学生党建新格局，创新组织载体；营造浓郁的高校大学生党建文化氛围，创新校园文化载体；开拓信息领域党建工作新阵地，创新网络载体；开展深刻丰富的实践活动，创新实践活动载体，从而开创高校大学生党建工作的新局面。
[关键词]高校 大学生党建 载体 创新 马克思曾经指出：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。”[1]创新体现了思主义辩证法的本质要求，是马克思主义与时俱进活的灵魂。江泽民同志强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任。在大学生中培养和发展党员是高校各级党组织的一项长期而艰巨的任务。随着形势的发展变化，新情况和新问题层出不穷，切实加强党建工作的针对性、实效性和主动性，高校大学生党建工作必须与时俱进、开拓创新。
一、夯实高校大学生党建的坚实基础， 创新物质载体
大学生党建不仅是党的建设的一个重要组成部分，也是高校学生思想政治工作的重要内容。做好大学生党建工作是我们社会主义事业长期性的必然要求，是高校贯彻党的教育方针的重要保证。要使面向二十一世纪的高等院校党建工作顺利健康的发展，不仅需要良好的人才基础，强有力的政治保障，更需要有坚实深厚的物质基础。目前高校用于党建工作的投入普遍较少，党建工作的环境亟待改善。由于经费的严重不足，很大程度上直接影响到院党总支和各系党支部的自身建设；一些院系党政班子成员的素质高低参差不齐，工作关系很难融洽，不能给广大党员、师生员工一个良好的民主环境；有的院系由于专业特点的影响，教职工中思想多元化的现象十分严重，工作难度特别大等等。因此，不仅要采取切实措施，加大经费投入力度，积极创造条件保证党务人员的进修学习和培训，以增强党务工作的后劲，使党的事业继往开来，而且要有足够的高档次的党报党刊和音像资料，更要充实一些现代化的设施，为实现科学化规范化管理创造条件，从而保证必要的党建调查和科研活动经费，保证各项工作的顺利开展和重大任务的完成。
二、建立高校党建工作的程序化运行机制，创新制度载体制度带有全局性、根本性、长期性和稳定性的特点。邓小平同志曾指出，制度好，坏人无法任意横行；制度不好，好人无法行好事，甚至会走向反面。为此必须做到：既要善于利用传统党建的制度资源，又要结合新的实践，大胆改革不适宜的制度，建立既具有较强约束力，又具有现实可行性的党建制度。创新制度载体，更应注重程序民主，建立组织工作程序化，这是做好组织发展工作的必要条件。要根据高校大学生的特点，把党建工作中正确的思想认识确立为工作程序和制度，对于落实目标任务、增强工作效果都有重要作用。当前，除了按照有关规定落实干部党员各项管理的有关程序外，尤其要按照上级组织的要求制定和完善学生党员组织管理的有关程序，进一步完善“三会一课”制度，入党积极分子培养考察制度、党员学习制度，民主评议党员制度、培养人责任追究制度、党员发展公示制度、党员目标管理制度等。做到在党建工作中坚持自律和他律，内在约束和外在约束相统一的原则，从而不断提高大学生党员的政治观念、思想观念和组织观念，从而实现组织培养和发展党员工作的系列化程序化管理。
三、构建高校大学生党建新格局，创新组织载体
随着高等教育改革的深入，高等院校逐步实行完全学分制、选课制以及学生宿舍公寓化、社区化，高校原有的党建工作的组织载体行政班级逐渐淡化，学生按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散，以班为单位的集体荣誉感逐渐消失，学生之间的交流接触更多地在宿舍中进行，党员的先锋模范作用在班级中体现的不是很明显，学生党员之间的相互交流、学习讨论、组织生活的开展面临新问题。这就要求我们打破原有的组织结构，根据时代的发展需要，寻找一种新的有效的组织载体，合理设置党组织，构建党建新格局。特别是在公寓制条件下，学生宿舍作为社区，成为学生学习、生活的重要场所，也完全可以成为高校学生党建工作的新载体，将组织载体由原来的“学校院系年级班”向“社区宿舍楼寝室”延伸。如浙江大学紫金港校区从2002年开始实行块结合，以块为主”的园区式学生管理模式，丹阳学院党总支从学生管理新模式出发，探索在学生住宿园区开展有针对性的党建工作，创建了大学生“党员之家”。利用“党员之家”开展各类主题鲜明、内容丰富的读书沙龙活动，营造了全体党员、入党积极分子共同学习、共同进步、全面提高学习氛围，实实在在地提高了党员、入党积极分子的理论水平和知识修养；依托“党员之家”，推出有教育意义的系列红色影片展播，不仅丰富了学生的课余精神文化生活，为宿舍园区文化建设增添了新的内容和活力，而且引导着学生更全面地认识党的历史和党的路线、方针、政策，切实增强了学生党建工作的辐射面。实践证明，党建工作以宿舍为载体，把党员、入党积极分子、有入党愿望的学生紧紧地团结在一起，不仅能充分发挥学生党员的群体示范作用，调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，使党组织生活多样化、生动化，而且能够使学生党员不断提高党性修养，带动和产生更多的优秀学生群体，使高校学生党建工作向纵深发展。
四、营造浓郁的高校大学生党建文化氛围，创新校园文化载体
高校校园文化是指知识密集、人才集中的高等学府所特有的物质环境、精神环境和文化氛围。优秀的校园文化是一种潜在的、隐性的教育力量，对大学生具有巨大的感染力、渗透力、熏陶力和凝聚力。党的“十六大”在强调思想上建党、制度上建党的同时，特别强调从先进文化上建党。新时期高校学生党建工作要树立始终“坚持中国先进文化的前进方向”的观念，努力提高党建的文化内涵，把高校学生党建与校园先进文化建设有机结合起来，寓党建于校园文化建设之中，使校园文化成为高校学生党建工作的重要载体。
为此，我们要做到：一加强高校党组织对校园文化的领导，这是提高党建文化内涵的关键。二进一步加强学生党建思想文化建设。随着我国加入WTO和知识经济时代的到来，我国的现代化建设在面临着巨大发展机遇的同时，更面临极其严峻的挑战。这种挑战表现在：在世界范围内，两种社会制度、两种意识形态的斗争将会更加激烈，敌对势力将更加注重以经济援助为幌子，以民主人权为借口，兜售他们的意识形态和社会制度，以期达到演变的目的。高校作为培养高素质人才和思想活跃、民主气氛浓厚的地条方，必然成为他们的首选阵地，大学生因其在未来社会中的作用，往往成为他们演变的重点对象。因此，在这种形势下，要引导和帮助学生党员和入党积极分子高扬马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想先进文化前进方向的大旗，时刻保持清醒的头脑，不断增强阵地意识和责任意识，自觉抵制落后文化和腐朽文化，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，坚定其对马克思主义的信仰，对共产主义的信念，对社会主义的信念，对党和政府的信任。三是进一步提高学生党员和入党积极分子的文化素质，使他们全面发展，成为先进文化的弘扬者和创造者。四是使高校学生党建工作跳出就党建抓党建的传统窠臼，充分发挥校园文化的育人作用，有目的地将党建工作内容贯穿于校园文化建设之中，弘扬爱国主义教育主旋律，开展寓思想性、知识性、娱乐性为一体的活动，使学生在丰富多彩、健康高雅的富有艺术性的校园文化生活中受到教育、感染和熏陶，增强党建工作的有效性。
五、开拓信息领域高校党建工作新阵地，创新网络载体 随着信息技术和互联网的蓬勃发展，信息化渗透到我们生活的方方面面，成为社会发展的潮流和趋势。以信息网络技术为核心的新技术革命正在以一种深入持久的方式改变着世界的面貌，给人们的思想、行为乃至社会结构都注入了新的内容。针对网络的迅速发展，高校必须加强党建工作与网络资源的紧密结合，充分利用其为党建工作服务，开创网络时代党建工作的新渠道、新阵地。第一，建立内容丰富、时代感强的网站。在工作中，要高度重视互联网对开展高校党建工作提供的新机遇，主动迎接挑战。运用网络开放性、交互性、平等性和及时性的特点，建立“红色网站”，其内容涵盖党的建设、思想教育、工作制度、组织生活、党员管理、理论探讨、活动安排等，学生可以通过网络来了解党的历史、党的理论、入党程序等。比如，清华大学在校园网上开通“红色网站”，其宗旨定为“宗马列之说，承毛邓之学，怀寰宇之心，砺报国之志”。它从建立之初一个面向十几个党课学习小组成员的网页，发展成为一个面向广大学生党员、入党积极分子和党课学习小组成员的全校性的网站，成为大学生党建工作全方位的平台和窗口。清华大学的创新做法给我们以有益的启示，高等院校要努力建立一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，受学生欢迎的网站，积极引导网上舆论，形成网上正面舆论强势，使互联网成为党建工作的新载体。
第二，要注重思想上的交流。高校网络党建要注重时效性，凭借校园网络交互性频道，实现专兼职党务工作者与入党积极分子之间和学生党员之间、学生党员与入党积极分子之间的平等交流，及时掌握学生的思想动态，答疑解惑，积极引导，使校园网络成为沟通教师与学生之间的纽带和桥梁，成为学生交流思想、进行自我教育的园地。如设立网上论坛，对重大问题、热点问题展开交流和讨论；开通“电子邮箱”、“心理咨询”、“热线服务”，尽快解答学生的疑难问题，加速正面信息传递，及时弘扬先进事迹和社会新风，方便学生进行网上交流。 第三，要加强网络思想政治教育的组织、领导与管理。掌握网络宣传的主动权，强化正面宣传和舆论引导，在坚持弘扬主旋律的同时，力避呆板、僵硬的说教，确保网络格调和内容的健康丰富、轻松活泼，建立一支强有力的党务干部队伍。伟大的教育家孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”实践证明，一个高校学生党建工作能否搞好，很大程度上取决于这个高校党务干部队伍的素质，取决于他们的政策水平、理论水平和业务水平等。因此高校要以“三讲”精神为指导，建立一支思想过硬、业务熟练的党务干部队伍。
六、开展深刻丰富的实践活动，创新实践活动载体
当代大学生是当今社会的一个先进群体，一方面他们思想活跃，容易接受新知识、新事物，喜欢变革和丰富多彩，厌恶单调、枯燥，积极上进；另一方面，由于他们生活在改革开放、经济迅速发展的新时代，受到的磨难少、挫折少，涉世不深，实践经验缺乏。很多大学生对历史了解不足，没有深入了解社会，对于改革开放实践和党的建设实践出现的新情况、新问题认识不深刻，政治鉴别力不够，对一些假相没有深刻的辨别能力，甚至被一些表面现象所蒙蔽，容易以偏概全。所以，党建工作的一个重要内容就是要深入广泛地开展实践活动，结合时代特点，根据当代大学生的新特点和新变化，丰富活动内容，以形式新颖、气氛活跃、参与强的活动，有效地调动党支部每一个成员的积极性，使大学生走出理想的天堂，真正在实践中向党组织靠拢，真正在实践中走向成熟。党支部活动应走出校门，面向社会。实践活动形式生动、主题鲜明，内容丰富，融思想性、知识性于一体。如深入农村、企业调查，可以促使学生更加深刻了解中国的国情，全面了解改革开放和现代化建设的巨大成就，从而亲身感受党的路线、方针、政策的正确性，进一步坚定社会主义信念；到革命老区学习可以让学生重新学习党和国家的辉煌历程，深入了解党的历史，看到革命先烈为国家独立和民族统一所进行的不屈斗争，从而亲身感受到党的光荣与伟大，进一步加深对党的深厚感情；可以利用暑期社会实践可组织大学生党员参加希望工程、下乡扶贫活动，使大学生接触人民群众，亲身体验劳动人民的思想感情，从而提高党组织生活的吸引力和实际效果，增强党组织的凝聚力和战斗力。
在新的历史时期，高校学生党建工作要在“三个代表”重要思想的指导下，要大胆冲破传统观念的束缚，积极接受新事物，更新思想观念，创新党建工作的物质载体、制度载体、组织载体、校园文化载体、网络载体、实践活动载体，提高针对性和实效性，扩大工作覆盖面，增强影响力，从而开创高校大学生党建工作的新局面。 参考文献
[1]马克思恩格斯选集（2）[M].北京： 社，1972：218
一、高校扩招后学生党建工作面临的问题
第一，扩大招生以来，学生数量成倍增加，在校大学生要求入党和入党积极分子数量也随之成倍增加.据有关调查显示，各普通高校申请入党的大学生平均已达学生总数的以上，入党积极分子数也达学生总数"(的三分之一以上，而现行的学生党建工作队伍结构已不能满足当前培养入党积极分子、发展大学生党员工作的需要。同时，高校学生人数剧增，院、系规模也随之膨胀，基层党组织面临着巨大的压力。近年来，学生党员的比例逐年下降，以广东药学院为例，扩招前比例为，扩招后下跌&(到 以下。作为院系一级的基层党组织，怎样有计划地在#(青年学生中培养入党积极分子？在青年学生党员数量增多的同时如何确保质量不滑坡？这是高校基层党组织必须面对的问题。 第二，学生党员入党动机的多元趋向
在对大学生党员的培养考察过程中，我们把大学生党员的入党动机主要分为以下五种： 一是理性（信仰）型。对共产主义、社会主义和共产党感情炽热要求加入党的愿望迫切，经过理论学习，能达到理性)地认识党的性质、指导思想，了解党的最高理想和最终实现 目标，愿意为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身。 二是报答型。政治意识尚未成熟尚未形成坚定的信)念只是认为加入共产党是为了报答党 或认为大学入党就) )像中学入团一样，为了报答老师的培养。他们对共产党感情真挚 具有良好的思想基础。) 三是随大流型。看到周围的同学入了党 不自主地将)个人认识或行动与多数人保持一致，这种类型的学生有的是受同学的影响有的是迫于家庭或其他社会成员施)加的压力。 四是功利型。这类学生入党是为了满足某种虚荣达到)某个目的 政治上找靠山 将来容易提拔或用人单位看重) )等，他们入党动机不纯 离共产党员的标准有很大的差距。) 五是反叛型。认为党有诸多缺点和不足，企图加入党内“改造”党。 第三，部分学生党支部的考察、发展等工作程序缺乏规范性发展大学生入党，一般的程序为：申请——评议——推荐——党校培训——团组织推优——考察——政审——民意测验（群众基础测验）——党支部表决——组织谈话——公示——党总支讨论——党委审批。扩招后的高校学生党建正步入一个快速发展阶段学生党员发展力度大大增强。)目前被考察的对象人数远远超出正式党员人数 考察工作)量大。发展学生党员主要由政治辅导员开展 支部在吸收新)党员时由于人数较多，很难对学生的思想进行深层次的了)解 考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化 出现) )了一些重数量轻质量、重学生干部轻一般学生的现象。面对学生人数激增、素质参差不齐的新变化，数量有限的政治辅导员已不可能像过去那样对所有入党积极分子进行全方位、全过程的培养、教育，工作只能处于应付状态和表面化，发展过程中只是走形式。随着学生数量和质量的迅速变化，加上一些学校分为几个校区和若干学生生活区的变化及校院管理权限的调整，学生党建工作面临人员急需补充、素质急待提高、党建队伍建设急待加强等问题。 第四，网络信息的负面影响
青年学生习惯通过网络获取信息，他们无时无刻不受到来自四面八方的各种信息的冲击，这些信息既有精华又有糟粕，甚至一些反马克思主义和反社会主义的自由化言论或思想，也通过网络很快地在学生中扩散，这对广大青年学生的身心健康造成了极大的危害，对高校的稳定与发展也构成严重的威胁。面对这样的状况，怎样用马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领各种阵地，怎样做好发展新党员和对党员的教育与管理工作，在大学生心中构筑起一道拒腐防变、自觉抵制不良影响的思想防线，这也成为高校党组织面临的新问题。
二 高校学生党建工作进网络是创新学生党建工作载体,拓展学生党建工作新领域的需要传统党员教育由于受各种条件的限制,内容容易流于单调陈旧,方法往往单一枯燥。随着网络信息时代的到来,网络信息交流的多元性、交互性、即时性等特点对此提出了严峻的挑战。如果我们不解放思想,创造性地运用一种新的教育载体,仍然停留在原来的教育模式上,将很难实现党员教育的预期效果,并导致在与网络信息交流方式的较量中处于劣势。十六大报告中指出:必须“用发展的办法解决前进中的问题”,我们有理由相信:高校学生党建工作进网络,充分利用网络这一学生党建工作新载体,拓展学生党建工作网络新领域,必将大大增强学生党建工作的针对性、有效性。
我们必须指出:网络环境的开放性,便利了不国家、制度和信仰的人们之间的交流,而西方资本义国家正是利用了这一点,凭借其在网络信息资源面的优势,大肆进行意识形态的渗透和文化扩张。统计,西方资本主义国家在网络上的信息资源量约98.3%,而中国还不到 1.0%。学生党员在“触网时,极有可能受到这些不良信息的毒害。因此,高学生党建工作者必须从党和国家的战略发展需要.
回顾我党的历史 ,在三湾改编中 ,毛泽东把党的支部建在连上 ,把党建和思想政治工作的着力点放在基层 ,提高了党的军队的战斗力。从此 ,我党在军队把连、班作为载体 ,在工厂把车间作为载体 ,在农村把村社作为载体 ,在学校把班级作为载体 ,使党的基层组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用始终有平台、有阵地 ,永葆了党的生机与活力 ,切实增强了党的凝聚力和战斗力。根据新的形势、新的要求 ,加强高校党的建设、党的先进性建设 ,必须加强载体建设 ,为高校基层党组织发挥战斗堡垒作用和高校党员发挥先锋模范作用搭建平台 ,提供阵地。
第一
大学生参与社团面广 凸现了社团党建工作的重要性 新形势下 学生社团作为大学生自我教育 拓展素质 成长成才的重要基地 作为校园文化建设发展先锋 已成为高校校园里不可或缺的一部分
大学生参与社团面广 对社团发展期望高 调查显示 有 的同学认为身边的73%同学参与社团的比例在 以上 甚至有 的同学认为基本每人都有参加社团的经历 关于80% 46.2%加入社团的目的 不同的同学有不同的目的 但几乎所有的选择都是积极的 大多数同学加入社团的目的有多个 数据可以显示同学对参加社团期望很高 想锻炼自己的占 想提高自己72.3%素质的占想培养能力的占 因为兴趣爱好的占 想结交更多朋友的占53.9% 57.1% 51.9% 50.3%形式多样的社团 百花齐放的特色活动对大学生充满着诱惑 而社团作为相对松散 自由的学生团体 随着规模和影响力的不断扩大 党建工作进社团的重要性愈加凸现
社团发展参差不齐 需要党团组织加强管理与指导 社团缺乏良好的组织引导 自身 第二建设不够规范 日常管理制度薄弱导致社团活动随意性较强 活动质量不高 调查显示, 59.1%的会员认为所在社团发展状况良好 能发挥较好的作用 但只有 的会员认为所在社团内22.1%部机制运作规范 的会员认为学校党团组织有必要加强对社团的管理和指导, 。 70%社团党建工作基本处于真空状态 理论学习缺乏 党员先锋模范作用发挥不理想 在 第三被调研的名同学中 党员比例为 稍微低于学校总比例 社团作为新兴繁荣的学生组, , 。774 14.2%织 在调研社团中没有一家社团成立党团组织 党建工作因缺乏有效载体和抓手 无法深入社, , ,团
并由此引发了三个较为严重的问题 社团缺少党组织必要的领导和指导 发展不稳定
不规范 缺乏党建知识的学习社团理论层次不高 在调研社团中只有 的社团能不定 期地组织理论学习但主要集中在理论型社团和少数实践性社团 从未组织理论学习的社团多达 党员和入党积极分子失去发挥作用的平台 先进性无法得到体现 作用无法发挥, 。调查发现 只有 的同学认为社团中党员和入党积极分子的作用大于普通同学 对于党员42.9%和入党积极分子先锋模范作用的发挥是否有利于社团的发展和同学的进,
一、当前高校学生党建工作中存在的主要问题
1\党的理论宣传工作和思想政治教育工作不到位。近年来 ,我们特别加强了针对全体学生党员进行党的历史、党的理论和路线方针政策的教育 ,但从实际效果来看并不理想。调查表明 ,在学生党员的教育活动中 ,一些党务工作者以及相关教师在向学生讲述马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时候 ,连自己都显得理不直、气不壮 ,似乎理论只是务虚的 ,不敢联系实际 ,不会联系实际 ,加之运用理论分析现实问题的能力不够 ,教学培训中形式主义、形而上学色彩浓厚 ,不能全方位地触动大学生的行为和灵魂。
2\学生党组织的凝聚力相对不足。基层党组织、学生党支部、党小组等是开展高校学生党建工作的重要基础 ,在一定程度上肩负着实现党的领导、落实党的路线方针政策与具体实施学校各项工作的重要任务 ,应当也必须成为贯彻落实科学发展观 ,构建和谐校园的组织者、推动者和实践者 ,在学生党员的教育管理工作中发挥重要作用。然而 ,在实际工作中 ,基层学生党组织却存在着对党员管理教育重视不够 ,组织生活不健全 ,号召力、凝聚力、战斗力不足等问题 ,与校园中日益活跃的各种群众性社团活动相比 ,学生党组织的声音很是低沉 ,甚至吸引力减弱。这表明学生党组织的渗透力和长效教育管理机制仍然存在欠缺。 3\部分大学生党员的模范和表率作用发挥不够。不可否认 ,我们发展的大学生党员基本上都是综合素质较高 ,政治立场坚定 ,爱党爱国的。他们也确实在一定程度上发挥了宣传队、播种机的作用 ,能团结和带动更多的优秀青年加入到党组织中来 ,甚至形成发展一个党员带动一片青年的良好局面。但也确有部分学生党员不履行职责 ,不珍惜党员称号 ,不以党员标准严格要求自己 ,重名利 ,轻实干 ,表现是“入党之前拼命干 ,入党之后松一半”,严重损坏了党员的整体形象。
4\少数大学生党员的素质亟待提高。这些年来 ,高校吸纳的绝大部分学生党员能够自觉维护党的形象 ,坚持并宣传党的路线方针政策 ,主动抵制各种不良现象和信息的影响 ,显示出了蓬勃的朝气和向上的活力。但也有一小部分大学生党员不注意维护党的形象 ,甚至忘记自己还是一名共产党员。他们入党的积极性曾经是那么高 ,入党的愿望也曾经是那样的强烈 ,而现在却是党性意识丧失 ,政治意识淡薄 ,政治观念淡化 ,政治素质下降 ,政治敏锐性退化。这一方面表明 ,社会大环境对大学生的负面影响较大 ,导致其入党动机的“功利性”、“实用性”、“虚荣性”,往往是形式上入了党而思想上行动上却没有完全入党。或者说 ,随着社会的变化 ,受社会转型、经济全球化 文化冲击、西方思潮、互联网等影响 ,受社会矛盾困扰 ,出现了价值取向偏失 ,理想信念动摇 ,世界观、人生观、价值观普遍遇到危机等问题。另一方面则表明 ,我们基层党组织在发展党员的过程中出现了一些疏忽 ,比如 ,我们有时把发展学生党员的多少看做学生党支部开展工作成效的大小。由于辅导员及正式党员力量的相对不足 ,很难做到对入党积极分子思想的全面深入的了解 ,客观上导致“重发展轻培养”,“重数量轻质量”,“重学生干部轻一般学生”的现象 ,而且往往是一路赞歌 ,匆忙发展 ,留下了隐患。第三方面的原因则是 ,这些学生党员本人入党后放松甚至放弃了政治学习,如党的历史、理论知识的学习,进而淡化了党员意识和党性观念 ,目标追求弱化 ,进取心、责任心丧失。这一部分学生党员的党性素养亟待提高。
5\发展党员分布比例不平衡 ,党员教育缺乏刚性制约的长效机制。目前 ,全国高校普遍实行的学生党建新目标是 ,“一年级班班有党员 ,二年级班班有党小组 ,三年级班班有党支部”。也就是基本上实行低年级以年级为主设置支部 ,高年级以班级为主组建支部和按专业、科研梯队和实验平台设置支部相结合的基层党组织构建模式。这一模式下的发展分布比例是不平衡的。首先 ,表现在低年级和高年级之间特别是和毕业班之间的比例不平衡 ,甚至出现了试(图拿党员名额换取就业率的现象 在毕业班突击大量发展)党员 ,极大地损害了党在群众中严肃、公正的形象。其次 ,表现在—般学生党员数量和学生干部党员数量之间的不平衡 ,这既有客观原因 ,如低年级学生经考查只能在高年级时入党;还有主观原因 ,如发展党员一般倾向于学生干部或学习成绩优异者 ,于是往往会有个别学优而品不优的学生得到发展。所以 ,应尽可能客观公正地考查一切积极要求入党的大学生。
二、全面提高认识 ,着重载体创新 ,有效开展新时期高校学生党建工作
1\认真思考分析新问题新困难 ,全面实现认识的创新
1 必须充分认识到贯彻落实科学发展观 ,建设社会主义和谐社会需要发挥大学生党员的积极性和创造性。进入新世纪以来 ,面对国际国内发展的新形势 ,胡锦涛同志提出了科学发展观与和谐社会观等一系列重要战略思想。科学发展、和谐发展成了中国人民新的追求和选择。当代大学生作为当代青年中的精英群体 ,很大程度上承载着祖国的未来和希望 ,大学生党员则是中国共产党新鲜血液的主要补充 ,是中国特色社会主义事业的重要建设者和接班人 ,必将对社会进步与社会和谐发挥重大作用。
2 必须充分认识到加强和改进大学生思想政治教育的极端重要性。大学阶段是大学生的世界观、人生观、价值观形成的特殊重要时期 ,党务工作者要认真借鉴全党先进性教育为高校学生党建提供的新思路 ,高度重视理论创新和教育创新。
3 必须充分认识到经济全球化浪潮、社会经济变革和高校自身改革的影响对高校党建工作提出的严峻挑战。应当看到 ,面对急速的社会转型 ,今天的大学生经历着比以往任何时候都要错综复杂的社会经济局势 ,承受着比以往任何时候都更大的精神和物质的诱惑与压力。他们经受着西方文化思潮和价值观念的猛烈冲击 ,比以往任何时候都更加需要正确的世界观、人生观和价值观的引导 ,更加需要养成明辨是非、区分善恶、识别美丑的正确观念和立场。然而 ,中国社会经济变革却是一把锋利的双刃剑 ,它一方面确实促进了大学生自强意识、独立意识、创新意识的树立 ,另一方面也导致一些大学生不同程度地出现政治信仰迷茫 ,理想信念模糊 ,价值取向扭曲 ,诚信意识淡薄 ,社会责任感缺乏 ,艰苦奋斗精神淡化 ,团结协作观念较差 ,心理素质欠佳等问题。如何整合现代社会带来的双面效应 ,保证大学生健康成长 ,使党的事业后继有人 ,朝气蓬勃 ,已成为大学党建工作的重大而紧迫的时代课题。
2\深入实际 ,调查研究 ,努力实现载体创新 随着高校学分制逐步普遍实施和后勤社会化、教室大流动等情况的变化 ,大学生的校园意识、班级概念开始淡化 ,学生社团网络媒体、公寓寝室等已日益成为学生学习和交流思想感情的主要场所。改变传统的学生党建工作模式 ,探索新的工作途径 ,实现学生党建工作的载体创新已经势在必行。
载体创新 ,亦可以称之为阵地创新。在高校开放办学和后勤社会化的背景下 ,原有的教育载体如校园、教室、班级等概念都已相对泛化 ,而学生社团、网络媒体、公寓寝室等则日益成为大学生日常活动和相互交往的主要阵地。这就要求各级党组织尤其是高校党组织必须积极创新 ,采取切实有效措施 ,适应新的变化了的形势 ,加强载体创新 ,强化党员教育 ,有效地开展新形势下的大学生党建工作。
